第一篇:继续教育总结

继续教育总结范文

继续教育总结范文1

我在学习了模块1—义务教育数学课程标准的设计、实行与修订后,感想颇多,范文之:继续教育学习。数学课程改造势在必得,它使得西席在各方面有了很大提高。我作为一名小学数学西席确实心存谢谢。下面简朴谈一下我的心得。

一、数学课程标准教会我把课堂还给学生,学生是课堂的主体。就像模块中让学生自己着手寻找平行四边形的面积,让学生在玩中学会知识,获得愉悦感,另有在上课时,多讲一些跟现实生涯相联系的知识,引发学生学习兴趣。

二、西席应厚实自己的知识系统,多学习其它各方面器械。比如在课堂多使用多媒体教学,让课堂变得厚实多彩,吸引学生的注重力。西席还可以把知识穿插在故事或游戏中,引发学生学习兴趣,让死板的知识对照容易让学生接受。

三、西席要多听其它优异西席的课,提高自己的课堂效率。至于作业,也要适量,不要搞题海大战。

总之,我们在课堂与学生有用交流,提高自身综合素质,不停充实自己,起劲为学生提供更好的教学与指点!

继续教育总结范文2

我认真加入了这次继续教育培训,通过培训和学习,我明了了多位专家先进的教学理念,他们天真多样的教学方式,给我留下了深刻的印象,使我耳目一新,受益匪浅,我有以下几点感受:

一、英语西席在教学中必须注重培育学生优越的学习习惯和头脑习惯

作为一名小学英语西席,为了培育学生优越的学习习惯,我们首先要辅助学生养成优越的誊写习惯、优越的准确模拟的习惯以及勇敢启齿的习惯,把英语作为一种外交工具,还要有实时温习的习惯;还要养成勤于积累,实践的习惯。同时还要注重培育学生优越的头脑习惯,只有这样,学生才气对英语学科感兴趣,才气使他们提高学习效率和综合语言运用能力。

二、注重情绪教育,引发学生的学习兴趣。

西席对学生真挚的爱是我们熏染学生的情绪魅力。西席只有热爱学生,才气提高学生的学习兴趣。在课堂上,西席通过自己的脸色、口头语言、体态语等向学生通报关爱、信托、期望等信息。以情激趣,多表彰,少指斥;多激励,少指责,让学生勇于实验和冒险,通过乐成的体验,引发学习的兴趣。

三、创设语言学习情境,缔造语言学习空气。

小学英语教学以口语为主。重在外交,在听、说的基础上提高学生的读写能力。课前,先生首先应该认真钻研课本,吃透重点,在突破难点上下功夫,起劲将每个步骤放置得井然有序。在教学历程中,要尽可能创设语言学习情景。可接纳sing、chant、draw等多种方式,指导学生努力介入,从 “要我学”变为“我要学”,真正引发学生的努力性和主动性,把课堂还给学生。

通过这次培训,我进一步明确了教学目的,我们西席应具备优越的理论知识,善于发现,善于积累,善于研究小学英语教学法,提高西席自身的教学水平和教学研究能力,不停提高课堂教学效果,增强师生之间的情绪交流。应该坚持写好“教学后记”,在教学中反思,在总结中提高。在新课程的引领下,西席要为学生缔造愉快的教学而起劲,在积淀中生长,在坚持中磨练,在反思中创新,在研究中奋进。我将连系新课程的精神,从学校的现实情形出发,认真钻研相符本校学生的英语教学法,生长学生的综合语言能力,使得学习历程成为学生形成努力情绪的天下,提高学生跨文化意识和形成自主学习语言的能力。

总之,这次培训让我无论在头脑上,照样教学手艺上都有了很大的提高。通过专家们的“点化”和“引领”,使我豁然开朗。往后,我会在课本的钻研上多下功夫,在新课程改造的动员下,转变我的教育头脑,改变我的教学模式,有意识地培育学生的创新精神和缔造能力,起劲成为一名新型的研究型西席。

继续教育总结范文3

一、熟悉的提高

构建西席终身教育系统,打造一流的西席队伍是教育长足生长的基本大计,也是教育主管部门探索的永恒主题,更是我们教育事情者的不懈追求。西席培训提高自身素质是关系到西席教书育人质量的大事。加入继续教育培训是我们西席在头脑和营业生长路上的加油站。我在加入西席继续教育中,稀奇重视自己师德和教学营业水平的提高,始终把师德建设摆在主要位置,把自己的教学营业能力作为西席的焦点素质来提高。在培训中,真正做到师德建设和营业培训两手抓、两手硬,通过培训,切实提高自己的师德素质和教学营业水平。在培训历程中,首先时间保证;其次,我接纳“稳扎稳打”,让学习内容化整为零,为了增强对内容的进一步明了,我与其他先生相互交流,一起钻研,我对教学也有了很大的信心。

二、详细收获

1、加入培训,使我对教科研方面的熟悉有进一步提高,能自觉地介入课堂的教学研究,努力加入课改研究,实时总结自己在教育教学事情的履历。在中小学西席培训中,使我意识到教学课程的改变我们必须跟上新的教育理念,以是在下工夫熟悉新课本的同时努力加入学校组织的西席继续教育培训,不停提高自己的理论和营业水平,很快跟上了教育改造的措施,也提高了自己课堂教育能力和教学质量。

2、学习历程中,我注重师德方面的修养,我坚持把师德建设看成职业道德修养的主要环节来抓,从理论与现实的连系上学习和体会西席职业道德修养所涵盖的内容,提高自己的事业认知、职业认同水平,增强了自己从事教育事业的使命感和责任感。使依法治教、清廉从教成为自己自觉的行为,努力争取做一名“师德双馨”型的西席。

