第一篇:2020年最新支教感想

2020年最新支教感想(1)

和孩子们一起种土豆、种玉米、种荞麦;和孩子们一起放羊、放牛、放马;和孩子们摘草莓、摘荞麦叶;和孩子一起捉鱼,和孩子一起漆黑晚上躺在田里唱歌;和孩子们 “草原”丢手绢……这些都成为了美好回忆,永远的刻画在了我的脑海里。

在这里,孩子带给我的美好画面实在是太多太多了,最快乐的事就是和孩子们呆在一起!有时感觉不是我陪伴他们,更多反而是他们陪伴我。想到还有半个月就放假、就要告别,突然想到没有孩子们陪伴的场景,我的心情竟是那样的失落。我真切的希望有一天能看到他们走出大山学习!

一个人的力量就像小水滴,将小水滴浸在这片土地上,阳光暴晒着,万物因此生长着。我觉得是一种幸福,只恨自己水滴的力量太小了!他们除了需要经济条件和外界平台外,还需需要精神的引领、感情的陪伴、长更多的见识、还有文化课的学习。这些事情的实现不是一蹴而就的,需要来自各界爱心人士和支教老师以及家庭的慢慢改变,慢慢积累。

我很敬佩x老师每天给差生补数学,专门帮助差生,而不是放弃他们。我很敬佩x老师每天给六年女生补课,六年级女生成绩不如男生,面临毕业,x老师仍没有放弃她们。我很敬佩闫老师,每周将近18个小时训练孩子弹琴,让这群孩子觉得自己是多么的幸运和快乐。

山里的孩子比我们承受太多的艰苦、比城里的孩子少了太多的物质条件,但他们仍然像索玛花在这片土地尽情地盛开着、朝着太阳茁壮的生长着。相比他们而言,我们是不是该让自己更珍惜眼前自己所拥有的,做更有意义的事情让自己这一生更有价值呢?

2020年最新支教感想(2)

清楚地记得,支教第一天,当我以老师的身份走进教室时,还没等我自我介绍,孩子们边鼓着掌大声叫着好。他们问我的名字,猜我的年龄,问我从哪里来的,能和他们呆多长时间。那一刻,我心里有说不出的感动与温暖,默默在心里想:接下来的一年,我要努力成为他们课堂上的好老师生活中的好朋友。

我在xx中学的工作主要有两个内容:教学和行政。教学方面,负责六年级的美术和四年级的音乐课程。起初得知要为孩子们上音乐课时,我很惊讶。毫无音乐课授课经验的我一时手足无措,在同事与伙伴的鼓励下,我说服了自己:既然为支教而来,就要克服一切困难,哪里需要就要去哪里工作。为了上好音乐课,我开始利用课余时间学习乐理知识,学习弹钢琴。音乐课本上的歌曲,我一首首学习弹唱,学会了再教学生。我在上好每一节课中不断进步着,由上第一节课时的慌乱到最后的从容。在学期最后一节音乐课上,学生为我编唱了一首歌,让我有种说不出的感动。

行政方面,最初安排在教务处工作,负责九年级考试安排,成绩计算汇总等。后换到教研室,协助教研室开展教师节表彰大会、教师基本功大赛,教师继续教育统计上报、职称评定协助等工作。这些工作不仅拓宽了我的眼界,也提升了我的教学能力、组织能力和沟通能力。在完成本职工作的同时,我还和小伙伴们一同开展了“书海悦读一起捐”“喜迎新中国成立七十周年”“开展家访助孩子安全过寒假”“艺术墙绘为连队添彩”等系列活动。我很庆幸在这里,遇见志同道合的战友,遇见不曾见过的风光,遇见不曾有过的欢喜。

2020年最新支教感想(3)

上山至今,整整两个月的时间,说长不长,说短不短。看着山上的树木从光秃秃到抽出嫩芽,再到如今的郁郁葱葱,我们见证的,不仅是乃祖库的两季变化,更是孩子们一点一滴的成长。

开学已经一个月了,我认识了三年级一班33个可爱的孩子,把他们当做自己的弟弟妹妹一样对待,通过日常的接触了解他们每个人的脾性,通过周记走进他们的内心,和他们对话,以此来思考对每个孩子的教育方式。在和认真踏实的xx的交流中,我看出她很想念上学期的语文老师,不仅是她,还有其他的孩子,经常在我面前不经意地提起唐老师,这一点让我慌了神。本来自信满满的我,在心里暗暗发誓一定要让这群孩子的成绩变得越来越好的我,突然变得受挫起来。

