第一篇:幼儿园中班舞蹈兴趣班教学设计

幼儿园中班舞蹈兴趣班教学设计范文(精选3篇)

时间一晃而过,我们的教学事情又迈入新的阶段,不如为接下来的教学做个教学设计吧。那么教学设计要怎么写才气突出呢?以下是小编为人人整理的幼儿园中班舞蹈兴趣班教学设计范文(精选3篇),希望对人人有所辅助。

幼儿园中班舞蹈兴趣班教学设计1

幼儿情形剖析及措施:

1、在教学上着重点放在培育幼儿对于舞蹈的兴趣和兴趣,让她们真正的喜欢上舞蹈,从基本最先,由浅入深。

2、选材音乐明快、新颖,对幼儿发生吸引力,节奏强,易接受。

3、对幼儿举行表彰、浏览教育,激励跳的较好的幼儿贴上“小红花”,以点带面。

4、生长儿童的个性,注重个体差异,面向全体,因材施教,注重个体教育。

总体目的:

1、培育幼儿对音乐舞蹈的兴趣和节奏感。2、生长幼儿的感受力,记忆力,想象力和显示力。

3、能随音乐协调地做形体动作,知道其名称。

4、教授2—3个多元化舞蹈组合,包罗韵律操、民族舞蹈、现代舞蹈和芭蕾舞。

周次和目的:

第二周: 1、演习队形,站立姿势。2、交待舞蹈的通例要求。(时间与物品)

3、新授舞蹈组合:“快乐的一天”(一)

第三周: 1、基本功训练——腰、胯按压演习 2、基本措施——垫步、足尖步

3、舞蹈组合:“快乐的一天”(二)

第四周: 1、基本功训练——勾绷脚、劈腿演习、腰部演习

2、基本措施——踵趾小跑步、猫跳步

3、温习舞蹈组合:“快乐的一天”

第五周:1、基本功训练——勾绷脚、劈腿演习、腰部演习

2、基本手型——兰花掌、虎口掌

3、温习舞蹈组合:“快乐的一天”

第六周: 1、基本功训练——压腿演习、腰部演习 2、基本手型——兰花掌、巴掌

3、新授舞蹈组合:“印度风情” (一)

第七周: 1、基本功训练——韧带压松、腰部演习 2、温习所有基本手型

3、舞蹈组合:“印度风情” (二)

第八周: 1、基本功训练——韧带压松、腰部演习 2、温习所有基本手型

3、舞蹈组合:“印度风情” (三)

第九周: 1、基本措施——跑跳步动作 2、芭蕾舞基本手位1到4

3、温习舞蹈组合:“印度风情”(四)

第十周:空

第十一周: 1、温习基本措施、动作组合 2、芭蕾舞基本手位5到8

3、新授舞蹈组合:“快乐瑰宝”(一)

第十二周: 1、基本功训练——腿部演习、腰部演习 2、温习芭蕾舞基本手位

3、舞蹈组合:“快乐瑰宝”(二)

第十三周:1、基本功训练——韧带压松、腰部演习 2、温习芭蕾舞基本手位

3、舞蹈组合:“快乐瑰宝”(三)

第十四周: 1、基本功训练——踏点步 2、温习舞蹈组合:“快乐瑰宝”

第十五周:1、学习在单一舞蹈动作的基础上举行队形变换,形成完整的舞蹈形式。

2、温习舞蹈组合:“快乐的一天” “印度风情”

第十六周——第十九周:

1、学习在单一舞蹈动作的基础上举行队形变换,形成完整的舞蹈形式。

2、温习所有的’动作组合,作好汇报演出的准备。

第二十周:

汇报演出,发放评价表。 2、请家长提出宝贵意见。

幼儿园中班舞蹈兴趣班教学设计2

一、情形剖析:

本班幼儿岁数较小,注重力集中的时间不长,动作生长也不十分协调。以是本学期教学的主要目的是引发幼儿学习舞蹈的兴趣,同时让幼儿能在众人眼前勇敢的演出,提高幼儿的自信心。中班幼儿的协调能力和对音乐的感受力都是刚刚最先生长,虽然有较强的积极性,然则手脚并不听使唤,不能根据先生的要求举行演习。这便需要我们先生谋划出新颖适合的教学内容,形成自己怪异的教学风格和耐心的教学态度,使幼儿发生亲切感,提高对舞蹈学习的能力。