3、重视交流在教育教学中的应用。

已往,只知道专一于书本知识,信息闭塞,不善于交流,使得一些好的履历未能融于自己的教学,而自己的一些体会又未能实时整理,因此使自己的生长缓慢前进。通过继续教育网上培训,我有了长足的提高,使我感应自己的西席修为有了深一条理的提高,使我加倍如饥似渴的追求新知的摄入。往后我会起劲并不全身心地投入教育事业,为祖国培育更多的栋梁之才。

通过继续教育学习,我深切感受到,做为一名西席,需有先进完整的教学计谋与方式。续教育学习使我在教学事情中能“因材施教”,对学生能给予学习上的指导,生涯中的体贴,熟悉的点拨,头脑的疏导。

总而言之,西席继续教育培训是乐成的,对我来说可谓收获多多。我们要切实提高对西席继续教育主要性的熟悉。驻足课堂,服务教学。努力加入新一轮继续教育培训。起劲使自己成为一名具有先进教育理念、优越职业道德和顽强坚实营业基础的高素质的新时代西席,为教育事业作出应有的孝敬。

继续教育总结范文4

一小我私家只有不停地学习,才会不停地收获,只有不停地学习,才气使自己顺应社会的生长。西席这一行业更是云云,要想成为一名优异的先生,就务必树立终身学习的意识,在学习中生长,在学习中提高。透过本年度继续教育培训的学习,使我在教育头脑,教育理论及营业潜力等方面受益。我深切地熟悉到为了更好的胜任新世纪的教育教学事情,顺应素质教育的需要,务必不停的周全提高自身素质,现将本年度小我私家继续教育总结如下:

一、基本功训练

专心加入校园组织的三笔字培训与学习,而且取得了响应的成就。

二、增强师德修养的学习和法制知识的学习

德胜才者是君子,才胜德者是小人,各行各业都对从业人员的职业道德有着差别的要求,作为一名西席,更是要树立高尚的师德,把每一个学生看成是自己举世无双的创作,体贴敬服每一个学生,这样才气使他的事情热情如潺潺而流的小溪永不枯竭。在与家长、同事的相助中,他也务必连续谦虚谨慎的事情作风才有助于他的生长与提高。在本学期的继续教育学习中,我严格要求自己,获得了同事、家长和学生的认可。

依法执教是教育教学的宗旨,校园在教给学生需要的知识的同时,对学生举行必须的执法知识的教授也是生涯与学习的需要,在本学期的教学历程中,我能有用地对学生举行法制教育,同时增强自己对执法的学习,为法制知识在教育教学流动中的渗透做了铺垫。

三、增强新理念、新知识、新方式、新手艺的学习

在“四新”的学习中,并专心听讲,认真做好条记,课后专心反思。在教育教学流动中将学到的知识渗透到课堂,学以致用,使继教的功效服务于教学,服务于学生。在课余时间,增强关于新理念、新知识、新方式、新手艺的学习,充实行使网络优势,向其它先进的单元和小我私家学习,并在学习的历程中做好自学条记,定期梳理,实时总结,吸收先进元素整合在自己的学习和事情之中。

四、牢固继续教育学习的功效,不停提高

1、牢固信息手艺与课程整合的学习:针对本人的小我私家状态,计算机系统维护的弱点,下期我将继续增强对网络基本手艺的学习,每一天坚持学习一小时,在自己的课堂教学中整合信息手艺。

2、善于总结履历,勤于撰写教学论文、教学反思等总结性文章,使自己的履历不停积累。

总之,在本期的继续教育学习中,我本着多听、多想、多学、多做的宗旨,踏踏实实地学习,勤勤恳恳地实践,在终身学习的意识下,切实做到一个终身学习的践行者。

继续教育总结范文5

接到加入培训的通知是在开学第二个星期的星期一上午,颇感意外。一是才刚开学,我的`班主任事情和教学事情才刚开了个头;二是上学期四月刚加入过市音乐西席培训,才时隔不久。15日,真的要谢谢学校领导又给了我一次学习提高的时机。

9月14日上午8:30分,开化音乐西席一行8人来到了衢州中专教育培训中心,人人都期盼着这次培训能给自己带来收获。果真,一来到课堂里,黑板上大大的几个字“迎接乌克兰专家光临指导!”就让我们激动不已。岂非是有外洋的专家来?是给我们授课照样讲座呢?带着展望我们静静的期盼着。纷歧会儿,市教研员祝先生领着三位“老外”走进了课堂。原来是尼娜,浙师大的合唱指挥教授,在今年的青歌赛上我就在电视上见过她,钢琴伴奏是她的女儿,另有一位是她的学生兼翻译。尼娜一进课堂,就用她那并不熟练的中文告诉加入培训的先生,凭据高、中、低三个声部重新排位,并用很快的速率听了每一位男先生的音色,分了男高和男低。尼娜给我的第一印象就是干劲十足。接下来就最先练声了,一条接着一条,不留一点清闲的演习着,让人不来劲都不行。pxzj/尼娜告诉我们练声曲虽然小但也是音乐,要把它当成是最美的音乐去唱,是啊音乐不分巨细,只要你有一颗热爱音乐的心。尼娜给我的第二印象——热爱音乐。王洛宾的和舒伯特的是尼娜为人人挑选的两首合唱曲,令我信服的是尼娜能够把一首纯粹的中国民族气概的歌曲演绎的云云到位,做为一位中国人稀奇是一位音乐西席我们都自愧不如。在尼娜身上我深深的感受到了音乐的魅力,不分国籍不分民族,肤色差别语言差别的人都能用音乐架起一座心灵的桥梁。下昼是尼娜女儿的钢琴讲座,这位漂亮的俄罗斯女人已经在中国事情了四年,有着精湛的钢琴身手和先进的教学理念。她给我们先容了在一样平时的钢琴教学中经常遇见的问题,怎样选择演习曲、复调曲和乐曲,怎样通过领会作曲家的时代靠山和小我私家生涯阅向来掌握音乐的气概,以及在教学中要学会一节课捉住一个重点来演习等等,好像又让我回到了大学时代在专心的聆听着自己最喜好的专业。几位胆大点的音乐先生捉住这次难过的时机马上向她拜了师,就地演奏起来。加入事情以来,这是第一次有回到课堂学习专业体会当学生的感受。重新课程标准下我国中小学音乐西席专业素质的界定来看,音乐教育培育目的能否顺遂实现,在很大水平上依赖于音乐西席的专业水平、综合能力等。音乐西席只有在一样平时的事情和生涯中勤学多练,才气让所学专业为教育教学事情添彩。