夜里躺在床上,脑子里反复思考的是应该怎么做才能让这群孩子适应我的教学方式。因为如果和孩子们融入的越慢,他们对新知识的接收也就越慢,加之本学期的教学任务重,时间紧,孩子们可耽误不起。

后来,每次上完课,我就会问每个孩子,能不能听懂我讲的内容,如果孩子们说不懂,那我就追问哪个地方不懂,为什么不懂。还会问孩子们,以前的老师是怎么讲课的。通过结合别的老师的教学方式,以此让孩子们快速适应我的教学。让班里三十多个孩子每学期都花时间去适应新的老师,多么浪费孩子们宝贵的学习时间啊。与其让三十多个孩子改变,还不如我一个人改变。这也是我转变自己教学方式的初衷。直到如今,和孩子们的配合变得越来越默契,孩子们的成绩越来越让他们自己满意,我就觉得一切都是值得的。

和孩子们相处的时间在慢慢变长,也在慢慢变短。时光不负未来所期,答案交给时间寻觅。

2020年最新支教感想(4)

在这里,在支教的校园里,每天都会接触新的事情。或许是更多的认识了一个小孩;或许是发现了孩子一些美好的地方;或许体会到孩子命运的艰辛……

每天孩子带给自己的感受都是与众不同、新鲜的,这点和城市里上课特别不一样。也许是在因为城市当老师责任分工很明确,上好课完成好任务就行了,这些换一份收入,然后除此之外就是自己个人的生活,不会将自己与孩子紧紧的联系在一起;可能是因为城市什么都不缺,想的都是做什么自己更开心,不会时时刻刻被其他的生命所触动,不会时时刻刻想到有关“命运”这个词……

关于为什么时时刻刻会想到“命运”这个词,因为这里的孩子与城市反差太大,时时刻刻看着他们,我想到的都是我可以做些什么才能帮助他们,而在城市都是围着自己和自己的小家庭转。在这里不用想我要怎么样,而是把自己全部交给孩子,让孩子指导我的行为。在努力塑造孩子们的同时自己也被孩子们改变着。“要从社会最底层的人身上看到伟大,反而在自己身上看到卑微,这是脊梁。” 这句话是我支教后家里的老人说的,我现在感觉这句话的意义是要靠实践才会懂得的,这才刚刚开始……

除此之外,我想说的就是,这次支教是一次特别奇妙的旅程,我在这里体会到了从来没体验过的美好。因为有xx,让我们走进了这些孩子。因为这些孩子的美好,外界不断的捐助,让我特别的体会到了为他人付出的幸福感。个人的小小力量汇集在一起就是大大的力量。有信仰、有力量、有希望!这些成为了我和孩子们一起努力,共同进步的力量。

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第二篇:支教感想

贵州支教

从来没有出过远门,从来没有做过所谓的“特快列车”,这是第一次,而这一次却要坐上24个小时。有句话叫“初生牛犊不怕虎”,这句话用在我身上恰当不过了。

7月3日,天气晴朗,带着黑眼圈(昨天晚上太兴奋没睡好)和一颗兴奋的心,踏上了去往贵州的路。我们这次的目的地叫做木老坪,下车的站名叫做凯里,这一切都是那么多陌生。而且据“先前部队”称:下火车之后还得乘4个小时的汽车,我们不禁有点后怕。下午2点10分我们乘上来去往凯里的火车,见到了传说中的硬卧,一个狭小的空间居然放下了6个卧铺,我在惊叹人类神奇的能力的同时产生了担忧:这个铺位纵向被分为了3层,先不管卧铺有多大,这个高度显然不够啊。哎„„算了,既来之则安之吧。由于人多,白天的火车生活变成了欢乐的海洋,双扣、干瞪眼„„桌游无处不在。渐渐地,天暗了,10点,熄灯了,车厢内一片寂静,只剩下火车的行进声,还伴随这变轨带来的剧烈晃动,好不容易酝酿出来的睡意被这些弄得荡然无存。夜是漫长的,煎熬了,7个小时之后,天终于亮了,车厢里的人也渐渐起床洗漱„„

