第一篇:2020关于六年级家长会班主任发言稿

2020关于六年级家长会班主任发言稿(精选3篇)

在社会一步步向前发展的今天,很多地方都会使用到发言稿,发言稿的格式由称谓、开场白、主干、结尾等几部分组成。相信许多人会觉得发言稿很难写吧,以下是小编精心整理的2020关于六年级家长会班主任发言稿,欢迎阅读与收藏。

六年级家长会班主任发言稿1

各位家长:

上午好

我是这个班的班主任。今天,你们带着对孩子成长的殷切关怀,对我们工作的极大支持来参加六(5)班家长会。我谨代表六(5)的全体任课教师和全体同学热烈欢迎大家的到来。召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系,相互交流一下学生在校及在家的情况,以便老师能够及时调整工作,提高教育教学质量,同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来,使每一位学生都能顺利毕业。总之一句话,就是“一切为了孩子”。这是我们教育的共同目标。

今天,我就以下几方面跟各位交流。

一、介绍班级情况

我们这个班现有有57位学生,其中男生33人,女生24人;通校生39人,住宿生18人。我们这个班集体是由乐安实验小学、晨曦小学、辛安小学、贤城小学的孩子们融合在一起的相亲相爱的一家人。每个孩子的知识水平、认知能力、行为习惯等各不相同。总体来说,孩子们思想活跃,活泼可爱,求知欲、上进心强。我们六(5)班是一个团结、向上、温暖的大家庭。

二、学生的常规管理

1、安全问题

关注学生的安全问题是学校的首要问题。生命重于泰山。现在的孩子大都是独生子女,宝贝的很。我们老师时时把学生的安全放在心上,经常对学生进行安全教育,比如交通安全,饮食安全、用电安全等。提高孩子的自我防范和保护意识。在学校里,课间有值班老师看管,住宿生就餐、回宿舍路上、通校生放学路上都有老师轮流护送,请家长尽管放心。

2、礼仪问题

大多数孩子比较懂礼节,见到老师能主动问好,懂得感恩,也有个别孩子做的不够好,说脏话、给同学起外号等

3、学习习惯

从学习上来看,孩子们好学,求新,听课认真,按时完成作业,努力向上。问题也存在,比如,有的学生课堂纪律差,注意力不集中,随意的话多,搞小动作,回答问题不积极,不会倾听他人讲话,不善于思考,总之是缺乏良好的学习习惯。

4、卫生

包括学校的环境卫生和个人卫生。学校分给我们的卫生区和教室,孩子们需要负责清扫,我都分工到人,每人一周干一次。同学们基本上能按老师布置的完成,也有个别学生偷懒,逃避劳动。

5、作业:

现在的作业情况总体还可以,绝大多数学生能按老师的要求按时完成。也有少部分学生学习缺乏自觉性,作业马虎、或拖拖拉拉,不及时完成,做完缺乏自我检查、书写也不够认真。

三、说说语文学习。

在语文这个学科上,我主要根据学生现状,制定这样的规划:重基础,重视字词书写;重课堂,提高听课质量;提兴趣,使学生主动学习;养习惯,培养学生良好的学习习惯。教方法,重视学习方法指导。具体来说,有这些情况需要我们家长了解并帮助指导。

至于孩子的预习习惯、朗读习惯、阅读课外书的习惯,我会在课堂教学中进行,等孩子们知道了方法,再把他真正拿到课外。家长要让学生准备几个练习本,记录一下孩子在课外阅读中的好词好句,对提高写作水平是很有帮助的。

四、我们的教育目标。

说说我的教育目标,教书是为了育人,做学问就是学做人。所以,培养孩子良好的学习生活习惯,有积极向上的心态,严谨认真的作风,团结协作的团队精神,乐于助人的善良爱心,持之以恒的信心等品质,是最重要的。一个人一生的发展过程中,学生时代的任务是学习,但是作为我们教育者如果只盯住分数,那么我们目光岂不是短浅了?要知道,学习是一个人全部生活的一部分,如果一个孩子连该自己做值日这件事都不挂在心上,那么他会认真对待纷繁复杂的学习任务吗?我们的孩子有一种时代的特征:随便。(觉得什么都可以,什么都还行,只要方便简单,哪儿有那么多时间去浪费?这不是叫没主见,叫不拘小节)用在我们这个班一点不过分。所以我说他们是璞玉有待雕琢。不是我们的孩子没希望,是他们缺乏正确的引导和训练。在我们这个学校,各项活动开展的丰富多彩,孩子们在这个过程里,培养了集体荣誉感,培养了责任心,提高了综合素质,也是最忙最辛苦的。

总的来说,作为班主任,我要让孩子们看到,我对于这个班充满了希望,也充满了信心。我是一个认真负责、公平公正、高标准严要求的班主任,也是孩子们一位和蔼可亲、心地善良、热心助人、幽默风趣的大朋友,这是我的目标。请家长放心,我会向你们那样甚至超过你们呵护咱们的孩子,为他们的成长路上撑起一片蓝色的天空。

五、对家长家长提几点要求:

1、给子女多一点关爱。

每天,各门功课的作业铺天盖地,有的学生很难应付,不要说能把题目都做得全对了。这样一天学习下来,学生感到非常疲劳。回到家里,他们多么需要父母的关爱啊!这时,做父母的就要去关心他们,体贴他们,让他们感受家庭的温暖,促使他们尽快消除疲劳,去顺利完成接踵而来的回家作业。

晚上,家长要注意让孩子早点休息,因为明天的功课还是很多。早上起来,家长要为孩子准备好早餐。早餐不吃好,也会影响学生上课质量的。所以,家长要从点滴做起,来关爱自己的孩子,促进他们健康成长。

2、给子女多一点安宁。

我们认为,大多数孩子学习是认真的。他们回家后,首先就想到的是赶紧把作业做好。但是,有的家庭往往没有安静的学习环境。子女在做作业,家长在旁边大声说话,或者看电视,这样会严重影响学生的注意力。有的学生一边听电视,一边在做作业。这样作业质量下降,不利于提高学生的成绩。三心二意做作业,效果肯定不好。因此,在做作业的时候,要尽量让孩子有一个安静的学习环境。家长在旁边,就不要多说话,更不能在孩子做作业时乱批评,乱吆喝。还是让孩子静心地做作业,细心地检查作业,保质保量完成每天的作业吧。

3、给子女多一点约束。

俗话说,没有规矩,不成方圆。没有良好的教育和适当的约束,学生就不会有良好的习惯。我们有的家长一味让孩子安静地做作业,一吃完晚饭,就把孩子安顿在房间里。那么,孩子一个人在房里到底在干什么呢?是在认真做作业、认真复习呢?还是在看书呢?还是在看电视?家长有没有仔细观察过?像这种例子很多,有的孩子晚上回家看电视过迟,导致学生睡眠不足,第二天上第一节课就要打瞌睡了,不要说下午的课了。因此,我们把缺乏自觉意识的孩子放在身边,多关注他们,是有一定好处的。家长更要挤出更多的时间陪在他们旁边,让其做完作业。不要认为工作赚钱一定要放在第一位,多陪陪孩子,多对孩子一些教育,也是很重要的啊!所以,给孩子多一点约束,家长就会少一点烦恼。

4、给子女多一点引导。

六年级的孩子,真是似懂非懂的阶段,他们还分不清是非。家长就要学会引导,学会沟通,学会解释,不能用简单粗暴的方法一棍子打死。特别是比较内向的孩子,你心急,一定要让他做到什么什么,那他的心理就会产生逆反,结果反而会把事情搞僵。现在的孩子生活一帆风顺,一有挫折,一有压力就承受不了。学生在学校的压力就很大了,回到家里家长再乱说一通,甚至打骂,有些心理承受能力低下的孩子就会产生厌学的情绪,甚至出现逃学的现象。因此,我们的家长对孩子的教育也要注意方式方法,虽然这是老生常谈了,但还要引起我们足够的重视。

5、和教师多一点联系。

我们希望家长们要和班主任以及任课老师多联系。沟通有很多方式,电话、亲自来到学校等。多了解孩子在学校的表现,多了解孩子的学习状况,多了解孩子的作业情况;老师也要向你们了解学生在家里的情况。所以,家长和老师相互联系,相互了解,就能掌握孩子的学习情况,可以有的放矢地对他们进行教育。

6、要全面而准确地估计自己的孩子,要多给孩子一点信心,做孩子成长的强有力的后盾。

由于孩子的个体差异,免不了成绩有好有坏,孩子由于不肯学习,导致成绩差,我们就应该适当的批评,并督促其及时完成当天老师布置的作业,同时做好功课的复习巩固工作:如果孩子很尽力了,成绩却不怎么理想,我们更应该给他信心,而不是一味的给他泼冷水,这样反而会使他对学习产生反感的情绪。

7、要教育孩子学会合理安排时间。要珍惜时间、合理利用时间,对孩子来说是比较抽象的。家长若不加指导,孩子自己是很难做到的。由于精力充沛、好奇心和好胜心强,孩子们常常是想到哪就做到哪儿,一边玩一边做作业,许多孩子甚至一边看电视一边做作业,这样肯定难以优质高效地完成作业。家长要从具体的时间安排抓起,不如要孩子早睡早起,早晨起来后做操、晨读,下午放学后游戏、复习功课、做作业,晚饭后看电视、读书等等,都应该给孩子规定一些具体任务,并使这些活动为孩子接受,逐渐成为习惯。

8、加强对孩子课外时间的管理

网络是一把双刃剑,他可以给我们的学习生活带来方便,但如果运用不当,那带给孩子的害处是我们所不敢想象的。所以千万要注意不要让孩子沉迷于电脑游戏之中,六年级这个年龄段最危险,一旦孩子沉迷网络之中,那就不单单是成绩下降的问题,后果也许会不堪设想。家里有电脑也能上网的家长更要注意了,孩子不去网吧了,可是在家里没有节制的上网也是一样的`,除了查资料,最好孩子上网时有家长陪同。因此作为家长,必须多留心,防患于未然,让一切不安定因素消灭在萌芽状态。

9、注重培养学生良好的行为规范,注意文明礼貌,孩子的模仿性特别强,常常以父母的言行作为自己的行为准则,家长必须以身作则,以自己的言行熏陶和感染孩子。此外,有事进校要衣冠整洁,找孩子最好不要直接到教室,可以先找班主任和老师。

10、要教育学生遵守纪律。

家有家法,校有校规,班级也有班级的纪律,这些规定和纪律,是同学们提高成绩的保证,学生只有好好的遵守这些纪律,才能够形成一个良好的班级,才能够全面提高自己的水平。在这里我要请各位家长对学校和老师的工作多加支持给以我们一定的配合。

11、教育孩子懂得感恩。

要感恩父母、感恩老师、感恩一切对自己有帮助的人,学会助人为乐。使孩子们从小树立良好的思想品德

12、上学、放学后,家长要到指定地点接、送孩子。

注意教育孩子交通安全,尤其过马路时更要注意。根据有关规定,必须要在12周岁才能骑自行车,到年龄的可以申请。

各位家长,教育子女是一项浩大的工程,更是一项艰巨的工程,需要爱心,需要用心,需要细心,更需要耐心甚至是智慧。我希望在座的每一位父母都能成为优秀的父母。学生的成长和发展,离不开我们教师的辛勤劳动,也离不开家长的密切配合,更离不开学生的自身努力。只有三股绳拧到一起,才能为孩子创造出一个灿烂的明天。为了我们的学生,为了你们的孩子能取得优越的成绩、有健全的人格,让我们加强联系,共同努力吧。让我们一起,拉紧孩子们的手,对孩子们说:孩子,我们一起走。请天下所有的父母记住这样一句话:“你可以不是天才,但你可以成为天才的父母。

需要说明的是,教师是人,而不是神。我面对的是近60个孩子,在目前的教育大环境中,面对这些娇嫩的小公主、小皇帝,在工作中我们也难免会有些不足之处。所以,希望各位家长多理解,多支持,多配合。

最后祝家长们工作顺利,合家幸福!谢谢大家。

六年级家长会班主任发言稿2

各位家长:

大家好!

首先,我真心的感谢各位家长一直以来对我们教学工作的理解和配合,也希望各位能一如既往的支持我们的工作,并提出宝贵意见。今天我想跟大家交流三个想法。

看着孩子们一天天长大成人,我们打心眼里感到高兴,看到孩子们一天天懂事,学识也一天天增长,我们感到欣慰。,我们的工作很艰辛,烦琐的教学生活中,有喜有忧,有笑有泪,更多的是收获。收获孩子们的笑脸,收获孩子们的成功。我一贯的育人原则是尊重孩子的个性发展,营造良好的学习氛围,让孩子轻轻松松学习,快快乐乐成长。教育工作中,尽量做到以理服人,以情动人。我们班48个学生,绝大多数孩子,品德优良,成绩优秀,发展势头良好。

我在此表态,接下来的时间里,我会尽心尽力尽职尽责教好班上48个学生,帮助他们在数学学习方面不断的进步。

下面向各位家长分析一下这一次数学月考试卷,让各位家长了解一下你的孩子目前的成绩情况。

这次考试,从试卷的内容来讲,出得比较好,覆盖了书上第一、二单元的知识点,题目出得比较活,难度不是很大,但考满分也不是很容易。这次考满分的共1人,他们是秦璐瑶。九十五分以上有16人,九十分以上的XX人,占全班人数的百分之XX%左右,存在一些问题:比如90分以上的同学错的比较多的是第一题填空题,说明一部分同学对教材上知识点的灵活运用上还不是完全很透,学习的主动性还需进一步加强。二是90分以下的同学错的比较多的是基础知识题和概念题,原因是没有形成良好的学习习惯和学习效率不高。本学年是小学冲刺的最后阶段,为了让你的孩子有一个非常好的状态进入中学,为了打好基础,特向家长提两点要求:

一是要培养孩子良好的学习习惯,这会令你的孩子受益一生。

著名教育家叶圣陶先生说:什么是教育,简单一句话,就是养成良好的习惯,有着良好的习惯,学习成绩肯定会好。一句话:习惯决定品质,品质决定命运。

二是要加强对孩子的学习监督,有家长可能要问,六年级题目家长不会做、不懂,这没有关系,每天翻一翻孩子的作业本,看书写是否规范,错的订正没有,对促进孩子的学习都是非常有效果的。

如果老师没有把学生教好,影响的是一届学生,对家长来说,影响的就是孩子的一生。衷心希望家长配合学校共同搞好孩子的素质教育和文化教育。

三是营造良好的学习环境,做一个学习型的家庭。

当今社会大力提倡,创学习型机关,做学习型人才。只有不断地学习,才不会落伍,才能适应新形势的需要,孩子要学习,我们成人同样需要学习。根据以往的情况,我作了这样的分析:孩子将来上初中,小学阶段起着至关重要的作用。大家都知道,初中三年是很关键的时期,这三年,孩子成绩上去了,考个好高中,接受好的教学资源,享受好的育人环境,有利于孩子的进一步发展。所以,我们应该重视他目前的学习状况。为了给他们营造一个安静的学习环境,爱看电视的的家长,吃过晚饭,就必需关掉了电视机,然后拿着书报看了起来,或利用这个时间干干家务,学一些相关的业务知识,为的是把自己的工作做得更好,给孩子树立榜样。大家想想,当我们开着电视看的时候,孩子总要找借口过来瞅上几眼,而不能安心学习。又试想,当你们偶尔叫上几个客人在家里聚一聚,玩一玩的时候,你要孩子去学习,他能安心吗?他能静心吗?也许只有少数个别学习兴趣相当浓厚的孩子能自觉学习。而当孩子看到家人都在学习的时候,他也会学着去做。榜样示范起到了潜移默化的作用。久而久之,孩子就会形成一种学习的习惯。不是有很多家长说,现在的孩子不愿意看书吗?那是因为他从小没有养成爱学习的习惯,他的学习不是主动的,而是在家长和老师的逼迫下进行的,这与我们做家长的有关系。所以,为了孩子,我们要做一定的牺牲,多牺牲一点自己的休息娱乐时间,不要因为自己拼命地工作、挣钱,而忽视了对孩子的关心、辅导以及督促。

我想我们都有一个共同的目的就是让你的孩子获得提高,只有我们真挚地互相沟通,互相理结、相互支持,就会帮助孩子走好这人生的第一步。

家长们:为了我们的孩子们在毕业考试中能考出最好的成绩,咱们携手一起努力吧!