二、事情目的:

1、通过西席指导,培育幼儿舞蹈兴趣,生长舞蹈潜能,促进儿童身心健全生长。

2、训练幼儿协调、速率、肌力、耐力、瞬发力、柔软性等基本能力。

3、举行形体训练并学会简朴的舞蹈基本动作, 培育幼儿对音乐的感受力和节奏感。

4、在训练历程中磨炼幼儿的头脑注重力,反映能力和动作协调能力。

5、培育幼儿具备透过舞蹈, 提高幼儿对舞蹈艺术的审美能力、表达头脑、情谊的创作能力。

三、具体事情放置

第一周:熟悉幼儿

新授:1.头组合:培育孩子的头部上下左右方位感。

第二周:基本功训练

新授:走步(配乐:中国舞品级考试课本伴奏)

第三周:基本功训练

新授:2.胸肩组合:培育孩子开并胸肩舒展姿态。

新授:音乐反映(一)(配乐:中国舞品级考试课本伴奏)

第四周:基本功训练

新授:3.压腿组合:培育孩子前旁腿的柔韧性。

新授:音乐反映(二)(配乐:中国舞品级考试课本伴奏)

第五周:基本功训练

新授:4.压大胯组合:培育孩子胯部的柔韧性。

新授:3 扩指(配乐:中国舞品级考试课本伴奏)

第六周:基本功训练

新授:5.腰背肌组合:培育孩子的腰部背部准确姿态。

新授:4 手臂动作(配乐:中国舞品级考试课本伴奏)

第七周:基本功训练

新授:6.腰组合:培育孩子腰部的柔韧性。

新授:5 弯腰、转腰(配乐:中国舞品级考试课本伴奏)

第八周:基本功训练

新授:7.腿组合:培育孩子的退却和腰部的柔韧性。

第九周:基本功训练

新授:律动部门 1.《走路》

第十周:基本功训练

新授:律动部门2.《小手小脚》

第十一周:基本功训练

新授:律动部门3.《我的手段多么大》

第十二周:基本功训练

新授:6 前压腿(配乐:中国舞品级考试课本伴奏)

第十三周:基本功训练

新授:7 双吸脚(配乐:中国舞品级考试课本伴奏)

第十四周:基本功训练

新授:8 脚位(配乐:中国舞品级考试课本伴奏)

第十五周:基本功训练

新授:9 头的动作(配乐:中国舞品级考试课本伴奏)

第十六周:基本功训练

新授:10 摆臂(配乐:中国舞品级考试课本伴奏)

幼儿园中班舞蹈兴趣班教学设计3

舞蹈是人体的艺术,他要求舞者优越的体型和需要的舞蹈条件。幼儿舞蹈以其流通优美的音乐和形象生动的体态动作,反映幼儿的童趣、童心,是幼儿喜闻乐见爱学的一种艺术流动。它对于厚实幼儿审美履历,培育感受美和显示美的情趣与能力;开发艺术潜能;生长幼儿明白、遐想、想像、创新等方面的能力;促进幼儿动作与身体性能的生长,提高幼儿动作协调性、灵活性等有主要意义。

部门幼儿站姿仍存自然形态的习惯,因此首先要战胜幼儿的自然形态的习惯,训练出一个优越的体态,开端掌握肌肉的主要和松懈,磨炼后背和腿的能力;其次解决腰腿的软度和控制能力;然后,在训练的整个历程中教会幼儿听音乐,养成随着音乐来做动作的习惯。

幼儿的心理特点是:人小,稳定性差,但软度和开度较好,而软度和开度又是一切舞蹈动作的基本点,以是,借助平整的地板来辅助幼儿举行软、开度的训练,由于幼儿是躺或坐在地上举行训练的肩负较小,容易掌握动作到达理想的训练目的,因此在舞蹈时,动作只管简朴。

上肢在摇动同时,下肢动作不要太大。如:小丁字步、延续跳等。动作简朴,孩子易学会,这对初学舞蹈的幼儿来说,他们不会发生厌倦恐惧的心理。另外,动作要一定的情趣,若是一味地强调某种正规的动作,这会影响他们学的兴趣,稍加点情趣,效果就不一样。因此本学期流动放置如下:

幼儿舞蹈兴趣流动在训练教学上分为两大部门:

一、舞蹈基础训练。

也可称为舞蹈的基本技能训练。主要是接纳地面训练的方式,训练(4—6岁)这一岁数段的幼儿所能掌握的舞蹈基本能力和基本动作。

二、演出性组合。

主要训练幼儿动作的协调性和艺术显示力。力图充实挖掘幼儿的天性,使幼儿的舞蹈动作能够到达高一条理的协调流通。从而启发幼儿用肢体去表达情绪,抒发感情。

基础训练与演出性训练相结合的方式,加倍适用于幼儿园舞蹈训练及种种演出需要,使训练更具有针对性和目的性。

三、总目的:

1.学会基本手位,脚位及基本功的演习:大八字位、小八字位。压腿:前压,侧压,后压。踢腿:前踢。方位:2、3、4、5、6、7、8位。

2.学会12个考级组合:

(1)走步

(2)音乐反映

(3)扩指

(4)手臂动作

(5)弯腰,转腰

(6)前压腿

(7)双吸腿

(8)脚位

(9)投得的动作

(10)摆臂

(11)蹦跳步

(12)平踏步

3. 学会跟音乐跟节奏:可以听着音乐即兴跳小组和,有节奏感,能走出简朴的队形。

4. 学习跳一个制品舞。

5. 为往后学习舞蹈的历程打好基础,增添身体的柔软度。

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第二篇:幼儿园中班舞蹈兴趣班设计

兴趣班舞蹈教学设计

周次和目的:

第一周:

1、熟悉幼儿,演习队形,站立姿势。

2、交待舞蹈的通例要求。(时间与物品)

3、新授舞蹈组合:小熊晚安

第二周:

1、音乐游戏:拉个圆圈走走

2、温习舞蹈组合:小熊晚安

3、新授头组合

第三周

1、音乐游戏:拉个圆圈走走

2、温习头组合

3、新授舞蹈组合:走路

第四周

1、音乐游戏:拉个圆圈走走

2、温习舞蹈组合:走路

3、新授舞蹈组合:小手小脚

第五周:

1、音乐游戏:蝴蝶

2、温习舞蹈组合:小手小脚

3、基本措施——进退步:右脚向前踏地屈膝移重心,左脚离地屈膝,原地踏步,右脚前脚掌向后踏地,继续一再动作。

小碎步:双膝放松、屈膝,两脚掌着地,快速交替行走,速率要平均,一样平常用于斗劲轻快、活跃的舞蹈中。

蹦跳步:双脚正步并拢,一拍一次前脚掌着地跳跃,起跳前,双膝略微弯曲,落地时,脚单着地,跳跃要轻盈富有弹性。蹦跳形式有:双起双落、单起双落、双起单落。蹦跳标的目的为:前、后、左、右、斜前方、斜后方等。

小跑步:按音乐节奏跑步,左脚向前小跑一步,同时右脚离地;右脚向前小跑一步,同时左脚离地,动作要有节奏地交替举行。小跑步时,幼儿之间可拉手小跑,也可独自叉腰或做其它动作小跑。小跑步也多用于活跃、欢喜的舞蹈中。

4、新授舞蹈组合:我的手段多么大

第六周:

1、音乐游戏:蝴蝶

2、温习舞蹈组合:我的手段多么大、小熊晚安、走路、小手小脚

第七周:

1、音乐游戏:开火车

2、基本措施——点步

娃娃步:两脚交替屈膝向两旁踢出,脚心向上、脚踢起时向外撇,双膝只管挨近。双手可以五指张开、随身体自然摆动,也可一手臂侧屈肘于胸前,一手臂侧平举。

3、新授舞蹈组合:小红花

第八周:

1、音乐游戏:开火车

2、温习舞蹈组合:小红花

3、新授舞蹈组合:泥娃娃

第九周:

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1、 温习基本措施、动作组合

2、 温习舞蹈组合:泥娃娃

3、新授舞蹈组合:动物模拟操

第十周:

1、温习舞蹈组合:动物模拟操

2、新授舞蹈组合:小燕子

第十一周:

1、温习以前学的内容。

2、温习已学过的所有组合。

3、温习舞蹈组合:小燕子

第十二周:

1、温习以前学的内容。

2、温习已学过的所有组合。

3、学习在舞蹈小燕子的单一舞蹈动作的基础上举行队形变换,形成完整的舞蹈形式。

第十三周: 温习小燕子

第十四周:

1、温习小燕子

2、温习舞蹈组合:小熊晚安、走路、小手小脚、我的手段多么大、小红花、泥娃娃、动物模拟操

第十五周:

1、温习小燕子

2、温习所有的动作组合,作好汇报演出的准备。

第十六周:汇报演出

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第三篇:幼儿园中班舞蹈兴趣班设计

幼儿园中班舞蹈兴趣班设计

舞蹈教学是促进幼儿体、智、德、美全面生长的主要手段之一。舞蹈教育形象、生动活泼、感染力强,是幼儿十分喜好、易于接受的一种艺术形式。中班的幼儿通过以往的音乐教学已经具有开端的手脚协调能力,为更好地让他们掌握身体协调性,促熏陶幼儿的情操,我们开设了舞蹈兴趣小组,旨在通过流动,培育幼儿的演出能力,促进身心协调生长。

第一周:基本训练:地面压腿,绷脚、踏步

第二周:基本训练:腰部演习、勾脚、碎步

第三、

四、

五、六周学习舞蹈《小妞妞》、《交朋友》

第七周:基训演习:手位演习1-4,脚位演习

1、

2、5位、浏览舞蹈音乐

第八周:基训演习:手位演习5-

8、学习舞蹈基本动作第九周:继续学习舞蹈基本动作,学习舞蹈简朴队形第十周:基训演习:地面压腿、合成舞蹈,完整演出舞蹈

第十一周:基训演习:温习舞蹈《早晨》、浏览舞蹈《交朋友》、学习手位动作

第十二周:基训演习:地面压腿、继续学习手位动作、学习腿部动作

第十三周:继续学习腿部动作

第十四周:基训演习:地面压腿、协调手部与腿部动作第十五周:基训演习:腰部演习、学习舞蹈简朴队形

第十六周:基训演习:腰部演习、合成舞蹈,听音乐完整演出第十

七、十八周:总温习

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第四篇:幼儿园中班舞蹈兴趣班教学设计

作为西席要在教学上着重点放在培育小朋友对于舞蹈的兴趣和兴趣,让她们真正的喜欢上舞蹈,从基本最先,由浅入深。接下来小编为你带来小朋友园中班舞蹈兴趣班教学设计,希望对你有辅助。

一、情形剖析:

本班小朋友岁数较小,注重力集中的时间不长,动作生长也不十分协调。以是本学期教学的主要目的是引发小朋友学习舞蹈的兴趣,同时让小朋友能在众人眼前勇敢的演出,提高小朋友的自信心。中班小朋友的协调能力和对音乐的感受力都是刚刚最先生长,虽然有较强的积极性,然则手脚并不听使唤,不能根据先生的要求举行演习。这便需要我们先生谋划出新颖适合的教学内容,形成自己怪异的教学风格和耐心的教学态度,使小朋友发生亲切感,提高对舞蹈学习的能力。

二、事情目的:

1、通过西席指导,培育小朋友舞蹈兴趣,生长舞蹈潜能,促进儿童身心健全生长。

2、训练小朋友协调、速率、肌力、耐力、瞬发力、柔软性等基本能力。

3、举行形体训练并学会简朴的舞蹈基本动作, 培育小朋友对音乐的感受力和节奏感。

4、在训练历程中磨炼小朋友的头脑注重力,反映能力和动作协调能力。

5、培育小朋友具备透过舞蹈, 提高小朋友对舞蹈艺术的审美能力、表达头脑、情谊的创作能力。

三、具体事情放置

第一周:熟悉小朋友

新授:1.头组合:培育孩子的头部上下左右方位感。

第二周:基本功训练

新授:走步(配乐:中国舞品级考试课本伴奏)

第三周:基本功训练

新授:2.胸肩组合:培育孩子开并胸肩舒展姿态。

新授:音乐反映

(一)(配乐:中国舞品级考试课本伴奏)

第四周:基本功训练

新授:3.压腿组合:培育孩子前旁腿的柔韧性。

新授:音乐反映

(二)(配乐:中国舞品级考试课本伴奏)

第五周:基本功训练

新授:4.压大胯组合:培育孩子胯部的柔韧性。

新授:3 扩指(配乐:中国舞品级考试课本伴奏)