终于火车停了,我们到了凯里,虽然身体疲惫不堪,但是好歹行程过了大半,兴奋之情超过了疲惫。接下来我们发挥了中国人特有的不怕挤的精神,一辆五菱之光面包车硬是把我们9个人还有一个司机,再加上8个行李箱和诺干行李塞进了车里,车内的所有空间都被我们利用了,这真是胆识和智慧的结晶啊!车上虽然挤,但是我们有

说有笑。可是好景不长,车行进了不到2个小时突然停了下来,缓慢前进,过了没多久干脆停下了不动了,怎么了?我们一看才发现前面堵得一塌糊涂,见此情形,司机干脆开到旁边空旷的地方,静等路况好转。就这样1分钟。10分钟,20分钟,30分钟„„我们这苦命的9个人在灰尘中苦苦等待。有句话叫等得花儿都谢了,这次的“花”还真谢了,而且不止谢了一次。终于在一次有一次地“花谢花开”后,堵车结束了,我们继续前进,可是„„堵车的最高境界不是一直堵,而是堵完一次又一次。在30个小时后,我们终于到了木老坪所在的县城。县团委和校方的有关领导给我们接了风,然后经过一系列例行仪式后我们终于到了我们的目的地,木老坪中学,一所建在山上的初中。天色很晚了,今天就在疲劳中结束了。

第二天,我们醒的特别早,起来才发现,学生们早早来到了学校(之后才了解到,大部分学生到学校需翻过几座山,行程几个小时),很难想象他们得多早起来。学生们见到我们这些支教老师,既好奇,又紧张,这在我们看来是无法想象的。我看着他们不禁感叹,是山害了这些孩子,外面的世界对于他们完全是个未知数。

第一天上午不用上课,学校方面安排的是师生见面。所有初三学生集中在操场,看着我们的逐一介绍,议论着„„

下午,开始正式上课。都说做理科老师苦,我算是真正体会到了,按照事先的安排,我教的是化学和物理。第一节课上的物理,看到课本我发慌了,这么点内容居然要上一节课。幸好,本人平时爱看一些科学杂志,对于物理的课外知识还是多少懂一些。开始上课了,在做

完自我介绍后,开始进入正题,讲完课内的知识,我还补充了一些关于宇宙的杂谈和百家观点,看着下面的学生听到入神,我不禁欣喜万分,想不到第一次做老师居然如此成功。接下去的化学课也是我上,刚尝到成功的喜悦,我动力十足。由于他们第一次接触化学,在上课前,我做了一些简单的化学实验,学生看着出现的实验现象,都发出了惊叹声。又是一节成功的课。

一天结束,为了检验教学成果,晚自修时间我们安排了学生写对老师上课的意见。没想到的是„„对于化学和物理老师的意见褒贬不一,有些学生说,老师补充的课外知识很好,挺有兴趣的,但是更多的却写到,完全不懂我在说什么,表示不理解。原来课上的“聚精会神”是不懂的朦胧。好不容易积起来的自信瞬间消失不见。不过,这点并不能打到我。我总结了学生们的意见,在接下来的教学中时时注意。

在全面从严治党集中研讨会上的发言材料

为你整理了多篇在全面从严治党集中研讨会上的发言材料(5篇模版),但愿对你工作学习有帮助,当然你还可以在找到更多在全面从严治党集中研讨会上的发言材料(5篇模版)。

很快,一个星期过去了,又到了收集意见的时候了。但是,一个星期的努力并没有换来好评,相反,大多数学生都说上的太快,表示听不懂。我表示很不解,但是仔细一想,这也情有可原。这边的学生没受过好的基础教育,很多知识他们没学好,甚至完全没学到,从而导致有些我认为应该都掌握的知识其实他们都不知道,从而使知识脱节,这让他们如何听得懂。我还得作调整„„