第二天上午,人人观摩了常山的胡胜春先生和衢一中的黄日新先生的两堂音乐欣赏课。胡胜春先生的歌声和黄日新先生的琴声给我留下了深刻的印象,可见音乐课堂中西席善用专业专长不仅能提升课堂教学效果同时也能展示西席的小我私家魅力。下昼我们又见到了杭州胜利小学副校长、XX省特技西席吴瑶香先生。吴先生是我们衢州音乐西席崇敬的偶像,她的音乐课堂不仅让孩子们流连忘返,同时也能深深的吸引着每一位听课的先生。今年8月,吴先生带着一堂课加入了在北京举行的天下音乐教育大会,用她充满音乐魅力和小我私家魅力的音乐课堂征服了来自天下的偕行们。吴先生是个对音乐教育充满热情的人,正是那份热情那份追求,让她走出衢州走出XX走出国门。她给我们全体音乐先生提了几点要求,素质教育需要音乐西席的不懈起劲,在音乐课堂中重视学生音乐基本手艺的培育才气拉近与天下发达国家的距离。

带着收获我们踏上了归途,反思自己的专业学习和教育教学事情需要投入去做的另有许多许多,我也深刻的意识到肩上的责任和使命。作为新世纪的音乐西席,我愿意迎接种种挑战,不停充实完善自我,热爱音乐、热爱教育,为提高全体学生的音乐素质,改善音乐教学出一份力。

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西席继续教育是西席教育的主要组成部门,是提高西席整体素质和促进西席专业化的有用途径,也是周全实行素质教育的要害。 本学期,我严格执行继续教育事情设计,起劲事情,现将一年来的事情总结如下:

一、提高熟悉,增强责任感和紧迫感

时代在不停的提高、生长,对西席也有了更高的要求,为了提高小我私家教学水平,我认真学习新课标,融会新课标精神,起劲做好教学事情,保质保量完成教学事情。本学年,我认真的备课、编写教案,设计顺应学生的教学方式,开展的有用的教学。在教学中我把学生放在首位,施展学生的主体作用。

二、厚实专业知识,增强营业学习

1、增强专业能力的培育,促进知识结构生长,具备新的教育头脑,教育理念、教育方式和手段。我行使课余时间增强专业知识的学习,开展同伴相助流动,多听课,学习履历厚实的西席先进之处,运用于教学。

2、努力加入各部门、各条理的学习,提高头脑觉悟和营业素质,每周坚持政治学习,认真条记。学习《教育法》《西席法》《西席职业道德》及各项教育律例。

3、观摩、讨论、学习,提高头脑熟悉和教学水平。认真学习教育教学理论,研究教育教学方式,开展听课评课流动,以此提高教研能力。

4、认真加入区级、校级教研流动,多听课,多学习。

三、在教学中学习、反思

认真教学,每月坚持写教学随笔或教学案例,在反思中学习,反思中提高。只有通过不停的反思,才气使自己的教学水平、教学能力有所提高。

四、多念书,读好书

认真阅读学校订阅的教育教学刊物,认真写念书条记。除此之外,还行使课余时间多念书、读好书,融会书中的精髓,吸收书中的养分,充实自己。 继续教育为的是素质教育,素质教育离不开继续教育。在往后的继续教育学习中,我将继续起劲。

继续教育总结范文7

通过一年来的学习,本人的继续教育取得了较好的成就,现将本年度小我私家继续教育总结如下:

一、努力加入基本功培训

行使暑期加入市区组织的各项手艺学习。

1、07年7月,加入武汉电大组织的《因特尔未来教育》,顺遂结业。

2、07年8月,加入区西席培训中心组织的计算机学习。

二、营业学习

1、听取了我校及专家的新课改培训,学习了新的教学理念,并贯彻到了教学实践中。

2、学习了种种先进的教育教学履历。

3、通过创新教育,熟悉到自己原来教学方式的不足,促进自身教学方式的改善。

通过此次继续教育学习,我深切感受到,做为一名西席,不仅要有高尚的奉献精神、高标准的师德,也需有先进完整的教学计谋与方式。由于本人的事情履历不足,在面向全体学生这一方面以及对课本的明了都不够透彻。通过因特尔未来教育的培训,使我在教学事情中能“因材施教”,对学生能给予学习上的指导,生涯中的体贴,熟悉的点拨,头脑的疏导。并能公正、公平地看待每一个学生,知足他们求生长、求提高的需要,而且能悉心研究每位学生的心理、心理特点、兴趣兴趣和个性专长,不遗弃,不镌汰任何一个学生,为学生的康健生长和生长牢牢打好各方面的基础.