六年级家长会班主任发言稿3

尊敬的各位家长:

你们好!随着时间的流逝,孩子们在渐渐地长大,一转眼,他们已经是六年级的学生了。小学六年级,是学生在小学学习生活中最后一个阶段,是学生终生学习的一个中转站,对学生的一生具有重要的意义;同时,小学六年级,也是小学与初中的接轨点,学生素质的高低,成绩的好坏,即将面临到一个新的环境中受到一个新的挑战、新的评价。我们应该认识到,六年级是小学至关重要的一个阶段。

俗话说,好的开端是成功的一半。今天我们聚在一起,是为了相互交流一下学生在校及在家的情况,以便老师能够及时调整工作、提高教育教学质量,家长能够更好教育自己的子女做人与成材。总之我们的目标是一致的,那就是:“一切为了孩子,为了孩子的一切!”

一、我先说说学生情况,我把学生分成三类:

一类同学,学习习惯相当好,学习积极主动,上课专心听讲,作业专注、书写认真,所以作业完成的速度快,正确率高,回答问题思路清晰。第二类学生是自觉性相对差一点,作业能及时完成,上课偶尔注意力不集中,经常会出现这样或那样的小毛病。第三类学生是学习习惯差,作业能主动完成,但是书写潦潦草草,错题一大堆。讲评过的题,既不更正,也不做相应的笔记。

二、我认为家长在子女的学习管理上也有很大差异,大致也分为三类:

一类家长是把时间和精力大部分都用在孩子身上,每天都过问孩子的学习情况,而且能亲自检查,对孩子的要求很严格,孩子在学习上的每次浮动都牵动家长的心,都能引起家长足够的重视。

第二类家长也是占大多数的家长,是每天也都过问孩子的作业情况。如“作业做完了吗?单词背了吗?”这类家长也只是停留在问的层面上,偶尔能看看孩子的作业情况。得到孩子的回答也大多是“完成了。”孩子到底完成的质量怎么样,家长心里没数。

第三类家长是不懂英语的。而且上班忙,下班太晚,没时间过问的孩子的学习情况。

我想跟家长们重点说说用实际行动,真心关心孩子的学习。

平时多了解孩子的作业和测验情况,重要的是要把作业和测验打开亲自看一看,不能一问了之。我也知道,我们班大部分家长都非常的认真负责。要知道,细心正是一种很重要的良好学习品质,一味地以一种完成任务的态度对待学习也是有害无益的。所以平时做作业时,作为家长一旦发现作业的质量不高,一定要让他重新做好。在家这么一抓,学校再来一抓,他没有任何可以放松的机会,良好的品质就容易养成。并且还能有效地杜绝抄袭。

我对学生学习英语的要求有:

1、每天坚持读英语、听英语磁带。

2、坚持背好每个单元所学的英语单词。

3、坚持背诵每个单元的重点课文。

4、掌握好这个学期所学的时态。

5、按要求完成英语作业,有错误的地方要及时更正作业中的错误。每天的作业都需要家长签名。

6、上课讲评练习题或试卷的时候,有错误的地方要及时更正,课后要多复习,这样就可以有效避免再犯同样的错误,试卷需要家长签字。

7、有时间多找一些短文来阅读,提高自己的阅读理解能力。

8、找一些作文来读,每个单元的作文要认真去写,每天可以写几句日记,借此提高自己的写作能力。

让我感到特别欣慰的是,学生们通过自己的努力,此次考试成绩比月考进步了不少,进步最大是赖雯同学,从月考的21分进步到期中考试的46分。尽管此次考试赖雯同学并没有考及格,但她的努力和进步却是我们有目共睹的。家长朋友在关心你的孩子考到多少分数的同时,也请你们对比一下孩子的月考成绩。重要的不是看他(她)这次考到了多少分?而是要看他(她)比起以往的考试有没有进步?我相信通过我们大家的努力,所有的孩子都能在这后面的一段时间里,能有一个让人惊喜的进步。

以上是我就学生们学习教育方法和各位家长交换了一些意见,供各位家长参考,有不妥之处恳请各位家长批评指正,我将十分感谢大家,因为教育好孩子是你们的心愿,也是我们老师的心愿。我希望学生能健康成长,快乐地度过他们的童年时光!谢谢大家!

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第二篇:家长会班主任发言稿-七年级家长会班主任发言稿

家长会班主任发言稿-七年级家长会

班主任发言稿

七年级家长会班主任发言稿

发布:班主任工作

| 分类:家长会

七年级家长会班主任发言稿

尊敬的各位家长、亲爱的同学们:

大家好!

今天,因为孩子们的缘分,我们走进了重兴中学,走进了七班的教室,首先,对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示衷心的感谢!

转眼间,孩子们升入中学已两个多月了。在各位家长的密切配合下,在各位任课教师的悉心教育下,孩子们各方

面均取得了不同程度的进步,班级的工作走向正规。

召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系,相互交流一下学生在校及在家的情况,以便老师能够更有针对性的实施教育,家长能够更好教育自己的子女做人与成材。

我相信,这次家长会一定能够达到预期的效果,取得圆满的成功!

今天的会议有八项议程:

一、班级基本情况介绍;

二、期中成绩分析及学生在校的表现的汇报;

三、家长代表及各学习阶段学生代表发言;

四、对家长的希望及建议;

五、与会副班主任及任课教师的讲话;

六、家长的意见和建议;

七、班主任与个别学生家长进行个别交流;

八、班主任宣布家长会结束。

一、班级基本情况介绍

1、学生情况介绍

我们班共有学生44人,其中男生31人,女生13人;住宿生共39人,男生28人,女生10人。这半学期,我对我们班级学生的总体表现评价是:心理状态较好,积极乐观向上,总体来说都比较乖巧听话,班干部表现出对班级工作的极其负责和对同学关心爱护,如我们班的班长董府朝、副班长裴光泽、学习委员叶雅茹、体育委员汪建忠、生活委员段建伟等同学表现积极,认真负责,还有其他一些同学,像冯玉洁、包文丽、章孝东、香瑞先、杨万成等等,都很能为班级集体着想,使得我班现在一切基本情况良好。学生相对其它班级迟到早退现象较少,无故旷课的没有,大部分同学有事能较自觉做好请假工作。每天的值日工作认真负责,上课大部分学生能认真听讲,同学之间能团结友爱,这半学期以来,每位同学学习、做事均能尽

力而为,班级同学团结、和谐。

但问题同时也是存在的,部分同学学习还不够积极主动,完成作业较被动,字迹较潦草,极个别同学不及时完成作业或不完成作业,有一部分的同学表现出不积极思考,上课发言不踊跃。这些都是学习上的不良行为。还有一部分同学生活自理能力还需要进一步加强,要做到及时清理自己的卫生,保持衣服的整洁。尤其是住校生和在学校附近租房子的学生,家长一定要提醒他们注意饮食卫生和个人卫生。

2、教师情况介绍

我是本班班主任兼语文老师——范登清,首先有我来介绍一下出席这次家长会的学校领导和老师:这是我校的x校长,这是我班的副班主任兼英语老师李延年老师,这位是我班的数学老师马星梅,大家欢迎!

3、班委会组成

班长——董府朝、副班长——裴光泽、学习兼文娱委员——叶雅茹、体育

委员——汪建忠、生活委员——段建伟

4、班级管理理念

班级是学校最基层的组织单位,也是学生成长成才最直接的环境。我们紧密配合学校的中心工作,大胆探索,勇于实践,强化学生的自主意识和教师的服务意识,尽心培养良好的班级作风,促进班级建设。以便实现学生成人成才的双基目标。我提出的带班原则是倾注真情,关爱每一个学生;关注细节,注重个人习惯培养。有一句话,叫习惯决定性格,性格决定命运。叶圣陶先生曾深刻地指出:“什么是教育,简单一句话,就是要养成良好的习惯。”认识到习惯很重要,正确的学习习惯、生活习惯、思维习惯、行为习惯、会使孩子终身受益。特别对于初一新生,我非常关注习惯的养成,比如说:早读、值日、作业情况、按时到校、请假制度、发言、讨论等要注意习惯的养成,习惯的养成非常重要,让学生在近一个学期中能改变原先那些不好的习惯,养成良好的学习习惯,有

着良好的习惯,学习的成绩必然会跟着上来。

二、期中成绩分析及学生在校的表现的汇报

期中考试是对学生半学期以来学习情况的检测,这次考试,其中涌现出了一部分成绩优异的同学,全级前全级前二十名共有6人,他们分别是:董府朝、包文丽、杨康、杨青、叶雅茹、包海洋。总分在500分以上的共10人,全级前六十名共有13人。在期中考试中反映出了一些问题,我们要引起重视,也希望家长配合教育。主要问题有:

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第三篇:2020八年级家长会班主任发言稿

2020八年级家长会班主任发言稿1

各位家长,大家好:

首先感谢你们能在百忙之中抽出时间前来我校,与我们共同探讨、关注孩子的成长。你们的到来,就是对孩子最大的帮助和鼓励,也是对我们教育教学工作的最大支持!我代表八年级所有任课教师,对你们的到来表示衷心的感谢。

从七年级开始,我们每学期都要召开家长会。在座的家长当中,已经有许多人来过多次,或者平时也通过电话等方式与班主任及任课教师进行经常性的沟通。这些家长都有一个共同特点,就是对孩子学习生活情况表现出了极大的关注。但也有一些家长,经常因为这样那样的原因不能来校,我想这些家长也失去了一次又一次的与老师和其它家长坐在一起针对孩子的成长进行沟通的机会。

从孩子这方面来讲,进入初二以后,他们面对的主要困难有这样一些:

1、课程难度增大,容量增多,并且新增加了物理科目,现在初二学生的开设的学科数量达到了十几门之多。学业负担相对增加,部分学生出现掉队现象,许多学生出现了两极分化。

2、学生自主、独立、反叛意识增强。随着年龄的增长和对学校及教师的不断熟悉,部分学生不再对家长、教师言听计从,而是有了自己的主张和见解,个别学生出现了与校外不良少年交往的现象。

3、由于生理和心理发育的急剧变化,学生开始进入青春期,产生愿意与异性同学交往的想法,如果在这时候我们不能给予孩子正常的关心和帮助,孩子的健康成长必然会偏离正常的轨道。

4、他们没有了刚进入初中的新鲜感,还没有中考带来的升学压力。尽管家长希望子女成龙成凤心切,但部分学生自我约束能力较差,一旦放松,就会出现学习成绩下降的现象,甚至出现厌学情绪。这一阶段的学生大量出现了“松一松,降一降;抓一抓,上一上”的现象。

综合这些因素,对待这个阶段的孩子,我们的老师和在座的家长都必须有这样的心理准备:现在正是他们成长发展的转折点,也是教育的关键期,虽然他们现在有许多让我们家长感到头痛的表现,但只要把握住教育的时机,给予他们及时的帮助和指导,这些孩子就会顺利地跨过这个分水岭,并且为他们自己的人生之路增加一笔宝贵的财富。

有句话是从“国家大计,教育为本”引伸出的,就是“家庭大计,家教为本”,这句话说的是家庭教育对孩子的重要性。咱们都说:大人做的一切还不都是为了孩子,孩子是我们的未来。就单单“未来”这两个字,就给孩子还有家长背上了一个沉重的心理负担。如果我们把注意力放在孩子的言谈举止中,把一些精力放在与孩子的沟通中,从小处着手,帮助孩子养成一个良好的学习生活习惯,我想,这样的“未来”才是我们能够把握住的。

做一个简单的计算,除去孩子在校学习的九小时,再加八小时的睡眠时间,那么还有七小时孩子是在家里渡过的。在家的七个小时,我们当然不会一直让孩子坐在那里学习,他们还要吃饭穿衣,要有自己的活动,要与大人交流。实际上,这七小时,他们也是在学习,只是学习的内容及方式不同罢了。刚才我们的计算还仅限于孩子上学的一天,如果我们计算一年当中学生有多少时间在家里,多少时间在学校,我们会发现,原来有过一半的时间,孩子是在校外、在家中渡过的。

那我们在座的家长现在就可以回顾一下,当你的孩子在家里时,我们是如何安排他们的活动的。一天,两天,一年,两年,这些时间我们是否给予了孩子更多的关注。这些关注是不是仅仅局限在让孩子吃好和穿好,或者也陪孩子渡过了大量的时间,那又是怎样渡过的呢?我问这些问题,不是在质问哪一位家长,我也是一个孩子的家长,我也是一个孩子的母亲。我只是想,在我们工作之余,我们是不是给予了自己的孩子应有的关爱和帮助,是不是为他们的成长提供了良好的环境,我们是不是拿出了时间为孩子的成长进行反思,并有所改进。

说到这里,在座的家长也许有了新的想法,是的,我们应该有新的行动。如果在帮助指导孩子方面有哪些疑问,现在,或者您在以后抽出时间来学校,我们就为自己创造了一次次交流沟通的机会。

利用这个场合,我向各位家长提出一些建议,主要涉及成绩分析、学习方法、检查辅导、家庭教育等几个方面。

首先,家长肯定要从思想上对孩子的成长要有相当的重视。但如果仅仅意识到孩子现在所处的特殊性是远远不够的,还应该采取切实可行的帮助措施。因为对于孩子,对于家长而言,一生只有这么一次。

其次,要正确看待考试成绩,帮助学生树立学习的自信心。

说实话,做一个独生子女的家长真的很不容易。我们都没有教子的经验,我们不可能像我们的父辈那样,这个孩子不成功,还可以指望下一个。我们大部分都只有一个孩子,现在的社会竞争又是如此激烈,我们都感到输不起。升学就业的严峻形势让我们感到压力很大,我们又把这种压力有意无意的传给孩子,特别是孩子进入初中以后,家长最关心的就是孩子的学习问题,家长的情绪往往也会随着孩子成绩的起伏而波动。

孩子考试分数高,家长心里非常高兴,当别人问起孩子的成绩时,家长的得意、自豪之情就会溢于言表。孩子考试分数低,家长往往情绪低落,烦躁不安,感觉很没面子。

可以这样说,现在大多数家长与孩子谈话的主要内容是学习,是考试成绩。

有的家长说:只有成绩好是实实在在的。

有的家长说:只要看着孩子坐在那儿学习,对我们来说就是一种享受。

还有的家长说:只要看见孩子看电视、玩电脑,我就心烦。

这是不是一些家长的心态?再有一些做法,比如:

“快考试了,好好复习,争取考多少多少分,考到第几名,考好了有奖励。如果考不好,哼,你什么也甭想。”

“你看某某怎么学习,你怎么就那么笨,就那么不争气。”

“把卷给我拿出来,咋就考这成绩呀!我看你是越来越没出息了!”

“你上次考的都比这次好,你是越来越退步了!”