第二个星期,事情在渐渐好转,终于在第9天的教学中,大家开始听懂我的讲课了,我无比兴奋,这是我的成功,这一切同样属于这些可爱的同学。

可是,教育局的一声令下,我们的教学活动戛然而止。当学校领导告诉我们这个噩耗时,我们都沉默了,刚刚开始进入正轨,说停就停了。回想我们的过去,从到这里开始,没吃过一次肉,没有好好洗过一次澡,头发也因此变得干枯、分叉。住的条件呢?每天与硕大的蚊子作伴,甚至号称“蚊子杀手”的雷达都拿这些蚊子没办法,嗡嗡声“伴着”我们入睡。每到晚上无水可用的苦相信很多人都没有体验过,这些我们也被我们渐渐适应了,因为我们已经深深爱上了这些可爱的孩子。他们渴望知识,更渴望见到、听到外面的世界、这些正是我们这次来的目的,就这么说停就停了。当地镇长也来安抚我们,很多人哭了,是遗憾的泪水,更是不舍的泪水,刚刚建立起来的感情,就这么戛然而止了,人都是感情动物,这毫无预兆的分离怎么能接受呢?但是我们还是得走,那天晚上,学生寝室无人入眠,哭声一片,校领导在会议室里感慨着,灯一直没有熄灭。有一个主任的一句话然我感慨万千:孩子们从来没有那么自觉的学习过。这是对我们工作的肯定,但更是一份遗憾。

也许这就是“春晖行动”的魅力,在这个过程中我学会了配合,学会了坚持,学会了承担,也学会了互相扶持,希望我们可以走的更远。一起加油,放飞梦想。

屠家华

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第三篇:支教感想

支教感想

7月15日我们的七人支教团队整装齐发,前往***支教。

对于爱,读到了很多,也听到了很多,但是它依旧美而朦胧,就像梦中的恋人。读了这么多年的书,也经历了十几年的人生,我似乎已经对爱有了些许的了解,可我渴望更加接近它,拥抱它。这次支教我姑且把它称作我的“追爱之旅”,追求人世间最单纯最美好的一种东西。

这次支教我的心情尤为激动,因为甘肃民勤是我的家乡,那里有令人感慨万千的生态环境,有朴实勤劳的百姓,更有坚强而又不失天真的孩子们。没想到生活这么多年,上了着么多年学,我把人生的第一件最有意义的事留在了家乡。我感到好自豪啊!我去的目的有三个,

一、为贫困地区送去文明、文化福音,为那的孩子带来快乐。

二、提高自己的社会实践能力,为以后的人生积累阅历。

三、因为我是当地人,对那的生活习惯比较熟悉,为团队做一些服务。

我们去的是*********,这个村子是原来的煌辉村搬迁过去的。大家想必已经猜到他们为什么会搬迁。五年前,**村因缺水,生活变得十分艰苦。听我爸妈说,当时他们那个村地下水质变坏,由于民勤县土地用水和农村的生活用水都是地下水,所以水质变坏导致那个村的庄稼收入降低,百姓日常用水也是相当困难。最后,政府决定让这个村搬迁,政府在生活环境较好的蔡旗乡为这个村建设了几百套房屋,为他们铺路,分地,百姓就都安心的搬了过来,取名叫“**新村”。四年来,在政府部门的帮助下,在村民的不断努力下,煌辉新村变得慢慢富裕起来。这里的孩子正在茁壮成长,虽然支教只有短短的5天时间,但我们要用爱来弥补他们黑暗的过去,要用爱来让他们相信,只要努力他们会有快乐的童年和美好的未来。

坐了二十六个小时的火车加上一个小时的汽车,我们终于到了期盼已久的蔡旗乡。而后,村长把我们从**乡政府接到了煌辉新村。那里的孩子们都放假了,一些在大街上玩耍,很快我们就跟他们打成一片。我们了解到村子里大概有二十几个小学生,由于家

长们挺关心孩子们的学习,都让孩子们在县城上学,放假了,他们才回家。所以煌辉村小学没有学生也没有老师了。村长带我们去原来的小学,他们的教室已经不用了,我们住在原来老师的办公室,然后把原来的校长办公室当教室。教学条件和我们的日常生活对我们来说都是挑战,我们精心备课,齐心收拾屋子,很快,我们开辟了“厨房”、“卧室”虽然在这片土的生活二十年了,但这次感觉我长大了,生活的一切都是我们自己料理,我变得坚强了!去的第二天我们就看是上课了,音乐课,美术课,语文课,数学课,英语课等等,我们都准备的挺有趣味性。孩子们一大早就过来了,最小的有三岁,大一些的十二三岁,见到孩子们,你最先受吸引绝对是他们那双双闪亮的眸子,我找不到任何词来形容它们给我带来的感觉。原以为会很尴尬会很难和他们沟通,但我们很快进入角色和孩子们打成一片,他们的质朴和童真让我们非常享受,我想,我一定要在短短五天时间好好爱他们,让他们知道人世间有许许多多美好的事情,让他们知道爱,学会爱,我就非常有成就感了。