总之,振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在西席,为使自己具有高尚师德,具有实行素质教育能力与水平的而加紧学习,学习,再学习。

作为一名先生,从九月份的培训到真正的实践事情,我收获许多,有履历,有教训,有挫折也有喜悦。最大的体会是先生间的竞争相助促进了自己的能力,也体会到对学生的义务要落实到位才气保证他们的成就。要教好一个学生不难,然则要教好自己的教学班的学生就必须真正专心致志支出。首先我在头脑上严格要求自己。“学高为师,德高为范”,在学生心目中树立威信,要有扎实的专业知识和广漠的知识面。还要在道德行为上以身作则。就要自己以身作则。

在教学方面,我认真卖力,虚心讨教,提高教学水平。做好备课上课。新课本注重培育学生的现实操作能力,和生涯加倍贴近,这就要求先生在备课讲课时加入生涯元素。还要领会学生原有的知识水平,学习方式,习惯。我接手四年级的科学和信息手艺课,我首先做的是通过课堂考察课后领会和考试领会他们的基础,展望他们学习新知识会有哪些难题,接纳响应的措施,思量教法。包罗若何组织课本,若何放置每节课的流动,和原来的先生相互研究参考。

课堂教与学的效率是要害。在课堂上要合理组织好内容,优化教学手段,施展学生的主动性,关注全体学生,注重信息反馈。缔造优越的课堂气氛。但同时要注重对学生做到收放自如。不能让学生过于活跃,否则不利于控制课堂纪律,进而影响学习的效果。我以为对于中国的教育考试制度,若是课堂上完全接纳西方的教学方式,教学效果并不是很好。西方教育强调学生的社会顺应能力,课堂上完全铺开学生,让他们自由施展。对于中国学生,这种自由与活跃会让一些学生忘了学习本质的内容。一节课上完了,虽然气氛很好,但也学不到什么。以是我选择传统与自由相连系的教学方式。

课后通过对学生的作业,演习检查学生对知识的掌握情形,并在每次流动中总结学生的存在问题和薄弱环节,加以强调校勘。让学生矫正后告诉我为什么,确保他们真正懂。

课后指点是主要的一个环节。部门学生缺乏自控能力,常不能准时完成作业,有的甚至抄作业。针对这种问题,就要抓好学生的头脑教育,并使这一事情贯彻到对学生的指点和辅助事情,尤其在后进生的转化上,要有耐心,要落实到位。

为了提高整体教学质量,要对学生分工具举行适当的培优辅差流动。这就要充实行使天天的课余时间。对于中等生,主要是增强他们的自信心,培育他们的自学能力,启发他们的头脑。我通常是部署一定的义务,他们自己讨论解决然后我指导他们归纳总结。对后进生,我先让他们正直头脑,重视学习,然后抓基础,将他们分成几个学习小组,设定组长我把这批同砚分为三个组。第一组是有能力提高,但平时懒动脑筋不学的同砚,对这些同砚,我接纳团体指点,给他们分配牢固义务,不让他们有偷懒的时机,让他们施展应有水平; 第二组是肯学,但由于能力不强的同砚。对这部门同砚要适当指导,耐心教训,逐步提高他们的成就,不能操之过急,且要多激励。只要他们肯起劲,成就有望提高;第三组是纪律松散,学习不认真,基础又欠好的同砚。对这部门人要举行课余时间个别指点。由于这部门同砚需要一个平静而又不受滋扰的环境,才会立下心来学习。只要坚持指点,这些同砚基础重新确立起来,以后授课的效果就会更好。组织他们举行小组间的竞赛。增强他们的兴趣及自信。有的后进生接受能力较差,有的惰性很大。我要对他们做好跟踪事情。而期考效果证实,适当指点差生对班的整体生长有很大辅助。

兴趣是学习的最好的先生。要长时间使学生对某一学科保持兴趣,光靠课堂上的教学是不能能做到的,还需要先生多开展多样的第二课堂流动来实现。在学校组织学生充实施展了自己的专长,展示了自己的风貌的流动中,学生的整体性,实践性,实效性,自主性和相助性都获得体现和促进。并在流动中连系学生在课本上的知识。把课堂拉到生涯中来。同时在这次流动中我加倍深刻体会到西席之间相助的主要性。西席间的相助相同促进了教学效果。

每次我的课,我都虚心讨教其他西席的意见,针对自己的存在问题矫正,调整教学方式。向偕行学习教学方式。多年来,是我不停学习的时间。稀奇幸运的是这里有许多优异的先进让我学习,他们也很愿意辅助我。我可以学习先生的雷厉风行的气概,学习其他先生仔细卖力的态度,学习熟练天真的技巧等等。我需要学习的器械另有许多。

跟学生关系方面,要跟学生保持适当的距离。这一点最先时我做得欠好,跟学生走的太近,不利于先生在学生心目中的威严形象,不利于教与学。我在领会学生的同时从学生身上领会自己,定期对学生作观察,针对学生的意见反馈适当调整上课方式。如刚最先时,我上课的声音不够大,语速和教学历程都对照快,提问题后没有给学生充实的时间思索。厥后从学生的意见中意识到问题的存在并矫正。实在语速,教学历程应凭据教学内容的性子,主要性和大多数学生的顺应水平天真掌握。该快则快,应慢则慢。课堂语言要简洁明了。

一个学期来,有乐成有挫折。于是我总结自己的教学方式吸收教训,从自己和学生身上找缘故原由。我自己的缘故原由是课堂控制得欠好效率不高,有些重难点掌握不住。另有的是对学生的义务不够落实。无论先生放置设计的内容多好,若是学生不做也是没用的。学生方面的缘故原由是有些学生基础不够扎实而且惰性很大。对此我只能踏踏实实抓好自己也抓好学生。在下半学期改变教学方式,对学生严格要求,对每一项事情落实到位,并向备课组先生讨教,剖析重难点。争取本学期让孩子取得取得优异的成就。