“从明天开始,你不许玩电脑、不许看电视,只能给我好好念书,什么时候分数上去了,什么时候再玩儿。”

除此之外,过激些的还有拳脚相加。

采取如此简单化的做法,对于指导孩子学习没有任何帮助,这些做法不仅不解决问题,往往会引起孩子的反感。我们不能要求孩子只能成功,不能失败。其实,哪个孩子不想考好分数?考试不好,孩子们也很难过,每一次考试失败对他们都是打击,他们也想考好,让家长、老师还有自己满意,但是他们往往不知道自己的问题出在什么地方,怎样做才能学得好,可恰恰在他们最需要关心和帮助时,我们有些家长却忽视了我们要做的。从此开始,学生开始怀疑自己的能力,开始给自己一种“我不行”的心理暗示!结果虫子多了不咬人,开始自卑、厌学、自暴自弃。

家长重视孩子的考试分数是可以理解的,但当孩子考试成绩不理想的时候,应该告诉孩子,考多少分并不重要,重要的是要让他明白问题出在哪里,是学习习惯造成的,还是有别的一些原因。坐下来,与孩子一起分析,顺藤摸瓜,把问题了解清楚后再有针对性地帮助解决,这样就会取得良好效果。引导与帮助孩子提高学习成绩的同时,还应该投入更多的精力和时间教育孩子怎么做人,怎么发展自己的个性,怎么培养健康心理。习惯成就未来,孩子只有先学会做人,才能学会做事。

对于成绩,通常要从以下这些方面进行分析:

1、孩子的学习水平。

每一门课程都有三个层面——基础知识、基本概念(词语、定义、定理、公式、基本观点等);基本技能(运用基础知识、基本概念解决基本问题的能力);综合技能(解决比较复杂问题的综合能力)。通过考试试卷和平常的作业,可以分析出这三个方面的情况。哪方面差,重点解决哪方面的问题。

2、孩子的非智力因素。

学习成绩与非智力因素关系密切,一些孩子学习成绩上不去,有的是学习兴趣问题,有的是学习习惯问题,有的是意志品质问题,有的是情绪问题,有的是责任心问题。应该具体分析,孩子学习不好是什么原因。

3、孩子的学习方法。

有的孩子,学习态度、习惯都比较好,成绩却总在一个水平上,难以突破,这往往是学习方法问题。家长可以一科一科地帮助孩子分析学习方法存在什么问题,采取改进措施,也可以求助于老师或者有经验的朋友帮助分析。

4、孩子的智力因素

成绩上不去,也有智力方面的原因。每个孩子在观察力、记忆力、思维力、想象力这四个方面的能力上往往发展不平衡,有的记忆力强而思维能力弱,有的观察能力强而记忆力弱,这就需要从孩子实际出发仔细分析,哪方面能力弱,应优先训练哪方面的能力,促进孩子智力的全面发展。

5、孩子与老师的关系

孩子与老师的感情如何,对学习也会产生很大影响,如果孩子不喜欢某一位老师,他就不愿意上那位老师的课,作业不爱做,勉强应付,结果孩子这一科的学习成绩会严重滑坡。俗话说“亲其师,信其道”。在这方面,孩子可能对老师的批评或对某学科缺乏兴趣导致自己产生错误的认识,随即有了逆反心理。这个问题,我想家长应该深入仔细地分析现象的本质,没有哪一个老师不希望自己的学生优秀,家长的立场在这个方面应该是与老师站在一起的,并且还要与老师和孩子多进行沟通并加以正确引导才能有好的教育效果,如果出现与孩子一起对老师评头论足,甚至对立,只会给孩子的成长带来恶劣的影响。

如果家长能够如上所述去分析孩子的学习状况,就不会只拿分数来评价孩子,而且,通过这样的分析,找准了原因,也就有了解决的办法。

孩子给家长看成绩单,家长应保持平静的态度,可以说:“你主动把成绩单给家长看,很好,咱们一块分析分析这次的考试情况。”孩子迟迟不把成绩单拿出来,可以启发他:“这次考试应该总结一下,你先考虑考虑,今天或明天晚上咱们一起分析分析。”孩子成绩不好,不要简单责备,而要采取理解的态度:“这次没考好,咱们再继续努力。相信你能自己总结经验教训。什么时间一起讨论讨论?”通过分析制订出的改进方法,越具体越好。绝不能采取过激的办法,使家长和孩子形成对立。

家长还可以主动与班主任、任课教师及孩子的同学家长进行沟通,听听老师、同学对孩子的评价,看看家长能够做些什么。只有家校形成合力,教育效果才可能是加法。

有句话是这样说的:好孩子都是夸出来的。数子十过,不如奖子一功。这是值得家长和老师效法的金玉良言。没有人喜欢被别人说的一无是处,孩子也不例外,传统的家长制作风已不适应时代需要,父母要学会激励孩子。适当的激励会燃起孩子奋斗的激情,这就需要我们寻找孩子的闪光点。可以拿学生的“今天”同他的“以前”相比,细心地发现他的点滴进步,学习上的,生活上的,为人处事上的等等。家长要不断地让学生看到自己的进步,感受到家长对自己是充满希望的,他才会继续努力去争取大一点的进步和成绩,真正建立起自尊与自信,从而进入教育的“良性循环”。我们需要不断敲打孩子上进的神经,让它得到强化,孩子忙着强化这根好的神经,不好的神经就弱化了。

第三,培养好的学习生活习惯,对孩子的学习方法进行正确的监督和指导。

学习方法因人而异,但是优秀的学生也有共性特点。一些方法很简单,学生也知道,但却在执行上没有毅力,这就需要家长不断监督,帮助他养成好的习惯。

1、预习。只有预习,才会有优越感,孩子才会发现老师讲的内容并不难,这样才能胸有成竹地听课。预习注意两点:通读教材,遇到不明白的地方作记号;借助工具研究课后习题。这两点缺一不可。养成预习习惯,会从学习中尝到很多乐趣,会信心十足地听课,不用担心老师的突然提问,也是克服走神习惯的良药。预习时间根据难易可长可短。

2、复习。人的大脑记忆只是短时记忆,过一天便忘掉了,趁没忘记时反复练习,就能做到长时间的记忆。复习方法有下列几点:

(1)每天抽半小时复习一次当天学习的内容。文科最好把老师强调的主要内容背出来。理科可以做几道与当天学习内容有关的习题。

(2)周末抽出时间,对一周内学习的内容进行周复习,该背的背下来,重要问题要反复练习,做到不看书也能顺利解答。

(3)考试之前,进行最后一次总复习。

(4)建立错题积累本,记载曾经出现的典型错误,并写出简要启示。在复习时可以用来回顾自己的薄弱处。

3、总结最适合自己的学习方法。每门学科都有各自的特点,不要用一种学习方法对付所有功课。如有的学科以记忆占很大比例,如英语、历史、地理、生物,有的学科理解为主,如数学、物理、化学,有的介于两者之间的如语文,方法各不相同。

4、合理安排学习内容和时间。学习其实无“捷径”可走,需要每天付出努力,体力苦,脑力苦,贪懒怕苦终生受苦。

(1)每天三件事:作业、复习、预习。每天在家学习n小时。

(2)周末两件事:写作业,周复习,其它活动视情况而定。

(3)为主要学科选少而精的参考资料,资料选择上可以征求老师的意见。但要注意:参考资料只能是当作补充工具,既买之则用之,预习、复习时可用,但重点要放在课本上。

(4)勤问、勤总结、勤归纳:重点与疑问区别标注,一有疑问,当天解决,不可让疑问搁置太久。时间过长,孩子便没兴趣再提,疑问积少成多,必然影响成绩。

说到家长对孩子进行家庭辅导与检查,好些家长这么说过:孩子上小学时还能辅导一下,现在上初中了,我们辅导不了了。其实,对于学习比较自觉的学生,家长只要注意观察督促就可以了。对于部分学习成绩下降,或成绩处于及格分左右的孩子,我们可以把要求适当降低。让孩子先掌握课本的基础知识,再考虑提高,否则拔苗助长,只会让孩子受到更大的挫折,问题越积越多,久而久之,学生就会失去学习的兴趣。家长可以抄一份孩子的课程表,对孩子当天的 课程要有所了解,便于督促检查。对于这些孩子,我们要求他们当日事当日毕。比如,您每天腾出一点时间检查孩子的作业及练习册,看到空题或错题这就可以发现孩子的问题。家长可以把例题抄出来,看是否会做,会做即算通过;写几个英语单词的汉语意思,看学生能否写出英语单词等等。

如果的孩子行为习惯较差,家长不妨试试陪读的方式。孩子写作业,家长在一旁看看其它学科的作业或课本,或者做一些不分散孩子注意力的事情。据我了解,陪读对一些孩子来说是有效果的。对这些孩子,还可以控制上、放学的时间,避免他们受到社会不良因素影响。我们作息时间是:早晨学生一般 6:40——6:45 到校,进教室开始早读,11:30放学;下午1:40到校,二自习上至7:00,7:15前必须全部离校。各位家长不妨沿孩子上放学的路走一回,对孩子可能会逗留的位置及路上消耗的时间有个大致了解。另外,家长要关注孩子平时的交往,从孩子交往的对象身上也可以反映出孩子的思想品质及兴趣爱好。

除了以上几方面的内容外,家庭中还要有这样的氛围。

1、家长以身作则,为孩子树立良好的榜样。因为除个别优秀学生外,其余大部分学生会有改正的决心,但缺少毅力。因此,父母亲对学习的态度会极大地影响学生。父母喜好读书、看报,时刻呈现出一种积极生活的状态,这种状态就是对学生最有效的、最深远的教育。要把辅导孩子学习看成一种乐趣,而不是一种负担。如果我们一有空就淹在电视剧里,或者斗地主,搓麻将,甚至出现在孩子按时回到家后,父母还都不知去向,这一切孩子会看在眼里,他们会怎么想呢?

2、融洽、和睦、平等、相互尊重的家庭气氛会让孩子有安全感,增强爱心和责任心,可以使孩子能够与家长畅所欲言。也就是说,要让家长成为孩子的感情寄托。如果我们能清楚地知道孩子的真实想法,解决问题应该就不会是难事。孩子主动与父母交流,也是他们积极成长的一种表现。有的家长忙于工作,或只重视孩子的学习,不注重沟通,不注意孩子青春期产生的心理变化,结果就是孩子认为父母不能成为感情归宿,心里的话无法给父母讲,就会另外寻求感情寄托,导致精力分散。所以父母要经常与学生沟通,增进彼此的感情。

3、家庭教育视家长的情况要有合适分工,在辅导学习与关心生活上父母各有侧重,或者安排轮值。我们都想让家庭的生活条件好一些,但如果为了挣钱而忽略了孩子的教育,那么挣的钱再多也没有任何作用。所以不要舍本逐末,不要因小失大,任何时候,未来都是最重要的,而孩子是我们未来的全部希望!

今天家长会的目的只有一个,就是希望家校能够紧密配合,谁也别等,谁也别推。对于工作来说,再苦再累那也是分内的事;对于孩子来说,再难再痛那也是责任和义务。现在就做,不迟。让我们一起为了孩子,共同努力吧。

关于孩子总有说不完的话题,希望今天我的发言能使各位家长有所启发,也希望各位家长能留下宝贵的意见或建议。接下来,各班主任和任课教师将对各班的具体情况进行介绍。

谢谢大家。

2020八年级家长会班主任发言稿2

尊敬的各位家长:

大家好!首先感谢大家百忙之中来参加本次家长会,感谢家长对学校及老师工作的大力支持与理解,也感谢大家对孩子教育问题的关心。

首先对家长提几点要求:

(1)所有人必须关闭手机;(2)会议期间不准随意出入;(3)尊敬老师,没有特殊事情,不要中途离场。

今天能有机会和各位家长及孩子们坐在一起,是为了一个共同的目的,那就是为了孩子的学业、为了孩子的进步、为了孩子的明天。八年级是极其重要的一个学习阶段,我们的孩子已经熟悉了学校的一切,失去了对初中生活的好奇与向往,他们认为自己已长大,自以为是,不希望别人多管束,然而这又是青春期,心理发育的重要阶段,学生处于一种盲目自信的阶段,做事、学习凭兴趣,凭心情,逆反心理更强,甚至有的专门和家长与老师作对,以此显示自我个性。这一学年又是关键的一年,抓住八年级,即抓住了初三,意味着学生将迈向人生的一个新的台阶。这次期中考试主要目的是希望家长多了解孩子的在校表现,加强你们和学校之间的联系,希望家长进一步配合老师,做好一些工作,让孩子们学得更好,取得更好的成绩!(表扬期中成绩优异、有明显进步的学生;表扬平时乐于为班级出力、积极参与班级管理、班级各项活动的学生)

目前学生存在问题:

1、少数学生学习目的性不够明确,动力不足,没有竞争意识,学习的自主性较差,缺乏自觉性,做什么事懒惰的人比较多,怕动脑子,怕动笔,怕记,怕背,做什么事情都拖拖拉拉,贪玩而浪费时间造成上课状态不好。

2、部分学生的学习习惯和方法较落后,效率较低。如不抓紧时间,发现问题不向老师提问等等。课堂效率低,如:有的同学上课说话,做小动作,有的同学喜欢攻击别人,和同学关系相处不好,有的同学对班集体漠不关心,有的同学不愿意承担责任等等。这就需要家长发现孩子的思想动向,及时和老师联系,及时帮助孩子改掉这些缺点。

3、 作业习惯差,作业完成质量低,对于不会做的题目,没有问其他同学或老师的习惯,不懂就不懂,作业做错了,没有及时进行订正。

4、 部分学生行为规范较差,好动,注意力难集中,不会听课,不懂得如何做笔记,如何融入新的课堂。 粗心马虎,常丢三拉四,忘记带作业等。

5、个别学生不会自主学习,自习课上总有学生管不住自己,会回头说话,有学生会在放学后不及时回家。

(三)给家长的几点建议:

1、要掌握孩子特点,有的放矢的进行教育,在教育上更应讲究方式方法,态度不能粗暴,语言不能过激。

家长要尽量抽时间与孩子们在一起,经常与孩子沟通,学会平等地与孩子一起看待他们成长中遇到的问题。平时要和孩子多交流,询问学习情况,不能等成绩出来了,问题出来了才想到去关心孩子。比如,孩子回到家随便问问;今天学校有什么新鲜事你的同桌有换了吗?喜不喜欢他,你的数学老师讲课有什么特色,你的课本中有哪些优美的短文,读两段美文给我解解闷,等等。寻常的交谈会引起孩子的兴趣,产生亲近感。关注孩子的心理问题,关注青春期的早恋问题。独生子女容易以自我为中心,事实上光靠老师教育还是软弱的,家长更应关注。在教育孩子的时候要把握好尺度。特别是纠正孩子的关键性缺点时一定要考虑成熟,选择最佳地点和时机;采用适当的方式,我们班有个女同学,她的家长和它交流是通过笔谈的形式,把要对她说的话写在纸上,留在书桌上,她有什么想法,意见和不愿当面说的话也写下来,留给父母,这种方法很好,彼此都避免了情绪上的问题,也很容易接受。

二、要全面而准确地估计自己的孩子。

这种评估不能过高,也不可过低,农村有句古话叫“庄稼看人家的好,孩子看自已的好”,在自己的孩子很小的时候,怎么看都觉得很聪慧的,但到上学后,一比较就看到了差距,再到中学阶段就心灰意冷,这就是对孩子智力估计不准确造成的。作为智力好些的孩子的父母,一定要看到“人外有人,天外有天”。

3、要正确看待孩子的分数时代变化了,人才的标准也在变化,分数不能决定一切,高分未必高能,只有素质综合,全面发展,有较强的适应能力和创新能力的学生才能适应未来社会的竞争和挑战。爱因斯坦初中未能毕业,爱迪生小学被称为笨蛋,他们却成为对人类贡献卓著的科学家,发明家;比尔。盖茨哈佛大学未毕业却能成为世界首富,因此我们应树立新的人才观。您的孩子学习成绩好,并不意味着思想好,能力高,您的孩子暂时学习成绩落后,并不意味着思想差,能力低。不能认为分数就是一切,考试分数高,要引导孩子不要自满;考试分数不理想,应该心平气和地与老师、孩子一起研究存在的问题。既要与同学比,更要与自己比,比较前后几次考试,看是否退步,原因是什么。比较各科之间的成绩,看哪科是弱项,多花些时间补上。

4、要多给孩子一点信心,做孩子成长的强有力的后盾。

由于孩子的个体差异,免不了成绩有好有坏,孩子由于不肯学习,导致成绩差,我们就应该适当的批评,如果孩子很尽力了,成绩却不怎么理想,我们更应该给他信心,而不是一味的给他泼冷水。这样反而会使他对学习产生反感的情绪。多听听孩子的心声,不要一味地去斥责孩子,帮助他们分析存在的问题,寻找对策,那样孩子才不至于产生逆反心理。才愿意和你交流。面对行为习惯差的孩子,家长不应该一味的责备,更不应该放弃。要多鼓励,给他们以自信,培养他们积极乐观的人生态度,善于发现他们的长处,耐心地引导孩子正确地看待自己的不足,共同制订计划帮助他们改正缺点……有时候家长的一句话,一个眼神,一个动作都可能对孩子产生很大的影响,甚至是刻骨铭心的。正面的鼓励赏识是促成孩子成功的有效途径。比如一次考试考砸了,与其嘲讽他:瞧你这模样,还有什么出息。不如换一个角度,效果会大不同:这么难的题目,也得了60多分,不错呀!

