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高等教育

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创新创业教育亟需与思政教育相结合

    将创新创业教育融入思政教育是一项重大的教育改革工程。我国教育事业的核心是素质教育,思政教育是素质教育的重要环节,而创新创业教育又是推行素质教育的重要力量,两者有着十分密切又相互促进的关系,思政教育的很多方面都体现了创新创业教育的内容。虽说创新创业教育不可能完全依赖思政课,但是在我国创新创业教育还处在初级阶段的情况下,将其与思政教育有效结合是必要的手段。
 
    将创新创业教育融入思政教育。习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上强调,思想政治工作是学校各项工作的生命线。“立德树人”,不仅要培养青年崇高的品德,更要塑造全面发展的高素质人才。如果高校的学生仍然“读死书、死读书”,不仅违背了教育的初衷,也无法掌控自己踏出学校后的人生。创新创业能力是衡量当今学生综合能力的重要指标,高校思政课开课时间悠久,影响范围广泛,将创新创业教育融入思政教育是高校立德树人的重要途径及举措,创新创业教育在一定程度上可以推动思政教育的发展。创新创业教育并不仅仅针对面临毕业的学生,而是面向所有踏入高校的学子,把思政教育课程与创新创业教育相融合,提高学生的学习兴趣和接受专业知识的能力,可以有效地促进思政教育的发展。
 
    思政教育助力创新创业教育发展。创新创业教育的重点在于创新,创新意识是当今社会大力提倡的,青年强则国强,青年强离不开创新精神。但在网络高度发达的大数据时代,“互联网+”依托互联网信息技术与传统产业相结合,极大地增强了社会发展动力,给青年创新创业提供了强大的网络平台。在这一时代背景下,创业青年的主观能动性可以得到最大的发挥,并且尽最大的可能利用互联网带来的便利性。当今创业的90后青年从小就生活在网络环境中,对于网络的熟悉程度以及运用程度都是之前创业者所没有的优势。同时,这也给青年带来了诱惑。将思政教育融入创新创业教育正是很好地契合了这一特点,为青年创新创业指明了正确的政治方向。高校教师应以思政教育为突破口,使其学习专业知识、完善创新能力的同时,也能够树立正确的“三观”,有才又有德,成为社会真正需要的人才。
 
    创新创业教育和思政教学相辅相成。在创新创业教育和思政教育融合的过程中,一定要正视创新创业教育的位置,避免将其“边缘化”,要做到二者的完美融合,资源利用最大化。将创新创业教育融入思政教育不是一个结果,而是一个过程。在此过程中,要注重改革体系结构,突出三段式教育,从改革教育理念入手,将两个教育体系从学生一入学开始,就形成一年级提高专业认知创业观念、二年级提升创业能力的融合式教育理念。在培养学生创新创业能力之前,学生要具备正确的价值观。在经过一年的专业知识沉淀之后,开始创新创业的实践课,在教师的引导和带领下,从潜移默化的实践活动中让学生真正做到把创新创业融入思政教育之中,并完成这一循序渐进的过程。
 
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