继续教育总结范文8

继续教育是西席教育的主要组成部门。它不仅是国家新课改周全实行素质教育的要害,也是西席提高整体素质和促进专业化生长的有用途径。西席继续教育的基本着力点就是提高西席的师德素养和教育教学营业能力,提高教育事情质量。本学年,我严格要求自己,凭据继续教育事情设计,努力加入培训学习。

现将我的小我私家继续教育总结如下:

一、增强责任意识,提高头脑熟悉

新课改对西席有了更高的要求。为了提高小我私家教学水平,我认真学习新课标,融会新课标精神,认真备课,撰写教案,设计顺应学生的教学方式,开展有用教学,起劲做好教学事情。教学中,始终把学生放在首位,施展学生的主体作用。

二、厚实理论素养

作为一名新时代的西席,不能只钻研教科书,还要有先进的教育头脑和理念。为此,我平时认真阅读《中学语文教学参考》、《新教育》等教育教学刊物,认真做好念书条记,融会书中的精髓,以拓展教育资源,力争做一名与时俱进的新型西席

三、增强培训学习

1、师德学习。我继续增强师德学习,自修学习《教育法》、《西席法》和《中小学西席职业道德规范》。我以西席职业道德规范自己的教育教学行为,起劲生长为一名爱岗敬业的、受学生喜好的西席。

2、远程研修。“海南省20xx年头中新课程西席远程培训”短短6天,通过网络,我天天举行教学视频观摩、现场钻研、撰写作业、在线钻研、案例剖析,直面种种问题和看法,相互交流,揭晓谈论,分享心得。专家们的一次次精彩讲谈,优异西席们的一个个生动的教学课例,都围绕课程改造与初中语文教学改造的主线,准确掌握新课程初中语文教学中的问题和实效,促使我不停生长。

3、“国培设计”。很谢谢辛劳为我们体例丰盛课程的专家和团队,让我收获良多,感悟颇深。杨豫辉教授主讲的备课五项基本功专题让我明了:确定教学目的、确定教学起点、确定教学内容、设计教学流动、编写教案等环节的主要。另有新课程靠山下的教学实行、课本与课例剖析、知行阶段在岗实践。稀奇是周卫先生的《西席若何做课堂考察》、《西席若何做课例研修》,使我的头脑很受震撼。“国培”让我真正更新了教育教学看法,拓宽了思绪,对新课程的熟悉与实践都有了一个质的飞跃。

4、听课评课学习。我努力加入学校组织的听课、评课流动。我总是以名师为楷模,以身边很多多少优异的先生为楷模,研究学习他们的甜头,熟悉自身在教学上需要改善的地方,提升自身的营业水平。我会把自己专心悟的教学原理通过最朴素的教育教学手段来举行实践。

四、重视反思实践

反思是西席发现问题、剖析问题的历程。在教学中,我连系教学参考书中的看法及案例,找出自己在教育教学中存在的问题,并剖析问题发生的缘故原由以及由此发生的教育结果。我举行“课前反思–课中反思–课后反思—思后实践”而且写好教学随笔和反思案例等,在反思中学习,在反思中提高,不停提高教学能力。

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总之,这一年的培训学习,我的收获不少。我深切感受到,做为一名西席,不仅要有高标准的师德,也要有先进的教学计谋与方式,才气知足学生求生长、求提高的需要,这些都需要我们去起劲、去学习、去实践。

继续教育总结范文9

当今,远程与开放教育已成全球化趋势,信息手艺的生长,缩小了天下上区域与区域之间、人与人之间的距离,教育信息可以行使网络在全球迅速流传,学生可以在全球范围内追求最适合的课程与学位,国家之间教育的交流障碍也随着服务与商业协定的签署大大削减。远程教育全球化趋势已经不能逆转。

电视大学,在构建现代远程教育和终身教育系统中,施展着不能替换的作用。远程教育全球化对电大是时机,又是挑战,作为电大教育主要组成部门的继续教育,同样面临着远程教育打击,电大的继续教育事情若何应对现代远程教育的挑战,将是电大生长刻不容缓的课题。

一、远程教育环境下继续教育的断形势

首先,人类社会逐步进入信息化、学习化社会,这使得远程教育有了壮大的物质基础和群众基础。在这个信息化的时代,人们不仅行使网络生涯、事情、服务,而且使得网络逐步成为获取知识、接受教育的主要媒体之一。据有关资料统计,从1995年到20xx年5年间,Internet市场以62.4%的年增长率高速生长,Internet用户从3千万人增添到5.5亿人,中国现在电脑拥有量1890万台,平均每万人88台电脑,1995年底,中国有网民8万人,20xx年则跨越1000万人,作为中国主干网之一的CERNET(中国教育科研网)20xx年底已基本建成高速主干网,现在已连通600多所高校。由以上数据可以得知,随着网络的进一步深化普及,远程教育必将成为继续教育主要的形式,为构建终身教育系统提供更好、更完善的服务。

其次,随着中国加入WTO,WTO服务商业总协定中有关“教育服务”的条款划定,通常答应开放教育市场的国家,除了政府彻底资助的教育流动外,凡带有商业性的教育流动,都有权介入包罗各级各种教育与培训服务的竞争。由此可见,教育正在走向开放,天下性的教育市场正在形成,稀奇是国际互联网的泛起改变了人类的生计方式,互联网手艺架起了一个无限开放的平台,缔造了不受地域和时空限制的学习方式,远程教育恰恰给外洋教育团体提供了进入中国教育市场的最佳手艺手段。传统的中国教育市场壁垒将被打破。中国的教育市场,从基础教育到成人继续教育将加倍开放,尤其是继续教育市场将面临来自全球优异教育集