5、要与老师坦诚相待,保持一致,形成教育的合力在现代社会里,家长必须依靠学校让孩子接受系统的知识学习,在这一点上,家长无法取学校教育。另一方面,学校只能承担起教育孩子的一部分,家长如果把教育责任全推给老师,是一种失职。尤其是品德教育,习惯养成,性格培养等重要教育任务,更需要家长与教师的合作,才能完成。当然相当多的家长都很重视家庭与学校的教育合力。在这种情况下,我认为家长与老师要坦诚相待,相互交流,相互包容。作为家长,要正确对待教师的不足,人无完人,教师的教育水平有高有低,出现失误和不足在所难免。家长应与老师沟通解决分歧和看法,一定要维护教师在孩子心目中的威信,不能在孩子面前议论老师的不足和短处,更不能贬低老师,坚定地站在学校老师一边,同样老师也会维持家长的形象,那样教育才能形成合力。孩子还小,一旦老师在他们心目中失去了应有的地位,那么连同这门功课,他们也会拒绝学习,这样的话,孩子的损失就大了。作为老师,也要充分理解家长望子成龙,望女成凤的迫切心情,全身心的投入到工作中来,教好书,育好人,叫学生满意,让家长放心。常听有些家长说:我的孩子小学时成绩和行为习惯都很好,怎么到你们学校就变了 这反映了家长对孩子的了解缺少客观全面,年龄环境都在变化,中学和小学有很大的不同,孩子在成长中会出现新的问题,是正常的,我们要正视他,只要我们相互理解互相支持,就一定会收到好的效果。

各位家长,随着社会的进步,下一代的教育问题已成为了社会普遍关注的热点和焦点,重视和改进家庭教育,已越来越成为广大教育工作者和家长的共识。但是在现实生活中,不容避讳的是,许多家长对怎样当好父母的紧迫性缺乏足够的认识,不懂得怎样教育孩子,对待孩子,或重智轻德,只关心孩子的考分;或信奉“棒头出孝子”,教育孩子简单粗暴;或对孩子过度溺爱,百般呵护……在家庭教育上形成的一个个误区,由此给孩子的心灵带来的负面影响,必将对孩子的一生造成延误。所以我再次希望各位家长与我们共同协作,积极配合为孩子美好的明天而努力吧!

2020八年级家长会班主任发言稿3

尊敬的各位家长:

下午好!我是八年级二班班主任。很高兴因为孩子,我们走到了一起。首先请允许我代表全体初二(2)班的师生,感谢各位家长从百忙中抽出时间来参加今天的家长会。孩子进入初二已经两个多月了。虽然通过短信和电话,我和一部分学生的家长已经有了接触,交流了孩子在家在校的行为习惯、学习情况等方面的表现,但绝大多数的家长我们还未曾谋面过。

俗话说:“人无完人。”每个人都有优点,也都有缺点。成年人尚且如此,不要说孩子了。所以孩子有这样和那样的问题,那是很自然的很正常的一件事了。冰心说过:“情在左,爱在右,走在生命的两旁,随时撒种,随时开花。”作为八年级二班班主任,首先我要跟大家承诺的是:我会尽我最大的能力,去打开每个学生的心门,与他们一起学做人,学知识,学交往,学玩耍。同时我也殷切地盼望能得到各位家长的大力支持,让孩子在家、在学校这两个生活学习的主环境里和谐、快乐、蓬勃向上地发展。

召开此次家长会的目的,是为了进一步加强老师与家长之间的交流,更清楚的了解在座各位的子女在校或在家的表现,以便老师能够及时调整工作,提高教学质量,同时促使家长也能够积极参与到孩子的教育管理中来。我想在孩子的问题上我们的目标应该是一致的,那就是一切“为了孩子更好地成长”。

一、班级整体情况和存在差异

(一)本班有42个男生,23个女生.。开学两个多月了,我已经逐渐熟悉了这些孩子。他们聪明、热情、勤劳、活泼。课上大部分孩子听课认真,思维活跃,也敢于表达,作业上大部分同学能及时完成,书写漂亮。例如,宿毓馨、李树一、刘洋辰、刘梦真、史经垠、齐亚如、吴晓东、程敬雅、侯衍娇等。班干部同学非常负责,譬如纪律班长宿毓馨、李树一、刘洋辰、刘梦真同学在午自习和早自习上管理纪律,使我班的纪律有了很大起色。他们的家长现在坐在这儿,我想说声谢谢,谢谢孩子的爸爸妈妈。

我班语、数、外、物理、历史、政治、生物、地理都划分了学习小组,帮助老师检查和督促同学学习,并带动积极的学习氛围。回去问问你的孩子在办理担任什么职务,并经常询问一下您的孩子的管理

工作做得怎么样了,也有宜于培养孩子自理自立的能力和初步的管理能力。

开学一个多月的时间,班里已经取得了一定进步。纪律方面有了很大的改变。现在即使老师不在教室里,教室里也很安静。上课做小动作的说话的几乎很少了,无论是任课老师还是学校领导,都说八年级二班变得越来越好。有几个家长也跟我提起过这一点,比如丁书睿的妈妈就说,现在孩子在家写作业了,也变得爱学习了。还有赵源的妈妈也很高兴的跟我说过,班里纪律好多了。大概您的孩子也曾经回家说过,换班主任了,班里有变化了之类的话,对吗?

开学以来,我们进行了第一次月考和期中考试,应该说,检测是手段,不是目的。我们的目的是通过检测,让孩子了解今后学习的大方向,让我们了解孩子知识的薄弱点,使今后的教育教学工作有的放矢。

(二)存在问题

班里虽然有值得肯定的地方,但更让我清醒地看到了班级里存在的差异。

1.学生习惯有差异

班级里有一部分学生学习习惯相当好,上课时专心,作业专注,所以作业速度很快。可同时也有一部分学生,被我戏称为“磨、拖、罗、拉”。上课的时候默默无闻,你讲什么充耳不闻,做作业的时候却磨蹭、拖拉、罗嗦,所以我称他们为摩托罗拉。有一部分学生做作业时不专注,喜欢左顾右盼,交头接耳,非常罗嗦。于是很可能你看到孩子回家做了很久的作业还没有做好,等得心急了,说不定不自然地就连老师一起骂了。一些学生早上到了学校后就开始补作业,抄作业,这些现象屡禁不止

2.家长的重视程度和学生学习方法有差异

对于学生的学习情况,家长可能会说放弃,但是我们老师不会轻言放弃,特别是对于那些不是因为接受能力问题,而是因为学习习惯、学习态度的问题,造成了输在起跑线上的状况,无论是对于学生还是对于我们来说,都是一件非常遗憾的事情。有的家长可能认为我只要孩子健康就行,成绩无所谓的,甚至有些家长早就为孩子的将来创设了丰盈的物质基础。但是我们觉得我们的认识应该提升到这样的高度,我们老师重视的也不仅仅是分数,更重视的是在学习过程中意志品质的培养,这种意志品质就是面对困难的韧性,是一种能够持之以恒、迎难而上的心理品质。我记得有专门帮孩子解除网瘾的教育专家说过:决心+毅力=100,决心加毅力等于成功。如果一个孩子在学习上浮夸、没有钻劲、偷工减料上下功夫那么我想他今后无论做什么,也不会有较理想的结果的。反之,如果孩子在学习中形成了这股子的锲而不舍持之以恒的精神,无论走上哪一行相信总能打造属于自己的一份广阔天地的。

3.学习方法的差异

有些同学很主动的积极地学习,除了完成老师布置的有限作业,还有计划地给自己补充了很多精选的练习,预习,复习工作完成出色;而有些同学呢,是被动地随性地学习,有时布置的作业也不能完成,更别说给自己加营养快餐了。我要求学生每天晚上主要做数学、英语、物理,每天早上背政治、历史、地理、生物,您的孩子是否做到这一点了,因为新添了物理这一学科,来年又面临着生物和地理会考,每天晚上学到九点半左右是正常的。如果您的孩子一回家就要看电视开电脑,一边写着作业一边看着电视或听着音乐,或者说没作业,这都是不行的,换句话说,您的监管力度不够。有些家长就说了,老师啊,孩子放学校里,你管吧,俺不知道怎么管,俺们平时很忙的,孩子你怎么管都行,揍也可以。对于这点我想说的是,首先感谢家长的信任,然后就建议你无论多忙,每天拿出一小时或2小时,陪孩子学习或谈心。谈孩子的在校表现,谈老师和同学,谈日常生活都可以,只要你能和孩子交谈,而不是父子之间只有简单的几句,“吃饭!完成作业了?”之类。

其实我们家长何尝不是在给孩子潜移默化的教育呢?在这里我想请各位家长给孩子树立一个做事认真的形象,在无形中给予孩子良好的影响和教育,这是隐性的教育因素,是我们学校教育无法涉及的,但给孩子的影响却是极大的。

4.学习效率有差异。

作业问题一直是一个敏感的问题,我理解每个当父母的心情,希望自己的孩子能快乐轻松。其实作业问题是一个全社会共性的问题,作业时间的问题体现了学习能力和学习效率的问题。我比较赞同这个观点。凭心而论,学校的作业不是很多,每次作业的布置老师都事先估计了时间。接受能力强速度快的学生很可能做的快一些,而有些速度慢的习惯不是很好的,单门功课在一个半小时以上,都是很正常的。同样的作业,而有些家长说孩子要做学到晚上十一点,那这个孩子白天还有精力来学习吗?这就要问问孩子的学习效率了?我们允许个体之间有差异,但是差异太大就要反思是不是孩子在学习能力、学习效率上有问题。

5.部分学生上课听讲很不认真,眼睛盯着黑板,人坐在那儿,心呢?不知跑哪去了,注意力非常不集中,比如我班的周光江、齐士健等同学,明明可以学好,成绩就是上不去,这就与听课效率有很大的关系了。一节课45分钟,您的孩子能认真听讲多长时间?这听讲的时间与成绩是成正比的,相辅相成的。同龄的孩子的智商差异不大,造成成绩悬殊的原因,在初二年级这个时候,大部分在于听课效率与作业效率。还有一部分学生自信心不足,少部分学生盲目自大,在教室内口出狂言、脏话,

6.学科之间不平衡,有偏科现象。

二、孩子进入初二的变化。

孩子升入初二年级,一切又是一个新的起点。学生的各项发展要求,都和原来有了很大的区别。因此初二年级是很重要的一个转折,如果孩子能很快适应,那么他会越学越轻松,反之,孩子会越学越累,成绩越落越后。如果要使孩子顺利的完成这个过渡过程,初三中考考上心目中的学校,除了孩子自己的主观因素之外,其中也需要我们家长的帮助,家长要帮助他,那么你必须了解孩子这个过程中的变化:

1.学习方面:

知识学习更广泛了,考试类型更多更复杂了。学习的容量更大了。答题的要求更高更规范了。知识点越来越密集。随着年龄的增长,接受能力、理解能力也在逐步提高。其实这正是逐渐向初三体系的靠拢过程。所以呀,有些家长不要忧心忡忡,尤其是看到孩子的成绩像“高台跳水”一般从99、100落到了80多分,更是心急如焚。又是抱怨孩子不认真成绩退步了,又是抱怨老师水平低,把自己的孩子教差了。其实,我要告诉在座的各位家长,这是必然的也是正常的。我们不能光看分数,更要看分数的含金量。

2.心理方面:

其次,孩子们的心理状况也变了。人大心也大。独立意识大大增强,不愿意将自己的小秘密与大人分享了,自尊心也逐渐增强。不知家长们有没有发现,这阶段的孩子对很多事情都有着自己的要求和标准,而且你有时很难与他沟通。其实我们不必太追求最后的结果,可以先答应他们的要求,同意让孩子自己试试。另外,家长还要把握好

2020八年级家长会班主任发言稿4

各位家长:大家辛苦了!

首先向各位家长从百忙中抽出时间来参加这次家长会,表示深深感谢!借此机会向各位家长提出几点希望和要求:

1、教育要有一个积极向上心理。要以一个积极的心态看待社会。要看到社会发展的主流是好的。不能一两眼一片漆黑。(举例)

2、要培养自己的孩子树立信心,信心是成功的基础。信心支配他有坚定的信念,有了这个信念才能成功,唐骏为了争取一个出国培训的名额到教育部门口找李司长,直到李司长把他请到办公室为止。

3、要培养孩子的吃苦精神,要多加强这方面的教育,天下没有免费的午餐,要想收获先有付出,无论做什么,能吃苦是成功的基石。

4、要培养孩子的合作精神,互帮互助,别人有困难,主动帮助,团结协作,将来走上工作岗位,需要这种精神,神七团队,就是一个很好的例子,学校教学靠教师的齐心协力。

5、要培养孩子尊重家长,尊重教师,尊重长辈,这是中华民族的传统美得,这也是一种素质,不是什么大道理,简单说就是学着会来事,不顶嘴,不接话茬,学会礼让,坐车让座,走路让长辈先走,爱劳动,主动帮助长辈干一些力所能及的活。这是一些好的行为习惯是做人的资本。为什么要讲这些,因为将来他们要走向社会去做事。一个不懂规矩的人,没有发展的,自己能够给自己定位。我们不要只在这个小天地,只看见眼前,看不到长远。

6、交往的能力,办事的能力,在学校和同学和睦相处,不歧视某些弱势学生,善于办事,学会办事。在一个班级里同学们都烦你,没人愿和你交往,将来走向社会也是一样。要是在农村个过个人的日子,互不交往这方面体现不出来,现在的孩子有几个死心踏地的愿意在农村干一辈子。要是出去创,在一个集体里就要学会交往。(唐骏)看到别人的长处,接受别人。

7、家长要树立正确的成材观,要鼓励学生学习,尽最大的努力,学生不学习就不会进步,出路就窄,学习就拓宽自己作为的天地,不是都考四中,考一中,考八中才算有出息,上技校上职高,同样出息,有作为,(举例)。上四中考重点当然好,但是不可能都能达到这个标准,而且达到的人数也不多。不要被眼前的某些不利因素,而影响对学习的认识,如就业的问题,留得青山在不怕没柴烧,你具备了这个能力,才有机会,你没有这个能力,没有这个水平,有多少机会都没有用的,不要因为孩子学习不好而说一些不当话语,“完蛋,不争气的玩意,愁死我了”。学习也比较努力,坚持学,不惹祸,不违法犯罪,爱干活,能吃苦,就是学习不好,这不是缺点,将来都会比我们强。将来参加工作能力和学历是不成正比的。