第六周:基本功训练

新授:5.腰背肌组合:培育孩子的腰部背部准确姿态。

新授:4 手臂动作(配乐:中国舞品级考试课本伴奏)

第七周:基本功训练

新授:6.腰组合:培育孩子腰部的柔韧性。

新授:5 弯腰、转腰(配乐:中国舞品级考试课本伴奏)

第八周:基本功训练

新授:7.腿组合:培育孩子的退却和腰部的柔韧性。

第九周:基本功训练

新授:律动部门 1.《走路》

第十周:基本功训练

新授:律动部门2.《小手小脚》

第十一周:基本功训练

新授:律动部门3.《我的手段多么大》

第十二周:基本功训练

新授:6 前压腿(配乐:中国舞品级考试课本伴奏)

第十三周:基本功训练

新授:7 双吸脚(配乐:中国舞品级考试课本伴奏)

第十四周:基本功训练

新授:8 脚位(配乐:中国舞品级考试课本伴奏)

第十五周:基本功训练

新授:9 头的动作(配乐:中国舞品级考试课本伴奏)

第十六周:基本功训练

新授:10 摆臂(配乐:中国舞品级考试课本伴奏)

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第五篇:中班舞蹈兴趣班设计

中班舞蹈兴趣班设计

幼儿情形剖析及措施:

1、在教学上着重点放在培育幼儿对于舞蹈的兴趣和兴趣,让她们真正的喜欢上舞蹈,从基本最先,由浅入深。

2、选材音乐明快、新颖,对幼儿发生吸引力,节奏强,易接受。

3、对幼儿举行表彰、浏览教育,激励跳的较好的幼儿贴上“小红花”,以点带面。

4、生长儿童的个性,注重个体差异,面向全体,因材施教,注重个体教育。

5、学期结束做好汇报事情并写好成绩单。

总体目的:

1、培育幼儿对音乐舞蹈的兴趣和节奏感。

2、生长幼儿的感受力,记忆力,想象力和显示力。

3、能随音乐协调地做形体动作,知道其名称。

4、培育幼儿同伴友好相处,竞争,互助的个性。

5、学会2—3个完整性的幼儿舞蹈组合。

周次和目的:

第一周:

1、演习队形,站立姿势。

2、交待舞蹈的通例要求。(时间与物品)

第二周:

1、基本功训练——肩、腿按压演习

2、 基本措施——垫步、摆摆头、伸伸脚

3、舞蹈组合:“种太阳”

(一)

第三周

1、基本功训练——勾绷脚、劈腿演习、腰部演习

2、基本措施——踵趾小跑步、猫跳步

3、舞蹈组合:“种太阳”

(二)

第四周

1、基本功训练——勾绷脚、劈腿演习、腰部演习

2、动作组合——手腕转动组合

3、舞蹈组合:“种太阳”

(三)

第五周:

1、基本功训练——压腿演习、腰部演习

2、基本措施——娃娃步组合演习

3、温习舞蹈组合:“种太阳” 第六周:

1、基本功训练——韧带压松、腰部演习

2、新授舞蹈组合:“我们是勇敢的小空军”

(一)

第七周:

3、舞蹈组合:“我们是勇敢的小空军”

(二)

4、温习舞蹈组合:“种太阳”“我们是勇敢的小空军” 第八周:

1、基本措施——跑跳步动作

2、舞蹈组合:“我们是勇敢的小空军”

(三)

第九周:

1、温习基本措施、动作组合

2、温习舞蹈组合

第十周:

1、温习以前学的内容。

2、基本功训练——腿部演习、腰部演习

3、温习已学过的所有组合。

4、舞蹈组合:“剪羊毛”

(一)

第十一周:

1、舞蹈组合:“剪羊毛”

(二)

第十二周:

1、基本功训练——踏点步

3、舞蹈组合:“剪羊毛”

(三)

( 第十三周:

1、温习舞蹈组合:“剪

2、温习舞蹈组合:“种太阳”“我们是勇敢的小空军” 第十四周:

1、学习在单一舞蹈动作的基础上举行队形变换,形成完整的舞蹈形式

2、温习所有的动作组合,作好汇报演出的准备。

第十五周:

1、汇报演出,发放评价表。

2、请家长提出宝贵意见。

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幼儿园小班安全优秀教案《坐上小汽车》及教学反思[全文5篇]

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