五天来,由于我在日常生活方面做得多点,所以安排的课少,不过也常常听课。孩子们的表现真的让我感到惊讶,他们各个聪明伶俐,跟城里孩子一样,跟我小时候比起来聪明多了,突然感觉到,虽然这里的生活环境十分恶劣,但是每个家长都不惜一切的送孩子去县城读书,而且他们都是在县城租房照顾孩子,孩子们也各个争气好学,有个小男孩,他爸爸是个聋哑人,妈妈我们一直没见到,他上三年级了,家里前上贴满了奖状,自豪的表情一直洋溢在他爸爸的脸上,他喜欢牵着我们的手,而且说得普通话很好,这是一个三年级孩子很难做到的。几节课下来,我感到家乡变化好大啊,他们就像是沙漠绿洲中永不凋谢的花。

上课时,我们遇到的困难就是孩子们岁数都不一样,我们教的知识也不知道要用哪个层次,尤其数学课,最后我们就找了一些趣味性的题给大家讲,然后陪一些没开始上学的小孩玩玩游戏,课堂活跃而又有序,语文课上孩子们争先恐后举手猜成语,英语课上孩子们认真的跟老师读单词,音乐课上孩子们唱着歌曲,做着各种可爱的动作,他们开心,我们心里更是甜甜的。我上的课是小常识,毕竟是第一次上讲台讲课,虽然面对的是小孩,但还是有点紧张了,但后来看着孩子们认真的样子,突然感觉孩子们各个是未来的科学家。五天很快过去了,虽然没交他们多少知识,但是我们都收获了。最后我们看了一个趣味运动会,发给他们好多小礼品。就这样在笑声中与这些孩子们告别了。在这五天里,其实生活条件对我们也是一个挑战。我们的床上只有一个褥子,两个人盖一个被子,由于门上没有门帘,屋子里又热,把门打开就有好多苍蝇进来,白天满屋的苍蝇,晚上满屋的蚊子,还好我们做好了心理准备,坚强的忍受下来了。由于民勤那个地方昼夜温差很大,我们的队友范晨瑶感冒了,一直发烧,看着她难受的饭也不想吃,我的心里也挺难过,还好村长专门叫来了他们那的乡村医生给瑶瑶看病,我们也让瑶瑶好好休息了一天,她的病才慢慢好起来。吃饭问题一直是我们面临的难题,不过还好,我们七个人齐心协力,想出各种做饭方法和饭的种类,当然有些是自创的。让我感到自豪的是我会做拉面,看到他们吃着我做的拉面,心里美滋滋的。由于没水,我们就提着桶去1000米远的水井提水,他们那的水井是用来灌溉庄稼用的,我们有时就提着衣服去哪洗衣服,坐在水渠边上,洗洗衣服聊聊天,身边都是庄稼陪着我们,感觉真好!五天的支教行深深打动了我,如果说过去的自己只是一只思想被束缚在这个物欲横流的现实世界中的蚕蛹,那么如今,我已破茧成蝶,振翅欲翔了。五天的支教生活将值得我们用一生来铭记。下地劳动磨砺的是我们的意志,农家生活带给我们的是全新的生活体验。哭和泪、喜悦与笑容伴随着支教五天的酸甜苦辣,感动与感触缠绕着五天的百味俱全。一双双渴求知识的眼睛是一种触动,可怜而不可悲,真诚却不乏天真。我们

用我们所学的知识,武装这里的孩子;而他们用他们的真诚,滋润我们逐渐干涸的心灵。同时,我们收获了友谊,七个人的支教行奠定了我们七颗心灵的相通,我们用心灵沟通,给孩子们筑起一座爱之城。那种爱是跨越了由性别、师生、性格······所造成的一切隔阂的真诚。