8、要教育孩子有一个良好的心理素质。学会一分为二的看待待问题,如果受到教师的批评,要有一个正常的心态。无论对错都要教育孩子正确对待。不能因为老师的一句话而与教师产生对立情绪,上课不听课,上课书也不往外拿,开始不学教的这一学科。后果不言而喻。

9、要引导学生正确处理处对象的问题,这是一个非常棘手的问题,要引导疏通,多做正面工作,不能硬性规定,多讲道理,在高中、大学有许多事例说明早恋,同居的危害,不仅影响了发展,影响了健康,影响了生育,反之,则一切相反,那么在初中影响会更深远,在这方面我们家长要认识到位,多和自己的孩子沟通,交流多做正面引导,千万不能动硬的。

最后对家长提出几点要求:

一、积极、主动配合学校的工作,我们进行的不是一次商品交易活动,而是人的教育、要尊重学校、尊重老师。学习是教育,教育有其自身规律,学校所做的一切,无论客观和主观上都是为了孩子好。二、多和学校、老师勾通,和学校老师保持一致,少点指责,多点理解。三、学会了解学生心理,帮助学生(不是要满足他们所有要求)。四、重点培养学生的习惯和能力,目前重点是自理自律的能力。五、要严格管理孩子不能放任自由,不能等着家长出来收场。(举例)。每周日住宿的学生返校,有的学生来的很早,但是不上学校学习,而是上网吧,还有的出去玩,还有的聚到一块喝酒。这些问题希望家长了解一下,是否有你家的孩子,如果有要加以限制。还有学生带手机的问题,对学习无益,在这里说明一下,从今天开始一经发现就没收直到毕业离校,还有头发的问题,无论男生女生留怪头型,学校要领你上理发店重新加工,费用自理。

另外,受各方面条件的限制,咱们学校的学生在校时间较短,回家后补课的学生又比较少,家长很少能督促孩子学习,过几天雪化了,路好走了,学校要求学生都要上晚自习,老师要统一辅导,但不是强求。

八年级是非常关键的一个阶段,很多学生因为这个学期没有对自己严格要求,等到到初三想学已经来不及了。等到下学期进入初三以后,那就是学习的一个转折点,学校时间上抓紧了,学生装也认识到学习班的重要了,但也出现了两极分化的现象,一部份……另一部份……往往在这个学期有些学生放松了对自己的要求,学了一些坏习惯,学习不抓紧了,等到下学期再想已力不从心。我希望家长、同学们认识到这一点,现在丝毫不能放松,反而应该更紧张起来,无论下学期是否并校,我们努力学习,为初三打下坚实的基础,我们没有任何遗憾,否则悔这晚矣。

我们希望,学生学习不仅在校园,也包括我们每个家庭的每一个角落。

欢迎各位家长常来学校坐坐,常给学校老师打个电话,多关注孩子的成长,请家长们记住:老师和家长的心愿永远是一致的。让我们一同努力共同把我们的孩子教育好。祝愿家长们在牛年里工作顺利、身体健康,财源滚滚。祝愿我们的孩子们好好学习,天天向上!谢谢各位!

2020八年级家长会班主任发言稿5

各位家长:

大家好,根据学校的要求,今天我们在这里召开家长会。本次会议的议程有:

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为你整理了多篇珍爱生命预防溺水家长会发言稿范文大全,但愿对你工作学习有帮助,当然你还可以在找到更多珍爱生命预防溺水家长会发言稿范文大全。

1、总结开学两次的成绩。

2、分析本学期来班级出现的各种问题和不足。

3、强化家庭教育意识,努力提高家庭教育质量。

4、强化对学生的安全问题。

一、开学两次成绩

开学以来,我们进行了两次较大规模的考试,一次是在10月底的月考、还有就是这一次的期中考试,下面我就把这两次考试的具体情况向各位家长做一个简单的介绍和分析。

请大家看手中刚刚发下去的成绩单,通过两次成绩的对比,找出孩子成绩下降的科目,稳定的科目,做到心中有数。

二、本学期来发现的问题

和其他班级一样,我们班级也不是尽善尽美的,也存在着这样那样的问题。特别是这学期,我发现部分学生无论在学习上还是思想上都有了很大的滑坡,具体表现在这样几个方面:

1、很多学生没有竞争意识,不思进取、不定目标、不做计划、不想后果、从不考虑将来,今日有酒今朝醉。

本学期来很多家长打来电话都反映很多学生仅仅满足于把老师布置的作业完成,不晓得回头把已经学过的课程进行复习巩固,甚至还有极少数学生干脆说作业在学校已经完成,没有作业。这些同学到学校第一件事就是抄作业、或者干脆就不交作业。

根据这种情况,最近我狠下心来进行专门整治。每天早上专门委派值日班干在门口收缴作业,凡是作业没有交的不允许进教室。还在校信通上发信息要求各门作业都要家长签字,从而尽量的杜绝作业不做和抄作业的现象。

另外,还有部分同学胸无大志、满足现状,从不向上看,总是看到有人比他还差,自我满足感极强。

我们各位家长也应该提高对子女的要求,为他们定任务、找追赶的目标,努力提高他们的进取意识。

2、部分学生懒惰成性,重要的事情留待最后去做。其他事情先不管他,且让我玩个够:看电视、聊天、上网、闲逛。大事永远为小事让路。

根据了解发现,不少学生学习包括生活有拖拉的习惯。比如双休日总是先疯玩两天,等到最后一天晚上才想起来去做作业,这种情况必然导致作业质量不高,纯粹是应付、敷衍老师的检查,不能起到复习巩固的效果。部分学生生活上也是如此,平时丢三拉四,自己的东西不知道收拾,课本和作业经常落在家里针对这种现象我们认为各位家长应该认真督查,要求学生订立平时和假期学习计划,合理的安排分配在家时间,使得老师布置的课后作业和假期作业真正的落到实处,真正起到复习巩固的作用。

3、极个别学生,没有集体意识,没有荣辱感。或者平时放纵自己对自己的生活不负责任。

这类学生是最让我头疼的,他们平时以损坏别人的利益为乐,经常恶作剧,经常做损人不利己的事情。或者放纵自己整天想着上网玩游戏,不考虑家人的感受和承受能力,平时在生活中和他们攀比要好吃的、好穿的、好玩的,从不把学习当回事。

在我接手这个班以后我就发现我们班就有为数不多的这样几个学生。比如就有两三个学生经常破坏班级的公物、拆毁其它同学的桌凳、破坏其他同学的书笔。

对于这种情况我们认为平时家长要严格要求自己的子女,平时要多留心观察小孩的仪表言行、多检查小孩的物品,对于不正常的苗头要严厉打击,对于不合理的要求要言词拒绝,不然他们有任何的幻想。我们认为虽然我们不太可能使得每个学生都能升入四星、三星级高中,但最起码的我们应该能做到使每个孩子都能成人。

三、强化家庭教育意识,努力提高家庭教育质量

作为老师同时也是一名家长,我深深的体会到我们这种年龄的人最大的荣耀并不是今年争了多少钱、也不是今年升了多大的官,而是我们的子女在学习生活上取得了多大的进步。

大家都应该知道,孩子的智力基础和品质基础是在家庭中奠定的,人的智力和品质是在家庭的塑造下成型的,学校是接过这块毛坯进行继续加工的。在学校塑造和加工的全部过程中,离不开正确家庭教育的配合,倘若没有良好、正确合理的家庭教育配合,再好的师资和学校都不可能产生好的教育效果。你想,同样一个教师在同样一个班级上课,为什么有的学生学习成绩好,而有的学生学习成绩差一些呢?其中关键在于家庭教育。

一个学生学习的动力往往来源与家长的期望,家长要经常了解学生的学习情况,在学校表现情况,和学生共同制订学习目标。家长要尽可能多的把精力投入在学生身上。对学生的学习过程进行管理,了解知道孩子什么时间该上学,什么时间放学,完成没完成老师布置的作业。这样,孩子感受到家长对其学习的关注,当然在学习上就会非常用功,努力把学习搞好,所以我很不赞成把小孩子对给爹爹奶奶带,或者送到家教班,或者扔到学校住堂。

“十年树木,百年树人”一个人材的培养没有几十年的精心培养是成不了人材的,靠朝夕之功是培养不成人材的,靠侥幸心理也是断然培养不好孩子的。

那么我们家长平时应该怎么做呢?我认为至少要做到这样几点:

(1)、做一个榜样型的家长。配合老师加强对孩子进行思想教育和引导,帮助他们形成正确的世界观、人生观、价值观。用自己的良好的行为习惯做好子女的表率,和子女一起互相监督、勉励,共同进步。

(2)、做一个监督型的家长。经常检查孩子的作业情况,无力指导,看对错,看是否改正,相关的作业通过家校联系本了解,睡觉前督促收拾好作业,早上起来督促早读。检查孩子是否玩不正当游戏或者上网聊天,看低级趣味书籍,有无早恋的现象,是否和其他学生拉帮结派。对于住校生,家长更要采取多种形式了解孩子的学习状况,思想状况,及时发现不良苗头,及时引导纠正。切忌有到了学校就交给老师的错误观念。

(3)、做一个细心型的家长。学生的喜怒哀乐常常表现在脸上,行为上、家长应从一系列的变化中探索子女在校的表现情况。以下情况属不正常现象,没有作业,经常打电话发短信,作业普遍较少等!家长发现后应及时了解真相,对症教育;并将情况通报班主任。

(4)、给孩子创造一个良好的学习环境。学习需要集中思想,集中精力,不要让家庭生活中的矛盾干扰影响到孩子;读书需要心静,做家长的有时就得做出牺牲。比如学生在家学习的时候,尽量做干扰孩子学习的事情。

(5)、多同子女交流、沟通,及时了解他们的心理动向,随时与学校保持联系,互通情况,寻找教育孩子的.最好办法,电话号码如有变动,请及时转告,如果能常到学校查看,效果会更好。

四、学生的安全问题

学生的安全事关千家万户的幸福,我们学校身感责任的重大。抓好学生的安全工作不仅是学校的事,更是家长的事。而我校当前的安全工作主要有这样几个方面:

①交通。最近向阳路改造,城河路上车辆众多,已经出了多次交通事故。所以我们要求家长配合学校教育学生上学和放学时要有安全意识,不能走机动车道、不能闯红灯,不要坐一些不规范的车辆,如电动三轮车等。当然有可能最好家长接送。

②提前到校。我们要求各位家长严格控制学生的上学时间,早上不得早于6:50,中午不得早于12:30,来时一定要佩戴学生证,否则一律不得进入校园。另外学生中午在家一定要强制他们午休,这样下午上课时才能警力充沛。

希望家长能积极支持与配合学校的工作,共同努力,让你的子女安全健康地完成初中阶段的学习生活。

言而总之,学生成绩的进步,能力的提高,离不开老师和同学们的共同努力,更不能缺少家长对子女的关心和教育。我们欢迎各位家长们多多来校交流情况,指导工作!也欢迎家长们及时了解孩子情况!我希望广大家长相信我们,支持我们,让我们携起手来,相互配合,力争把我们班的工作搞好,让你们的孩子得到全面的发展,为升入理想的学校和步入成功的人生打下坚实的基础。

最后,在这里我谨代表初三(1)班的全体师生祝各位家长身体健康、工作顺利,家庭幸福,感谢你们的光临支持,愿我们班向着各位家长希望的方向发展,愿我们的学生蓬勃向上,全面发展,人人都能成“龙”、成“凤”。 对你们的到来,再次感谢!如有不当之处请多指正。谢谢大家!

2020八年级家长会班主任发言稿6

尊敬的各位家长朋友:

大家好!首先感谢大家百忙之中来参加本次家长会,感谢家长对学校以及老师工作的理解与大力支持,也感谢大家对孩子教育问题的关心。今天凡是在八点以前来到的家长,我非常的感动,因为你为孩子作出了表率,你是你自己孩子和所有家长的榜样,相信你的孩子也是最棒的。今天迟到的家长朋友,可能会有这样或那样的原因,比如堵车、搭车不方便、路途遥远等诸多原因,我们是理解的,能在帮忙之中抽出宝贵的时间参加孩子的家长会,可见你对自己的孩子是非常关心的,你的孩子会引以为荣。我再次代表八(3)班所有的孩子对你们的到来表示衷心的感谢。

(一)八年级的重要性。

八年级面临着承上启下的双重任务、这一时期既是学生发展潜力的时期,也是一个产生变化的时期,更是一个危险的时期,也是一个爬坡的时期,是一个分水岭。

从孩子这方面来讲,进入初二以后,他们面对的主要困难有以下几点:

1、课程难度增大,容量增多,并且新增加了物理科目,现在初二学生的开设的学科数量达到了十几门之多。学业负担相对增加,部分学生出现掉队现象,许多学生出现了两极分化。

2、学生自主、独立、反叛意识增强。随着年龄的增长和对学校及教师的不断熟悉,部分学生不再对家长、教师言听计从,而是有了自己的主张和见解,个别学生出现了与校外不良少年交往的现象。

3、由于生理和心理发育的急剧变化,学生开始进入青春期,产生愿意与异性同学交往的想法,如果在这时候我们不能给予孩子正常的关心和帮助,孩子的健康成长必然会偏离正常轨道。

4、他们没有了刚进入初中的新鲜感,还没有中考带来的升学压力。尽管家长希望子女成龙成凤心切,但部分学生自我约束能力较差,一旦放松,就会出现学习成绩下降的现象,甚至出现厌学情绪。这一阶段的学生大量出现了“松一松,降一降;抓一抓,上一上”的现象。

综合这些因素,对待这个阶段的孩子,我们的老师和在座的家长都必须有这样的心理准备:现在正是他们成长发展的转折点,也是教育的关键时期,虽然他们现在有许多让我们家长感到头痛的表现,但只要把握住教育的时机,给予他们及时的帮助和指导,这些孩子就会顺利的跨过这个分水岭,并且为他们自己的人生之路增加一笔宝贵的财富。要把孩子教育好,家长积极配合对教育好孩子起着关键作用,所以我们的工作需要社会和家庭的配合。召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系,相互交流一下学生在校及在家的情况,以便我们老师能够及时调整工作,提高教育教学质量,同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话,就是“一切为了学生的成长,一切为了家长的希望”。这是我们共同的出发点。

(二)关于班级管理的一点看法:

作为一名班主任老师,首先要对班级工作有自己的思路,在自己刚接到一个新班的时候,就应该清楚班级的奋斗目标是什么,对学生应该采取什么样的教育方式。我个人认为:

首先,树立良好的班风,班级是一个整体。

学生要在这个集体里学习、生活、成长。要在学校的各项活动中显示自己的力量和风貌。好的环境能够激励人,可以改造人。因此这个集体需要有一种精神,那就是蓬勃向上的集体主义精神,争先创优,爱班好学的敬业精神,这种精神从何而来?它来源于班主任坚持不懈的思想教育工作。重视思想工作是班主任做好其他各项工作的基础,是建好班级的法宝。班主任必须充分认识思想政治工作在班级建设中的地位和作用,通过团委、学生会等多种组织,利用班会、辩论会、座谈会、等多种途径对学生进行思想政治教育,帮助他们树立起正确的人生观、价值观。集体主义教育是班级思想教育的重要内容之一,是树立好班风建立良好集体的重要表现。)因此班主任除了要求班级在学生集体性活动中树立班级形象外,还需经常对学生进行“班兴我荣,班落我耻,以班为家,荣辱与共”的教育。以此来增强班主任的向心力、凝聚力和战斗力,真正做到心往一处想,劲往一处使。一年来,学生的集体意识增强了,自律性提高了,班级获得较多的殊荣。