继续教育总结范文10

通过西席继续教育研修的学习,使我越发感应西席要做一名优异西席必须具备有一泉源源不停清亮新鲜的活水,西席继续教育研修总结。在研修历程中,我坚持天天举行网上学习,认真旁观各个专家的优异文章,通过学习,解决了我在现实教学中遇到的许多疑难问题,使自己在师德修养、教育理念、教学方式、等各方面有了很大的提升,驾驭课堂、掌握课本、交流相同、教学设计、教学反思的手艺也有了很大的提高,同时更新了教育理论,厚实了教学履历,为往后从事体育教学事情,进一步提高课堂教学效益打下了优越的基矗我们面临的是一群对知识充满渴求的孩子,将他们教育好是我们的责任和义务。只有不停的学习,不停的提升。不停增强修养才气胜任教育这项事情。往后,我一定要增强学习,掌握新课改的动态、要领会新理念的内在、要掌握学生的认知生长纪律,要在教学实践中不停地学习,不停地反思,不停地研究,厚实自己的秘闻,以顺应社会生长的需要,顺应教育改造的措施。

在研修历程中,西席们通过网络向人人诠释着,面临社会的生长,我们体育课堂教学改造与创新必须遵照体育教学的纪律,坚持”康健第一”的指导头脑,然后,对课本编写的指导头脑、教学内容的构建以及编写依据、体育教学方式与体育教学行为的区别、评价系统的转变等方面。有的西席重点讲解了,当前体育教学方式改造的问题剖析和当前体育教学方式带来的利与弊等。重点证讲解了体育教学方式的运用,并连系教学现实,在新课改下的体育课教学方式,学生学法.怎样评课等,西席素质的提高和教育教学看法的转变等内容。对我往后的学习有了更大的辅助。还讲解了怎样当好一名体育西席及关于体育课的教学反思的写法,并要求西席们着手写一写,举例说明了课改的要害是什么,西席角色转变和要提高自身的素质,重点讲解了,怎样提高体育西席的人际交往、教科研水平,在科研研究方面还存在着许多不足,如本质的器械,要有自已的自力气概,个性,和实效性。在为期十多天的培训学习,在;李德玲先生事情站的主持下,我通过理论学习、互动交流,自己确立博客和导师同伴在网上等方位周全的交流,使我们逐步更新了教育教学看法,领会了先进的教育科学基本理论,现代教育观。

使我重新熟悉了”康健第一”的指导头脑的深刻内在,通过学科内容中例举的案例,对新课程理念下的课堂教学的方式与组织,有了重新的熟悉和明了。我们体育先生一边学习一边网络交流钻研,我们深刻熟悉到,只有我们体育西席的看法转变,把顺应新的课程方式和理念应用到我们的教学中,才气使我们的学生在体育课堂中,教授们高深的专业理论讲述,不普通的履历、严谨的治学精神令我依恋往返、茅塞顿开的感受。使我在头脑政治与职业道德、教育教学能力与教育科研能力、终身学习能力和教育创新能力等方面的综合素质有所提高,为自己往后的教育实践打下了基矗

通过这段时间的学习我对我以后的教学事情偏向有了更进一步的熟悉:

一、面向全体学生,为学生周全生长和终身生长奠基基矗

1、在体育教学中创设种种情景,调动学生的学习激情,对他们在学习历程中的失误和错误接纳宽容的态度。

2、为学生提供自主学习和相助演习的时机,以及充实显示和自我生长的一个空间。

3、激励学生通过体验、实践、相助、探索等方式,生长走、跑、跳、透的身体素质能力。

4、在教学中教学方式要多种多样,缔造条件让学生能够探讨他们自己的一些问题,并自主解决问题。

二、关注学生情绪,缔造民主、协调的教学气氛。

学生只有对自己、对体育课有努力的情态,才气保持体育学习的动力,单调的教学方式,不仅会影响学习的效果,还会影响学生的学习兴趣,努力性是学好体育课的主要因素,因此我起劲缔造宽松民主、协调的教学空间,做到:

1、尊重每个学生,努力激励他们在学习中的实验,珍爱他们的自尊心和努力性。

2、把体育教学与情态有机地连系起来,缔造种种相助学习的流动,促进学生相互学习,相互辅助,体验成就感,生长相助精神。

3、关注学习有难题的或性格内向的学生,尽可能地为他们缔造讲话的时机。

4、确立融洽、民主的师生交流渠道,经常和学生一起反思学习历程和学习效果,相互激励和辅助,做到教学相关连。

三、增强对学生学习计谋的指导,让他们在学习和适用的历程中逐步学会若何学习做到:

1、努力缔造条件,让学生介入到演习小组的学习中来。

2、指导学生创编演习的方式举行学习。

3、指导学生在学习历程中,举行自我评价,并凭据需要调整自己的学习目的和学习计谋。

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第二篇:小学继续教育总结-小学继续教育总结 18继续教育事情总结

小学继续教育总结-小学继续教育总结 2018继续教育事情总结

太仓市实验中学2016西席继续教育事情总结

一、指导头脑明确

驻足学校现实,围绕学校中心事情,以提高西席实行新课程的能力为宗旨,起劲探索继续教育校本培训“教研训”一体的模式,施展校本培训的最佳功效和优势,确立西席终身教育和可连续生长的有用机制,为继续周全提升我校西席队伍的整体素质,促进西席专业化生长服务。