还有许许多多,都将成为记忆。有多少付出,就有多少收获。支教生活给了我一段全新的体验和感受,给我的人生划下了永不磨灭的一笔,我的生命将因它而更加的丰富和精彩。

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第四篇:支教感想

这篇文章写于支教回来的路上。

现在我正坐在从双辽农场中心校开往长春市的车上,大家在玩杀人游戏,而我却在享受着这最后的宁静。看着呆了二十天的学校渐渐的远去,心中无限的感慨;想起最后一次看着孩子们背着书包走出校门,真的好舍不得。回想支教的生活,有着太多的收获与感动。忘不了二十五个人一起生活的点点滴滴,忘不了十四个人谁在一个屋子里的宝贵经历,忘不了二十五个人围在一起说笑的美好时光,忘不了一群孩子围着你叫你老师的快乐,忘不了早上半睡半醒是有人给盖被子的温馨,忘不了几个人几勺饭将饭盒填满的感动,忘不了在没有零食可以吃的地方十几个人分的那碗泡面,忘不了那袋分了八个人的袋装奶茶(那可是我们带来的为数不多的存货),忘不了情人节组织给我们的惊喜,忘不了的事太多太多···

我想说支教是一段宝贵的经历,是一片净土,是我到现在为止最幸运的事,是值得我一生珍藏的回忆。感谢雷士照明给了这次支教的机会,感谢双辽农场中心校所有的孩子们,感谢这二十天中和我一起坚持努力的朋友们,谢谢你们!我爱你们!

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第五篇:支教感想

支教感想

2013年3月份开学,我们示范类的学生在学校的安排下,我来到平定县岔口乡岔口示范小学来支教。在没走之前的几天的时间里,学校每天给我们安排充实去支教要学的知识,因为即将面临的是当一名老师,要去教学生,普遍学生的心里难免有些紧张,也有些兴奋。

这也是我们即将踏出学校,踏入社会的第一步,学校给了我们提前锻炼的机会,我会珍惜这次机会,让这个机会成为锻炼机会的平台,发挥自己的优势教好每一个学生。

抱着这样的心态,在2013年3月4号中午到了平定县教育局,所有来平定支教的学生集合的地方,等待被分配。不知道将会面对怎样的工作和生活,心里开始犯怵了、、、在念到我名字时,我很开心有一个和我一个系的女生和我一起来到岔口,但到了地方,我才知道我们八个人被分到这个地方的三个小学。但是还是很幸运还有两个同校的学生和我一起,在一起能互相帮助不会孤立无援。

我来到支教的地方不知不觉快两个月了,期间我学会很多东西,明白了很多东西。和办公室的老师相处很好,他们也常常帮助我,我也常常向那些老师请教问题。在这里支教的生活非常充实

一、在生活方面:我抱着既来之则安之的心态来的,一周之后便适应这里的饭食,宿舍和学校的差不多,也有老师和我们一起,所以很安全。这里的老师也常常照顾我们,就和家里一样。

二、在工作方面:严格要求自己做到学校的要求准则,不迟到早退,按时上下班。按时完成学校给安排的任务。在剩下不到两个月的时间里,我会更加努力做到很好,虚心向其他老师学习,取其之长处。为以后的教学做铺垫。

在这里与学生相处的日子里,每一天都是幸福快乐的。也即将面临六一儿童节,我是教音乐的,所以很多老师找我帮忙排舞蹈,我都答应了,当是给自己一个锻炼的机会,自己也能学到很多知识。也意味我和学生在一起排练,我也会努力让他们过一个愉快的节日。我的课余生活因为与学生一起而变得特别快乐。看到他们憨厚,可爱的脸庞,心里特别受安慰,没有白来一趟这里。也很开心我教的的课和我的专业一样,不过我也常常听其他老师的课,加强自己在其他地方的不足。在这里也默默的为他们祈祷,愿他们的人生旅途永远平安幸福,我也会更加珍惜和他们在一起的时间,我也更加确信了自己未来应该怎样去奋斗了,不在来之前的迷茫心里了。

很感谢母校给我们提供这样一个机会与挑战并存的舞台,让我开辟了人生的新天地,迸发了年轻的激情与力量。体现了当代大学生的样子,这个也将成为生命中最美的回忆。也希望我的支教生活能圆满的画上句号,不给自己在这里留下遗憾!

张晓翠

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疫情防控工作总结2020

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