其次,大胆管理学生,严格按照校规校纪办事,同时注意工作方法。

经常在班里讲解遵守校规校纪的重要性。坚持以表扬为主、公开场合少点名批评。正面疏导的工作方法。不放纵学生,即加强对优秀生的管理教育,更下大力气做好后进生转化工作。对生病的学生从生活给予关心,让他感到温暖。实践证明:这样做效果往往较好。此外,要知人,做学生的知心朋友。班主任了解学生、熟悉学生,学生也了解、熟悉班主任,二者之间就能互相尊重、相互信任。如此,也就能为班级各项工作的开展打下良好的思想基础,若本班与其他各年级之间有矛盾时,班主任要妥善处理好,化消极因素为积极因素。

(三)班级现状:期中过后学生的学习劲头足,信心百倍

孩子们为了回报家长的辛苦,老师的付出,实现自己的人生理想,每天起早贪黑,挑灯苦读,每每看到这些,我心中由衷的对他们感到欣慰。

大家想一下,我们平时几点起床,又是几点睡觉?你知道吗?学生每天凌晨6:00起床,甚至个别学生5:00多就起床偷偷看书了。晚上,我们9:00放学,到宿舍洗刷好,还在走廊看书。

说句实话,他们苦,他们累。

(四)、班级存在的不足:

经过近一年的接触,绝大部分同学在校表现比较好,他们遵守纪律、团结同学、对人有礼貌,对班里的工作认真负责,学习自觉主动、勤奋刻苦,成绩也较好。学生集体荣誉感较强,同学间比较团结。形成了积极向上的班风。

但是,也存在许多不足,比如:

(1)多数同学有了竞争意识,你追我赶,但个别同学仍无动于衷。不思进取。没从跟本上认识学习的重要性,导致成绩较差。

(2)学习上极少数同学存在懒学情绪,表现在:学习不主动,靠老师管着、盯着,更不用说积极回答问题,不懂不问了;作业潦草完成,双休日作业少、漏!史地生作业不做,所以成绩较差。

(3)少数同学不守纪律,早自习晨读英语、中午午睡,自控能力尤其差。个别同学脏话多,谎话多。因而学习不刻苦、基础差或没有掌握好的学习方法,导致成绩较差。

以上问题都是客观存在的问题,我们无法回避,只能想法加以解决。

(五)20xx年中招考试成绩

我校20xx年中考,在广大家长的大力支持下,取得了优异的成绩,330人参加考试,有65人被商丘市一高统招录取;有169人被商丘市二高(良浩高中)录取;有258人被商丘市回高统招录取;升学率为78.2%,第七次获得商丘市升学率第一的桂冠,学校满意,成绩喜人。相信有各位家长的配合和支持,明年的中招考试你的孩子定会榜上有名!

(六)对家长的建议

1.教育孩子的时候要用拇指别用食指。2.千万别挫伤孩子的积极性,让孩子对学习充满信心,在学习中享受乐趣3.让孩子享受成功的喜悦。4.学会将孩子的成绩进行纵向比较和横向比较。7.正确合理的家庭教育是人一生的幸福,错误和不良的家庭教育就是我们自己晚年的痛苦和辛酸。8.理智爱子,不要在孩子的问题上搞特殊化。9。家庭教育与学校教育紧密配合10。教育是长期工程,不能投机取巧,敷衍了事。全国语文特级教师、全国优秀班主任、辽宁省盘锦教委主任魏书生老师说:“教育归根结底是培养习惯,养成习惯,习惯形成品质,品质决定命运。”我当初读到这段话时是十分惊叹的,名师就是名师,大家就是大家!“教育归根结底就是培养习惯”,没有什么奥秘,没有什么复杂的事。行为就是自觉,习惯成性,形成品质,形成性格,最终影响命运。

结束语:

我们能相识,是一种缘分,我们珍惜,我们呵护,你们的。

各位家长,我们能坐在一起不仅是我们的学生,也是我们的孩子。学生成绩的进步,能力的提高,离不开老师和同学们的共同努力,也不能缺少家长对子女的关心和教育。欢迎家长们多多来校交流情况,指导工作!也欢迎家长们及时了解孩子情况后给孩子交流鼓励!让我们携起手来,相互配合,力争把本届毕业班工作搞好,让你们的孩子得到全面的发展,为升入理想的学校和步入成功的人生打下坚实的基础。

教育孩子是一个系统工程,需要学校、家庭、社会的共同配合。我们的孩子就快走完了初中阶段的路程,等待着他们的将是三年耕耘之后的收获,为了更好地让孩子们能够迎接挑战,我们十分希望,特别是那些学习上有困难的的学生家长,大家都必须充满信心,即使你的孩子在考试中分数不高,但应该明白,分数未必等于前途,比分数更重要的是信心。有了信心,就会去拼搏,能拼搏,就会进步。

孩子是你们的,也是我们的,为了我们共同的希望和未来的幸福生活,让我们一起努力!

最后,我谨代表8.3班的全体教师对大家的到来在此表示衷心的感谢,祝大家身体健康,家庭幸福、万事如意!愿我们班向着各位家长希望的方向发展,愿我们的学生蓬勃向上。全面发展,人人都能成“龙”、成“凤”。对你们的到来,再次感谢!如有不当之处请多指正。谢谢大家!

2020八年级家长会班主任发言稿7

尊敬的各位家长朋友们:

大家好!

我姓李,是8年级9班的班主任老师。欢迎大家在百忙之中前来参加我们组织召开的家校联系会议,我代表学校及学校全体师生对你们的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢!大家肯定也非常想了解你的子女在学校的表现怎样,学习成绩怎样,班级的管理如何,以及这个的任课教师如何。下面我就这些方面和大家谈谈。

一、介绍任课教师情况

首先请家长们放心,教我们班的老师都是最优秀,最棒的。我们的语文,同时也是我们学校的后勤主任,他姓刘,叫刘刚,他教学非常有经念,人非常幽默风趣,教学方法多,他的课很有趣,他对学生又好,很多学生都很喜欢他,特喜欢上他的课。因为喜欢所以肯定学生的成绩不会差。每次考试我们班的语文的成绩都是前三名。

我们的数学老师,是一位年轻的富有激情的经念丰富,很有责任感,对学生尽职尽责女老师。我们班的数学也列居前茅。

我们班的英语由我在教。为了改变学生一开始就怕的现状。初一的基础整得很扎实。每次考试我们班的英语成绩平均分比学校其他班高出20多分。现在学生对学英语一点都不怕,很感兴趣。

这学期新开了物理这门新课。教我们班物理的是个干工作很踏实,很有办法让学生喜欢他的课的好老师。这次考试,他所教的三个班分别是学校前1、2、3名,很不简单的哦。我也经常督促学生学,所以别担心他们的物理成绩。

我们班的政治是我们学校的龙主任教。历史是我们学校的赖校长教。生物是专门的生物系毕业的老师教。所以家长们请你们相信教我们班的老师是全校最好的。我们班也是最好的。很多老师都想教都教不到我们班哦。

二、班级管理,学习现状分析,学生情况介绍。

作为班主任,我初一开始接手他们。就想尽各种办法,比如制定班规,组建好班委,开好每次班会课。每周抓学生一个好习惯,比如上课前做好装备;教室保持干净;上课前的预习;课后的复习……很多听起来很简单,其实学生每天、每节课都坚持得很好就不那么容易了。需要老师不断的提醒。大家有可能不很清楚,学习成绩的好坏不仅跟智力有一定关系,最主要的是跟这个人习惯的好坏,勤奋的程度有很大的关系。所以我坚信,只有他们有好的习惯,再加上他们的勤奋,他们肯定会有进步,会比较好的。所以我在思想,在习惯,在学习,在纪律方面要求他们很严格。他们很怕我。但,在生活上,我尽最大的努力帮助他们。比如生病的时候带他们就医,哪怕深更半夜。他们忧愁时给他们鼓励和开导……所以很多同学都觉得我们班很好。很多同学学习都很努力,思想上也要求上进。班委干部工作认真,团结同学,做事积极主动,是老师的得力助手。正因为有我们的严格管理,有我们那么多优秀老师的付出,有我们班班委干部的努力,我们班每次考试都列居年级第一。每次考试前100名,我们班都要占20多名(全年级13个班,每班70人左右)。前200名,我们班占40多人。我们班在700、800名以后的学生很少。

我们班总的说来老师优秀,学生很棒。你子女能在新生中学读书你应该感到骄傲,能在8年级9班,你应该感到放心和自豪。请你们相信我们会把他们当着自己的一样去对待。

三、家庭教育和学校教育的结合。

虽然我们学校,我们班级很好,但不是把你们的孩子送到学校就是老师的事情了。你应该知道孩子是你们的,他们是你们的后半辈子的依靠和幸福。我们只是帮你们管好他们,教育他们而已。所以你们也应加强教育。有些人说老师我确实不知道怎样教育他,他光和我唱反调,我说话没有你们老师管用。试想一下,你只管一个,我们要管76个。不同的年龄,不同的性格…。。那我们辛苦不辛苦,我们又怎样去管呢。所以你们要去,而且想办法管好他,才是你应该做的。

孩子是我们晚年的继承和希望,正确合理的家庭教育是人一生的幸福,错误和不良的家庭教育就是我们自己的晚年的痛苦和辛酸,未来的社会是一个文明平等竞争的社会,若不具备一定的知识储备和能力,就难于在激烈的竞争中维持自己。人生最大的烦恼莫过于儿女的不成器,为人一生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德,在教育子女的问题有一个不成定论的公式,现在多付出一点,尽了自己的努力和职责,否则就会欠账,欠帐越多就会还债,还债有三个方面:一是升学,二是就业,三是婚姻,他们在社会上无法维持生存时,需要你的不断接济和帮助,有的家庭父母现在只考虑自己的欢乐和轻松,不注重教育付出,只能是一代惩罚一代,恶性循环,然而有知识有见地的家庭则是一代负责一代,一代孝敬一代,一代胜过一代,为国家社会培养了栋梁之才,自己也有一个幸福的晚年。

二、教他们尊敬你们,体贴、有好习惯。

1、如果连自己妈老黑都不孝敬,不体贴,不心疼的人,长大又有好多责任心,你老了的时候他一定会供养你吗?你现在还在工他吃同他穿,他都觉得你不顺眼,那他养你的时候又会怎样呢?你想想哦。叫他们帮你们做力所能及的事情。不要怕累着他,这是对他的锻炼,也只有这样他才会理解你们的不容易,他才会珍惜你们给他的学习的机会。要不然当你叫他帮忙做事的时候他要做作业,不叫他做事的时候他就玩。什么都没有做好。什么生时候做作业?你们看电视,你们休息的时候。

2、有好习惯。比如吃饭时,做作业时不看电视,做作业时不吃零食,不边做作业边玩,边玩边做作业。每天在家起床要叠被子,每天起床后先洗脸,再吃饭。每天最多看一小时电视……

3、大人有检查孩子作业的习惯。

有可能你不知道他究竟做正确没有,但你知道他书写得好不好,不好,说明他根本没有认真。可以叫他重做。也可以经常翻翻他的作业本,看他得的钩钩多嘛,叉叉多,如果以前钩钩多,现在叉叉多,说明他现在成绩下降,也不要急于打骂,你应该问问为什么,和他共同想办法解决。反之,你应该鼓励他,让他继续加油。应为他们也希望他们心里有他,而不是象有些家长,只知道自己每天打麻将,哪几块钱给他,随他抄。你想一个成天只知道自己打麻将的家长给子女的榜样是什么呢?自己打麻将天黑才回家,然后问孩子作业做好没啊?做得到不啊?他肯定要说做起了哦,哪怕他没有做起。你知道是不是你要走他就看电视,听到你的脚步声才关的电视?还是你前脚走,他吼叫就走,就去上网,难哥难弟耍到只比你先回来一步呢?所以要加强教育,不要到初三毕业才知道你孩子成绩一塌糊涂,思想早就走柳了,那就来不及了哦。电视可不可以看,可以。但应该规定看的时间1个小时,还是2个小时,还要规定节目类容。最好是增长知识的,比如开心辞典,第二起跑线,快乐英语,法治在线,幸运52等等。白天不准他看,晚上和你一起看,你选节目内容,你掌握时间,时间一到,他就应该睡觉。如果他不答应,以后每周就不让他看。现在很多是婆婆爷爷在家带孙子,怕说,更怕打。不让看就是不让看。你可以把闭路线拔掉,藏起来锁到。办法很多,就看你去不去想。你要相信他是你们的希望,不是别人的。

3、多和老师联系。家庭和学校共同教育。

每个家长应该把班主任老师的电话号码存在自己的手机里面。经常了解你孩子在学校的情况,他回家后,针对这些情况加强教育。比如有些家长到现在还不知道自己的孩子在几年级,哪个班,班主任叫啥名字,我说城头的家长为了自己的孩子被老师重视经常给老师送礼,请老师吃饭。这说明他想自己的孩子成才。我们的要求不高,只是叫你经常了解。比如孩子请你到学校拿减免的单子盖章,他说莫忙着,我谷子还没有打完。你想教育局的会不会等到你一两个人?为了你的子女你就那么不着急?还有就是你孩子有可能在学校不听话,或学校有什么事情需要家长的配合,老师打来电话,挂掉之后,你应该理解,然后马上打转来,问问什么事情。不要不理不问。老师或你的子女叫你到学校,你要即时,不要拖沓。你想你挣那么多钱多钱还不是为了孩子啊?那孩子已经出现问题了,你还不着急,那什么事情你才着急?

4、尊重老师

无论是我们家长还是我们的孩子都要尊重老师。大家都知道从古代起老师都供到堂屋头神檻子上的,说明做老师的尊重。我们不说要把我们供起,但尊重是起码的嘛。这是人与人交往的最起码的准则。有些家长红不说白不说什么都是老师的不对,学校的不对。老师错在哪?辛苦的教了你孩子你莫得一句感谢。孩子出小问题叫他,他忙,不来。不配合教育。孩子出大点的问题了,他就来找老师扯皮来了,来论老师不对了。其实在家孩子就调皮捣蛋的他也知道,他不管,他也管不到,他也不请教怎样来管。出了事情就全是老师的责任。这样的家长能教出好孩子吗?难!

5、不溺爱孩子。过分的护孩子。

我们都知道孩子是妈妈的心头肉。很多家长不敢说孩子,哪还敢打哦。在家里是孩子说了算。孩子要什么就买什么,也不管对孩子的危害如何。比如游戏机,比如高档的名牌衣服(自己吃孬点,穿旧的无所谓)为什么不教育孩子量体裁衣,艰苦朴素?

一个教育,另一个护短。这些都要不得。可以一个唱黑脸,另一个唱红脸被到另一方向孩子说爸妈是为了你好。

老师在学校教育,特别是那些不听话的孩子,本来对老师教育他就不高兴,有点看法,然后回到家就向家长诉说老师如何如何整了他。有些家长就听孩子的一面之词,跑到学校向老师兴师问罪。试想想,老师也是人,也是做家长的,会不会不知道轻重的对你的孩子?还有,你这样一闹谁还敢管你了孩子。那老师那不管了可能你的后半辈子也没有什么幸福可言了。因为没有什么比子女的成才更幸福的事情了哦。

今天我说了很多,有可能有和你的想法和看法不一致的地方,但我相信我们的出发点都是为了你的孩子,也是我们的学生。你们一辈子的希望和幸福。为了他们我们共同努力。最后祝愿各位家长的教育都取得成功,祝愿我们的每一个孩子都能健康成长。我相信,我们的学校由全体师生的共同努力,由位家长的配合支持他们会取得不断的新的进展。成绩也会迈上新的台阶。

最后,再次对各位家长朋友在百忙之中的到来表示感谢!