二、事情目的清晰

通过校本培训,加深西席现代教育

理念,优化知识结构,具有创新精神和实践能力,提高现代教育手艺应用水平,扩大我校反思型、科研型的主干西席队伍,施展同伴引领作用,加速青年西席专业生长。

三、培训方式方式多样

凭据上级要求并连系学校历年培训履历,继续接纳以西席自学、集中学习、教研流动为主,“请进来,走出去”为辅的多种培训形式,凭据培训“七大快”内容要求开展各项事情,努力探索“教研训一体化”的培训模式。

四、组织领导健全

确立健全组织机构,分工协作,明确职责,注重效果。

校本培训事情领导小组

组 长:张 文

陆振东

副组长:高明、张元媛、缪志华

成 员:万虹 刘雪昌、邵建春、吴志明、冯霞、陆炜

详细职责与分工

校长负总责,张元媛副校长分管领导。

教科室邵建春卖力整体方案制订以及“专题培训”和“念书流动”。

教务处刘雪昌主任卖力“教学研究”培训。

高明副校长、缪志华副书记卖力“师德培训”。

装备室吴志明主任卖力“手艺培训”。

德育处冯霞主任协调团委卖力“专项培训”。

“其它培训”由教科室协调相关部门开展。

办公室万虹主任卖力培训档案、学时上传等事情。

总务处陆炜主任做好培训后勤保障事情。

五.校本培训详细事情

本,我校除继续支持西席加入各级各种县域以上的培训,激励西席多出自修项目功效,负担省市级公开课20

余节,讲座20余场次,揭晓省市级论文50多篇,申报和在研各级各种课题10余项。此外,学校凭据计划,开展了厚实多样的校本培训事情,详细如下:

增强师德师风培训

1.开展“规范西席从教行为,做立德树人楷模”为主题的师德培训

9月14日,陆振东校长率领全体西席一起学习了市教育局《关于规范西席从教行为、做立德树人楷模的实行意见》、《太仓市关于治理中小学西席有偿家教的若干划定》 二个文件精神,要求人人认真学习,从自身做好,规范从教行为。通过此次培训,进一步深化了师德师风教育,提高了我校西席爱岗敬业、无私奉献的意识,争当人民满意的西席。

2.观光第一党支部,接受传统与党性教育

9月15日下昼,我校全体党员在党支部书记陆振东的率领下,来到太仓市第一个党支部所在地——王秀镇杨漕村,观光了太仓市第一党支部纪念馆。

半天时间,全体党员接受了一次头脑上和灵魂上的洗礼,刻意在往后的事情中,发扬革命先进们甘于奉献的精神,施展党员的先锋模范作用,继续在普通的教育教学岗位上奉献自己的青春和气力。

举行普遍的念书流动

2016我校念书流动的主题是“念书,让教育充满智慧”。

1.青年西席念书小组流动。凭据学校现实情形,35周岁以下的西席分成两个牢固的念书流动小组,由张元媛副校长、缪志华副书记划分牵头卖力,每两周准时、定地流动一次,每次放置2-3个西席作主题交流,其他西席也有书面交流质料,并将电子稿传到FTP教科室“2016年西席念书”文件夹内,以便西席相互阅读。本年轻西席主要阅读《静悄悄的革命》、《让课堂焕发出生命的活力》以及《陶行知教育名篇》。

2.推荐10本著作阅读。35周岁以上的西席由各教研组长召集,将念书流动与教研流动、课题研究流动紧密连系

起来,提高流动综合质量。推荐了10本书,供西席们选择性阅读。它们是:《学生第一》,《教育魅力》,《一盏一盏的灯》,《启发西席的88篇教育反思》,《静悄悄的革命》,《我给传统教育打零分》,《重修师生关系》,《零距离美国课堂》,《缔造适合学生的教育》,《做不埋怨的西席》。

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第三篇:继续教育总结

本次网上学习可以说受益良多,收获颇丰,在教学眼前自己永远是名学生,活到老学到老。通过学习给了我许多启发,下面就本次学习谈谈小我私家心得体会.

一、教学看法

通过这次学习,行使种种条件创设多样化的信息环境。在构建信息手艺课程历程中,必须整合教育资源,为学生提供信息内容,使得学生能够开端具备顺应新手艺的能力,为学生打造终身学习的平台。我们先生只有不停的学习新的科学文化知识才可以应对。我们最终的追求是育好人,为“育人”而学习是西席的天职。我们应当努力加入上级组织的种种培训,继续学习,使之到达活到老,学到老的终身学习看法。应当不停学习新的教法,新的教育教学理念。尤其是头脑导图更应应用到学习当中,使学生更快更好更容易学习每门作业。

二、面临的问题

学生起点崎岖纷歧,生源大部门来州里和矿山,学生险些是零起点,对这批学生来说,去学习新课本有很大的难度,由于新课本要求学生通过以前的学习有一定的基础;学生头脑上都不重视这门课程。对于非计算机专业的学生来说,信息手艺不介入审核,学生感受学不学信息手艺无所谓,横竖不影响专业,凭据新课改的要求,信息手艺课每周两课时,一节理论课,一节实践课。平时我思量的是若何上好一堂课,争取考出理想的成就,对于学生历久周全的生长思量得并不周全。

三、改变事情方式

新课程理念提倡培育学生的综合性学习,而自主相助探讨又是学生学习各门学科的主要方式。对于绝大多数西席而言,险些很难自力一小我私家较好的完成,这就要求我们西席要善于领会其它学科,学会与其他西席相助,相助配合,齐心协力培育学生。西席的目的意识要增强,要从整体思量课堂教学的育人目的;创新意识要增强,一切从有利于学生的生长出发;相助意识要增强,西席应该走下“讲坛”,走到学生中心,与学生一起探讨与交流;调控能力要增强,再开放性的课堂教学中,许多情形是无法预料的,这就需要我们不停增强学习,不停研究课堂调控艺术。由于我对新课程改造学习还很不够,只能谈点粗浅的看法,有待于往后进一步起劲学习,才气不停提高。