2020八年级家长会班主任发言稿8

尊敬的各位家长:

你们好。首先欢迎你们来参加我们八年级一班的家长会。感谢你们在百忙之中来到学校,共同来关注学生的学习情况,关心学校的发展。为了我们孩子能健康愉快地成长,我们要创建学习型家庭,培养孩子的自信心,与学校进行沟通,共同管理孩子,与孩子做朋友,为孩子创造轻松和谐的家庭环境。

众所周知,家庭是孩子的第一课堂,父母是孩子的第一任老师,我们的一言一行、一举一动都时刻潜移默化地影响着孩子。作为家长,我们应该在平时养成爱学习的好习惯,不断地为自己进行充电,更新自己的知识,提高自身的修养。在家庭里建立一种爱学习的良好氛围,让孩子拥有一个良好的学习环境,与孩子一起学习。下面我把学校及近期学生的一些情况向家长做以下汇报。

首先,想向各位家长汇报一下学生近来的学习、纪律等各方面的情况。

自从新学期开学以后,学生的精神面貌和学习习惯等方面都有了较大的进步。比如我班的孙帅、刘新春等同学在纪律、学习、行为习惯等方面都有了很大的变化。王枫、王雅怡、钟敏儿、江亭力、罗奕等班干部工作出色,为班集体出谋划策,是老师的得力助手;任皓明等同学在课堂上大胆表现;参加体育兴趣小组的同学积极参加体育锻炼,为学校、为班级增光;这些都表现出良好的班风。但也有个别学生行为习惯不太好,如:上课有做小动作的习惯、课堂上不能大胆表现自己、说话随便等问题。不过,我相信在以后的日子里这些不良的习惯他们会自觉改掉的。希望每一位家长时时处处看到自己孩子的成长和进步,多表扬、激励,让每个孩子都看到自己优势,认识自我、表现自我,从学习活动中获得成功的快乐。

三、共同关注的几个问题:

这一时期的学生发展具有以下特点:

12-16岁年龄段 上,教育学和心理学把这一阶段称为“少年期”这段时间上,心理和生理变化比较迅速,身心各方面都比较矛盾。父母要高度重视对这一关键期和危险期的监护和把关。这一时期他们精力充沛,好奇心强,任何事总想试一试,但他们的愿望与自己的实际能力是有很大的矛盾的,他们的独立性增强了,总想摆脱对教师和家长的信赖,总认为自己不是孩子了。有事不愿和父母及师长交流,处于一种半封闭状态,和同龄人诉说又冒着曝光的危险,所以他们感觉没有朋友没有人可以理解他们,特别是处于青春期的女生这种会更加强烈。他们的情感很脆弱,最容易冲动,做事也很莽撞,后果意识能力差,前些日子报纸上刊登一篇三个初一生因完不成作业,学习成绩差,被老师批评,家长训斥,联合出走,后在济南天桥下被人发现。便是一个典型的例子。

这一时期的另一显著特点是生理发育的逐步成熟,他们一方面为自己身体各部分的发育感到新奇,另一方面又充满羞涩和不安,不愿让父母进自己的房间了,有自己的秘密了。心理上的表现是容易兴奋和冲动,神经敏感,产生了爱情的萌芽,大多数早恋的孩子是发生在这一时期,在这一时期,作为家长要高度重视,决不能有不良的刺激对孩子产生影响,特别是性感之类的刺激,要注意从家庭生活到电影,电视节目,一定要有适度的选择。冲动是他们这个时期的最大特征,好奇是他们一生中的高峰。他们虽达不到辨析是非的能力,但很自信,自我抑制能力在这段时间最低。所以父母和老师,一定要加强教育和引导。

以下问题,我们已经强调过几次,但学校对学生的安全非常重视,所以,我们仍要常抓不懈。

1、安全问题:

主要存在两大方面:

首先,交通安全。家长们都看到了,我们的学生是在四层教学楼,楼梯并不宽敞。在校内,要求学生单人靠右上下楼,不准并行。不准在楼梯内逗留、拥挤、奔跑、打闹。各班有专用楼梯,保证学生上下楼的安全。另外,我们的学校正处于交通要道,校门外车来人往,非常拥挤。每逢大集更水泄不通。在这种情况下,学生的安全存在很大隐患。我们学校从领导到每一位教师都非常关注学生的安全,采取了许多措施尽量保障每一位学生安全。放学时,每班的正副班主任都把学生送到接送区。学生虽然在学校里的安全得到了保障,但是,学生在路上也可能出现问题。这就要求我们学校和家长共同教育,共同努力。比如:学生的车闸、车锁、车铃、车胎家长要经常检查,每天学生回家后可以问一问学生车子有没有问题。我们老师会经常教育学生遵守交通规则,保证自身的安全。

其次,是饮食安全。学生在校吃午饭的较多。饮食安全也存在隐患。一些小商小贩只顾自己赚钱,不顾食品卫生和孩子的健康。孩子比较小,对于食物的选择不加考虑,愿意吃什么就吃什么。一些孩子喜欢吃一些油炸食品,长期吃这种食物会造成身体的伤害。我们老师们经常教育学生注意饮食卫生,希望家长在家也嘱咐孩子要注意饮食卫生。孩子回到家,多让孩子吃些水果,有条件的家庭为孩子在学校订一份学生奶。

3、学生上网问题。

4、学生的家庭教育。

我们在家庭内要关注学生的健康发展。这次家长会,我主要谈怎样针对六年级学生的年龄特点来进行教育和沟通。比如,在我校有的同学不听家长和老师的劝告,上网吧去打游戏成瘾,老师苦口婆心劝说多次,但无济于事,学生与老师形成了对立。这就说明,现在的孩子有和父母、老师对着干的趋势。所以,在教育上就要有较好的方法才行。

a.从语言上,不要说一些伤害学生自尊心的话。

比如:严厉苛刻类的话—“你不该这样做!”“难道我没有告诉你?”冷嘲热讽类的—“你一点也不好”“你笨得像头猪”一概否定类—“没出息的东西”“一辈子你也做不好”人身攻击类—“你有神经病”威胁恫吓类—“再不听说,我就揍扁你”漠不关心类—“随你便”。这些类似的语言都会极大地伤害学生的自尊心,把孩子引向你的对立面,与你对着干。

b、不要打击孩子的自信。

参考资料

c、理智爱子的问题

大文学家高尔基曾说过一句话“溺爱是误入孩子口中的毒药,如果仅仅是为了爱,连老母鸡都能做到这一点。”溺爱是一咱低本能的爱,真正的爱是理智高尚的爱,吃喝拉撒睡是爱,教子吃苦教子成材更是爱。

孩子在同样的年龄段里,同时走进同一的学校,在同样的班级里就读,授课的时间是相同的,教化环境是一致的,教则教规是一致的,然而接受教育的效果则是区别很大的,这种大优大劣分化的原因。并不在于学校教育质量,而在于家庭教育的配合上。所以只强调学校教育质量,而不检查自己家庭教育配合的家长,一定是教育知识空白的家长。如果这样比喻,老师好比医生,父母好比护士,学生好比住院的病人,医生的主要任务是下药,父母的护理是十分重要的。

建议家长建立平等的和谐的民主家庭,通过今天的分析交流能够明白了家庭教育的重要性。最后以给家长十条建议的方式结束会议,也算是一个总结。

一、尽量表扬孩子,孩子具有一定的自信心,才会肯去学习,要使孩子每天都感觉到他在学习上取得了一定的进步,哪怕是改正一个缺点。

二、多关心孩子的学习内容和实际进步程度,家长要多询问孩子最近学习了什么掌握得如何等。

三、经常给孩子制订几个容易达到的小目标,这样可以使孩子感觉到能够做到,树立孩子自信心,从而有利于孩子发挥出潜能。象摘果了一样。

四、 刺激孩子的学习欲望,要抓住生活中的各种机会让孩子练习。特别是做人的道理。

五、帮助孩子树立责任心,让学生学会洗碗,洗自己的衣服,整理自己的床铺,用具,尽到自己的那份责任。

六、孩子面前做表率。参考一些内容:

七、 尽量不要在孩子面前议论老师,尤其不要在孩子面前贬低老师。

八、 订下家庭学习规矩,并且自始至终执行,以形成良好的学习习惯,作息习惯。

九、 引导孩子提出问题,要培养孩子多问为什么。

十、 要使孩子重视上学,尽量避免孩子缺课的情况发生。

家长朋友们!大家好!

首先欢迎各位朋友在百忙之中来参加家长会,今天的家长会共有3个议程:1、请德育校长陈校长发言2、我对这个学期的工作和各位家长做个交流3、班主任就本班现状和家长探讨下一步的方向。

我的发言共三部分:1、总结上个学期期末成绩2、本学期的工作方向3、根据孩子的现状,探讨如何帮助孩子顺利的进入青春期。

一、期末总结。经过一个学期的共同努力,我们的孩子取的了不同程度的进步,我们的合作和交流是融洽、和谐的,在这个过程中,我被大部分家长的真诚和执着感动着、鼓励着,在这里我想说谢谢各位家长对我们工作的理解和支持!正是您的这份真诚让我们感觉就是再累我们都是幸福的!快乐的!自从期中考试结束后,我们要是围绕着期末考试开展工作:

1、12月竞赛月,主要是为期末考试做准备的,语文的百词测验,数学的计算比赛,日语的百词测验,这次活动在各位科任老师的精心准备下成了期末成绩的保障,尤其是语文很多的试题已经在百词测验中出现过了。

获得一等奖:肖萌、孔令晨、罗晶、刘冠妍

二等奖:潘雨薇、王忻月、杨思琪、郭佳梦

2、期末考试成绩,喜忧掺半。喜每个学生都有不同程度的进步,在经过一个学期的努力后,慢慢适应了中学的生活,在知识的掌握上也有了一定的深度。忧是学生之间的差距越来越大,7科的最高分是656,而最低分是397,差出了近260分。根据几年经验我们不能不担心3年后的中考会有多大的差距。但是我想现在孩子没有智力上太大的差距,那就是差在习惯和努力程度上了,这次年级前10名:郭佳梦,赵晋、辛嘉蕾、沈洋、刘冠妍、蔡元心、符轩、王赛、张皓月、肖萌他们学习勤奋,能及时总结学习方法,学习效果教好。

从年级进步很大的是:

在能力上,杨思祺、肖萌、李想、王丹妮、张歆琪、沈洋他们不仅有上进心,还有很强的集体荣誉感和正义感,这个学期被评为“优秀学生干部”的称号。

这次全年级排名在区里是12位,仅次于三帆、13中分校、四中、八中、161、实验、35中、外国语学校、156、3中、西城实验。比铁二、44都要高,应该说成绩是不错的,这也是对我们这半年的一个肯定。但我们的老师并没有满足,而是在假期已经计划下个学期的工作计划,希望我们的孩子有更大的进步。

以上成绩的取得不仅离不开我们课任老师的辛苦工作,早出晚归,放弃中午休息的时间,兢兢业业,更离不开在做的各位朋友的支持,比如杨帆这个孩子平时的基础并不是特别的牢固,但各位老师都说他的这个成绩并不是偶然的,家长不仅是经常的和学校联系,更重要的是帮助他落实课堂中的盲点,了解孩子真正需要的东西,当然还有很多这样的优秀的家长,梁思宓的妈妈,郭佳梦的妈妈、张欷祺的妈妈不仅定期的给孩子签字还在发现问题的时候亲自帮他们改正,李含云的妈妈为班级亲自制作新年礼物,等等还有很多让我们感动和铭记的事情,但是由于时间有限,只能一点代面,望各位家长都能加入到我们的教育的行列中来。

二、这个学期的工作方向,将继续以德育为首,狠抓养成行为教育,建设具有“团结、活泼、严谨、求学、创新”的级风。每个月都制定了教育工作重点,在这里着重提退队如团的事宜,本应是在初二开展,但鉴于学校对学生成长的考虑,首次在初一发展第一批团员。4月份团课,5月份开展“十四岁生日会”活动,6月份完成离队建团。成为一名光荣的共青团员将对学生以后的成长不仅是一个鼓励也是一把标尺,时刻衡量什么是该做的什么是不该做的!

本学期学校和年级组采取了一系列强有力的措施加强管理,提高教育教学质量,加强对个性化辅导的管理和指导,防止两极分化。对此,学校和年级组都高度重视,在平时的教学中,我们一直强调课堂上要关注后进生,并加强课后的心理的调节与疏导和学习方法的指导。有专门的心理老师来辅导。提优、补差、竞赛等各种类型个性化辅导全面开花,真正落实了学校的育人理念。每次的辅导定时间、定地点、定人员,各备课组在每次辅导前都充分准备,收集平时作业、考试中的典型错误,打印成材料印发给学生。上个学期的个性化辅导取得了明显的成效,这个学期我们将继续开展课外活动以促进学生的均衡发展。从下周开始我们年级老师义务为学生加课,周三周四下午加两节课,周五加丰富的兴趣活动,具体的时间有各位班主任发给大家通知。

本学期,我们还是开展月考 制度,从这次检测的成绩看,绝大多数同学学习进步很大,学生学得轻松、知识掌握得灵活,效果很好。当然,也有极少数学生没有多大进步,甚至还有极个别学生成绩有所下降,每次考试过后,我们老师也分别找学生座谈过,帮他们找过原因。根据我们掌握的情况,个别学生成绩下降,其原因,主要还是他们本人主观上的,比如,个别学生始终没有明确的学习目标,不能端正学习态度,听讲时不认真,作业时应付了事,不懂的地方,不想去问而是去抄,这样学习,怎么可能学好呢!当然,我们也会、也在尽最大努力不厌其烦地给这些学生做工作、开小灶,把工作尽量往前做,初一比初二机会大,初二比初三机会多,所以我们现在就要在各个方面严格的要求他们,把在校的时间充分利用起来,我们这样做,也表明我们学校的办学理念:我们决不会放弃任何一个学生!