这次的培训给了我一个学习的时机,我学到许多对于教育本质的理念,以后我还会不停地充实自己,不停地提高自己的教育理论水平,教学能力。在往后的教育教学流动中,我将继续虚心地行使网络学习,行使网络生长;兢兢业业的奉献,踏踏实实的事情;理论连系现实,实现自己的教育梦想。

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第四篇:继续教育总结

西席继续教育是西席教育的主要组成部门,是提高全体在职中小学西席整体素质和促进西席专业化的有用途径,也是周全实行素质教育的要害。学习时代,在与现实相连系不停的实践,取得了非常大的提高。现将一些学习体会做个小结。

一、通过学习,我首先是更新了看法:对西席来说,研究是学习、反思、生长、生长的同义词,与专业人员的研究具有质的区别。它是“以解决问题为目的的诊断性研究及实践者对自身实践情境和履历所做的多视角、多条理的剖析和反省。通过学习,从“已往的我”与“现在的我”的对话交流,是起劲脱节“已成的我”,为不停获得新生的历程。起劲研究自己,其目的就是为了提高自己、生长自己、更新自己。有人说,西席是春蚕,是蜡烛,是航标灯,是导航员。而我要说,西席就象一棵枝繁叶茂的大树,需要吸收多方面的营养:有科学的教育头脑,有先进的教育理念,有相符时代特点的教育言论,有渊博的学识,有令人信服的教学艺术,有较强的人格魅力,有不停开拓进取的精神。在偕行身上学到的好方式也实时去应用。我和学生们相互学习,配合生长。我想,所谓的教学相长就是这个意思吧!

二、努力投身于课程改造实验中,不停更新教育看法。 在小我私家角色定位上:

(一)、从单纯的教育者转变为教育的有心人。在教学历程中,置身于教学情境中,用研究者的眼光剖析教学理论和实践问题,反思自己的行为,积累履历,探索教育的新理念;

(二)是从书本知识的教授者转变为缔造型西席,用自己的缔造性言行潜移默化的熏染学生,为他们提供宽松、愉快的缔造空气。在师生关系中的角色定位上:我从知识的灌输者转变为知识学习的指导者,是学生学习的支持者,克服难题的援助者;并从知识和课堂上的权威转变为同等交流的同伴,教学中确立师生、生生间相互交流的空气。

在教育中,西席要用自己的行动去熏染学生,要用自己的言语去感动学生,把自己对人或事的真情实感流露出来,以此使师生间发生心灵的共识。正所谓“亲其师,信其道”,西席要捉住时机,适时地把自己的喜、怒、哀、乐显示给学生,与学生通过交流到达心与心的相同。西席的语言要有魅力,要富有人情味、意见意义,同时又要富有理性。这样的语言才气让学生愿意接受,到达教育的目的。暖人话语,滋润心田。温暖的的话语,可以使学生深深感应西席真诚的关爱,从而拉近师生的距离。西席对学生还要有一种充满责任感和理智感的爱,这种爱就是严格要求,严而有度,更要严而有理。

总之,继续教育学习的收获是非常厚实,它引发我更多的思索,也让我收获了许多的知识。然而,憧憬未来,我知道前方的门路依然是曲折的,究竟这些思索和理论需要我在往后的教学实践中不停的去实验和运用,并最终将其转化为自身的器械,我想只有这样才算是真正到达培训的目的。最后用一句话和人人共勉:路漫漫其修远兮,吾将上下而求索!

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第五篇:继续教育总结

继续教育总结

三中马胜男

本学期继续教育培训的学习,使我在教育头脑,教育理论及营业能力等方面受益颇多。我深切地熟悉到为了更好的胜任新世纪的教育教学事情,顺应素质教育的需要,必须不停的周全提高自身素质,而现代教育看法的树立,正是西席的立教之本,确立现代教育观。

首先要确立现代学生观,转变为学生是教育的主体,重视弘扬学生的主体精神,促进学生的主体生长,以是在课堂上,我注重接纳天真多变的教学方式让学生更多地介入教学流动,让学生现实去考察去体会,增添学生自主学习、自主流动的时机,激励学生多思善问,敢于质疑争论,促使学生动脑、动口,提高学生的头脑能力和培育表达能力。使学生逐渐掌握科学的学习方式。西席不仅要使学生会学,还要使学生乐学,要培育学生努力的学习态度。要贯彻启发式教学,最大限度到调动学生学习的努力性,西席要以丰满的热情上好每一节课,还要增强教学艺术的熏染力,使学生接受西席情绪与情绪的表达,接受西席人格魅力的影响。

通过学习,本人的继续教育取得了较好的成就,现将本小我私家继续教育总结如下:

听取了我校及专家的新课改培训,学习了新的教学理念,并贯彻到了教学实践中。学习了种种先进的教育教学履历。通过创新教育,熟悉到自己原来教学方式的不足,促进自身教学方式的改善。通过此次继续教育学习,我深切感受到,做为一名西席,不仅要有高尚的奉献精神、高标准的师德,也需有先进完整的教学计谋与方式。由于本人的事情履历不足,在面向全体学生这一方面以及对课本的明了都不够透彻。通过初中语文教学方式的培训,使我在教学事情中能对学生能给予学习上的指导,生涯中的体贴,熟悉的点拨,头脑的疏导。并能公正、公平地看待每一个学生,知足他们求生长、求提高的需要,而且能悉心研究每位学生的心理、心理特点、兴趣兴趣和个性专长,不遗弃,不镌汰任何一个学生,为学生的康健生长和生长牢牢打好各方面的基础.

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