三、下面,我再分析一下当前我们学生的一些实际情况,供大家参考。

首先是学生所处的形势。没有了上个学期时对中学生活的新奇和暂时压力,也没有面临毕业升学,择业的两难选择的压力,处于一个相对平稳的时期,这一时期是潜心努力学习的时期,也是一个产生剧烈变化的时期,更是一个危险的时期,也就是青春期的来临。

这一时期的学生发展具有以下特点:

教育学和心理学把青春期年龄界定在10—19岁,有的称为“暴风骤雨时期”。这段时期,学生的心理和生理变化比较迅速,身心各方面都比较矛盾。父母要高度重视对这一关键期和危险期的监护和把关。这一时期他们精力充沛,好奇心强,任何事总想试一试,但他们的愿望与自己的实际能力是有很大的矛盾的,他们的独立性增强了,总想摆脱对教师和家长的信赖,总认为自己不是孩子了。有事不愿和父母及师长交流,处于一种半封闭状态,和同龄人诉说又冒着曝光的危险,所以他们感觉没有朋友没有人可以理解他们。他们的情感很脆弱,最容易冲动,做事也很莽撞,后果意识能力差。随着生活空间的扩大,他们处于新的人际关系中,女孩子比男孩子更富有幻想,常在幻想中满足。

这一时期的另一显著特点是生理发育的逐步成熟,他们一方面为自己身体各部分的发育感到新奇,另一方面又充满羞涩和不安,不愿让父母进自己的房间了,有自己的秘密了。心理上的表现是容易兴奋和冲动,神经敏感,产生了爱情的萌芽,大多数早恋的孩子是发生在这一时期,在这一时期,作为家长要高度重视。冲动是他们这个时期的最大特征,好奇是他们一生中的高峰。他们虽达不到辨析是非的能力,但很自信,自我抑制能力在这段时间最低。所以父母和老师,一定要加强教育和引导,但也没有必要大惊小怪,着急上火对异性的爱慕都是正常现象。这个时期女孩子来临的更早一些,她们变的爱美起来,极力的想得到异性对自己的注意,等等现象,只要您仔细观察,就会发现她们很多的变化。

这一时期他们的思维具有以下3大特征:

1、抽象的逻辑思维有了发展,但很大程度上还属于经验型的,在认识事物和考虑问题,还经常需要具体的感性经验来支持,认识还比较片面、容易受到他人的影响,经常凭自己的好恶来对待人和事。

2、独立性和差别性已发展到一个新的水平,不满足于老师和课本中的解释,有时提出相反的看法,最喜欢争论,在家长面前更是如此,有时很片面,很有主见,有时自信到过分的程度。

3.逆反心理比较重。当家长老师的总是觉得这个时期的孩子不如上个学期听话,很喜欢顶嘴,听不得大人的说教,知心话也不愿和父母说了,所以父母常骂他们“越长越调皮了”。实际上用教育学和心理学的观点分析,这是青春时期孩子的一种心理特征的反映,是人生第二次反抗高潮的具体表现,所以我们做父母、老师的要明白孩子目前出现的一些问题是正常的,一方面对不违反原则的行为给予理解和宽容,不要大惊小怪,另一方面我们对这一时期的孩子在教育方法上更应该讲道理,态度不要粗暴,语言不要挖苦,要讲究分寸。父母要提高自己的教育方式和水平,使他们提高了认识又明白了道理,和家长统一认识,只要从内心服了,教育效果就是良好的。

青春期的教育不必欲说还羞,在信息高速发达的今天,获得知识的渠道多不胜数,由于缺乏正确的引导,对自己和他人都造成了伤害。而且越是禁止的事情对孩子越具有吸引力。通过几年的经验来看方式方法很重要:1、采用信件交流的方式,由于事情的独特性,父母确实难以启口。家长可以采取迂回的方式。比如采用信件交流的方式,这样也许母子俩都比较容易接受。家长应当在家庭中为孩子保密,取得孩子的信任。以后再出现什么新的情况,孩子才会主动写信汇报。记得当时学生家长这样说:“信可以放在孩子的书桌或床上。用这种方法来传授性知识,大家都不会感到尴尬,而会乐意接受,孩子会期待下一封信的出现。”现在这个孩子以503考入高中。2、引导孩子与异性正常交往,有一个学生的性格变得很内向,不太善于交际,尤其是不懂得如何与女生交往。作为家长他们觉得虽然儿子的学习成绩很好,让许多家长非常羡慕,但也应该注重多方面的发展,为以后走向社会打基础。现在有些中学生早恋的问题让家长很苦恼,但他儿子很少与女生说话也让他很担忧。后来我们经过一定的探讨,家长决定与儿子正面坦率交流如何与异性交往,并鼓励孩子把自己的想法告诉家长。3、家长要敢于给自己“揭短”,把自己青春期成长的经验教训讲述给孩子听,这是给孩子的最宝贵经验,使孩子少走弯路。孩子正处于青春期幻想阶段,从什么也不知道发展到朦胧迷惑时期,这是经过不断修正的结果。这个时期就需要家长的正确指导,帮助孩子形成正确的人生观、爱情观、价值观。

总之教育孩子的问题上互相埋怨、推卸责任是不负责任的体现,对孩子的教育是没有任何好处的,所以我们需要的是交流,共同寻找解决问题的措施。对自觉性不强的孩子需要给必要的适当的压力,但对于那些学习上已经很刻苦但成绩不是太理想的孩子,我劝家长们不要再施加压力了,否则会适得其反,全国不断有中学生因为学习负担重、心理压力大离家出走而精神错乱、甚至跳楼自杀的案例,应该引起我们做父母的高度重视。现在的孩子们学习真的很辛苦,心理也很脆弱,需要我们呵护。

啰啰嗦嗦讲了这么多,耽误了你们的时间。有讲得不对的地方欢迎大家批评指正。我们今天的家长会,目的只有一个,那就是希望家长与我们教师之间,多多沟通、多多理解、多多支持!下面就请各位家长回班!

谢谢大家!

各位家长朋友:

大家好!非常感谢各位家长能在百忙之中抽出时间(能放弃周末的休息时间)来参加这次家长会。在此,我们首先祝贺您的孩子开始了一段新的人生旅程,同时也感谢各位家长对我校的信任以及半学期以来对我工作的支持和配合!

召开这次家长会的目的是为了加强家长与学校、老师之间的联系,相互交流一下孩子在校及在家的情况,以便老师能够及时调整工作,提高教育教学质量,同时也希望家长能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话,就是“一切为了孩子”。这是我们教育的一个根本出发点。我希望也相信,从这个出发点出发,我们的家长会一定能够达到预期的效果,取得圆满的成功!

一、介绍年级及各科老师

我们的学科教师都是有着多年教龄的认真负责的老师:他们是经验丰富、和蔼可亲的数学老师王老师、英语老师余老师,我担任本班语文学科的教学。大多家长都认识我,也听孩子们谈起我,我带办主任兼语文课,参加工作已是第六年,在管理教学个方面也有自己的一些做法,但更多的应该是对学生和工作的热情,开学这两个月相处下来,对于每位同学的思想品质学习情况乃至家庭状况都有了基本的了解,和他们相处得很融洽。

二、班级基本情况

我们初一(1)班这个大家庭里共有学生49人,其中男生32人,女生17人。男生多……

三、本学期工作

1习惯的养成

小学到初中是一个新的起点,科目增多难度加大,很多孩子一下子很难适应,“良好的开端是成功的一半”,这个头开不好,会影响整个中学生活甚至会对他们的一生产生消极影响,他们最大的问题是没有良好的习惯,在生活上丢三落四,手忙脚乱们有条理,忘了些者忘了带那,们有独立思考静心思考的习惯。措施:

2严格要求

3德育工作

教师的职责是教书育人,教育的过程应该是一个人格完善的过程,我作为一名老师班主任,我更注重班主任职责,更关心

的是他们的思想道德品质,血液能力身心健康各方面的发展状况,主演与学生的可持续性发展,良好的道德品质健康的心理素质对于一个人来说太重要了。诚实、质朴、宽容、豁达、勤劳、自律这些分智力因素会影响一个人思维的深度广度,对于一个人格发面能力起着决定性的作用,自私、懒惰、心胸狭窄的孩子们有良好的同学关系们又愉快的心情,不能更缺的看待理解生活中的人和事,比如:他不能体谅父母,不懂得回报父母,理解父母的苦心,买愿它们不能达到自己的要求,他不能理解老师:对他不公平,讲课..更重要的是她没有责任心,不能理解父母对他的教育,老师对他的要求管理,不能进到一个学生该尽的义务。这样的孩子既不是一个好学生将来也难成大器,也许连一个普通的劳动者都不如。

四、措施

半学期来,在同学们的不懈努力下,在老师们的耐心教育下,在家长们的大力配合下,我们初一(1)班取得不少成绩,在学校有了良好的班级形象,可以说,我们班每一个同学都是好样的,我班的每个同学都有他的优点。有学习上的脚踏实地、勤学好问的刘玉颜、杜萌、薛杰、靳尼、吉晓清 ;有出色负责的班干部

有热心班集体的 ; 有写字漂亮的 ;有在校运会上为我班争光出彩的 、动员们

在老师的悉心指导下,绝大部分同学已适应这里的生活,初步掌握了初中学习的方法,逐步形成能动、自主学习的习惯。可谓“良好的开端是成功的一半”我们惊喜地发现您的孩子在成人、成才的道路上已迈出了坚实的一步。

五、 指出不足:

1)个别同学学习很不用功,具体表现:作业不及时完成,包括背书;上课打磕睡或讲空话;平时学习不抓紧,比较懒散。2)劳动普遍不积极,不到位,拣轻怕重。3)脾气比较大,自控能力差。4)个别同学过于内向,脸上缺乏微笑,从不向老师或同学提问,也不主动向老师问好。5)爱面子,不能承受挫折。6)班级凝聚力欠缺,嫉妒心强,通俗一点,就是宽以待己,严以律人。

所有这一切都说明了一点:我班的每个同学都有他的闪光点,关键在于我们怎么引导,怎样配合。今天我这么说,其实是给我自己很大的压力。我们今后的工作,是让他们的闪光点更亮,让他们的闪光点更多。

六、提出要求

1、树立人人成才和全面发展的观念,。如果您不放弃教育,

每个孩子都是可造之才。对每个孩子都应该严格教育和管理。把思想品德放在第一位,约束纪律,抓好学习,发展特长,争当先进,全面提高各方面的素质。现在社会上五花八门、乌七八糟的东西太多――如电子游戏厅,电脑网吧,电脑网络游戏,不健康的影视、漫画、小说等书刊,歌舞厅等任何一种都远远超出课本知识对他们的吸引力,都可以使他们的学习成绩一落千丈。何况初中生的自觉性还没有形成。实践证明,家长对孩子严格管理,孩子的学习成绩就会优异;相反除极个别自理能力强的孩子外,学习往往都抓不好。

2、严格管理时间,科学安排时间。有以下几个方面需家长注意: 控制子女的零用钱,要求子女化钱有帐目有计划,不穿戴名牌服饰

(1)休息时间不经家长陪同不要外出。

(2)早晨到校时间:7:20前,下午2:40分。晚上6:55 .

(3)星期天也要按时作息,做到劳逸结合,建议每天学习平均4——6小时以上(对一周所学知识归纳、巩固复习和提高)。

(4)上午11:50放学,下午5:25放学,晚上8:35放学。家长要掌握时间,要求学生放学按时回家,不能在外逗留、玩耍。

(5)每天晚上的学习时间应达到2小时以上(经调查有的同学每天晚学习3小时左右)。

3、 家长要经常过问孩子的学习,了解孩子的学习效果。

4、经常与老师取得联系,与老师密切配合。及时了解学生每月在校的学习、纪律等情况,每学期期中考试后召开的这次一次家长会,解决不了什么根本性的问题,事实上想通过一次、二次的家长会解决很多问题也是不现实的。有特殊情况仍然需要家长通过电话或到学校等不同形式与老师联系,使得老师与家长的教育取得一致,形成一股合力。

5、注重培养孩子的劳动观念,要求孩子在家必需干一定数量的家务活。在教育孩子时,要求自己的事情自己做,希望家长不要把孩子的一切事情都包办,要有意识培养孩子的责任感。

教育是学校、家庭、社会的合力作用的结果。学生能否健康、充分地得到发展,离不开广大家长的关心和支持。最后我拜请各位家长,在假日里能从百忙之中多抽出点时间关注一下孩子的思想动态、交友对象,利用闲暇多和孩子交流,去了解孩子的学习状况,平时多和老师沟通,去把握孩子的发展变化,尝试着去和孩子一起探讨人生、设计未来,学会走进孩子的心灵,做孩子导

师和引路人,您会觉得这对孩子的成长是非常有意义的

(家长提意义和建议)

进入初中,是孩子成长的关键期,他们的世界观、人生观和价值观主要在初中形成。这必须是三方共同努力才能达到的目标,因此也要请家长同志对学校和老师的工作多加支持。下面就请家长们对班级管理及其他方面提出合理化意见和建议。

尊敬的各位家长,一切为了孩子,为了孩子的一切,为了一切孩子,是我们全体教师最大的心愿。各位家长朋友,欢迎您对我们今后的教学工作提出宝贵意见,希望我们能多交流,多探讨,期待着在我们的共同努力之下,共同为您的孩子创造一个良好的学习环境,让他们在西北成长,成人,成材!

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3.八年级家长会班主任发言稿

4.八年级家长会班主任的发言稿

5.初二八年级家长会班主任发言稿

6.2015八年级家长会班主任发言稿

7.八年级家长会发言稿

8.八年级家长会的发言稿

9.2020春季学期家长会发言稿:相信孩子

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第四篇:六年级家长会班主任发言稿-家长会

六年级家长会班主任发言稿

尊敬的各位家长:

大家下午好!感谢各位对我班工作的大力支持,能从百忙中抽出时间来参加今天的家长会,说明大家对自己的孩子对学校的工作都十分关心,首先我还是代表学校、代表六(6)班的所有任课教师对各位家长的到来表示衷心的感谢。

小学毕业,只是人生学习过程中一个进程,踏入中学则是另一个开端。在小学阶段只是掌握了学习的基本技能,升入中学,将会步入另一个里程碑,继续求取更高深的学问。要教育孩子们要更加努力学习,自强不息,以孜孜不倦的态度不断追求进步,才有成功的一天。一同相处了六年的时光,我们经历过许许多多美好而值得留恋的事。也正是由于许多家长的潜心配合,正确引导孩子。我作为一名班主任,在这六年的时间里与孩子们接触了许多,如今,作为老师想叮嘱家长们几句话,要教育孩子们努力做到以下几点:

一、学会感恩,做个懂情感的人。

二、学会坚强,做个自信乐观的人。

三、要树立长期或短期的目标,要有清醒的头脑,比学赶帮超,时时刻刻不放松自己。

四、继续发扬“刻苦求实”精神,不断学习,勤于实践,勇于创新。希望在今后的日子里,坚持学习,只有不断的学习才能不断的提高,才能跟上时代的发展,才能使自己以后不管做什么工作都能得心应手,取得成功和胜利!

五、要脚踏实地,从小事做起,从一点一滴做起,克服好高骛远的不良作风。在前进的道路上难免会遇到各种各样的困难,要有充分的思想准备,要有百折不挠、坚韧不拔的意志。

六、尽心付出与心存感激,在力所能及去帮助别人的同时,更不能忘记曾经热心帮助过自己的每一个人!

七、注意各项安全:多关心孩子的安全问题,身体的健康安全,心理安全,交通安全。用火用电、不擅自去水域玩耍!

祝各位家长身体健康,工作顺利,家庭美满,万事如意。再一次谢谢各位家长的到来。最后,恭祝各位家长身体健康、工作顺利!祝我们的学生学有所成,前程似锦!

展开阅读第四篇全文

第五篇:六年级家长会班主任发言稿-家长会

六年级家长会班主任发言稿

尊敬的各位家长:

首先感谢大家来参加这个家长会,在这里我要感谢所有支持我工作,配合我工作的家长。是你们相信我,支持我,配合我的工作,才使孩子们逐渐地成长起来!

各位家长,跟着时间的流逝,孩子们在渐渐地长大,一转眼,他们已经是六年级的学生了。小学六年级,是学生在小学生活学习中最后一个阶段,是学生终生进修的一个中转站,对学生的生平具有主要的意义;同时,小学六年级,也是小学与初中的接轨点,学生素质的高低,成绩的好坏,即将面临到一个新的情形中受到一个新的挑战、新的评价。我们应该熟悉到六年级是小学至关主要的一个阶段。说它重要是因为:

第一、孩子们辛劳了六年,若干好多风风雨雨,严寒盛暑。此刻到了最后收成的季节。这一个句号是否能够划得圆满,关系着他这六年定论问题。谁也不想自己的孩子带着遗憾走出小学校门。

第二、这段阶段关系到你的孩子未来学习的积极性,以及学习的乐趣。若是你的孩子以较好的成就步入初中,我想他必然会充满信心,对往后的学习生活势必报着乐观、向上的态度。;有句话说:立场抉择一切。可见这对他的影响是十分大的;

第三、这阶段关系到你孩子走入初中给初中教员留下的第一印象,也可谓是展示给教员们的第二张脸。多多少少会影响初中教员对你的孩子的判断,以及将采纳的一些策略。所以也可以这么说,小学毕业即是一个学习阶段的结束,也是一个学习阶段的开始。好的起头是成功的一半,毕业考试的成败也意味新的开始的成败了;

俗话说,好开端是成功的一半。开学初始,我们请来了各位家长,目的就是为了针对本年龄段孩子的心理、心理、进修等方面特点,增强联系,彼此交流一下学生在校及在家的情形,以便老师能够实时调整工作、提高教育教学质量,家长能够更好教育自己的子女做人与成材。总之我们的方针是一致的,那就是:“一切为了孩子,为了孩子的一切!”因此我相信,我们今天的家长会必然能够达到预期的下场,取得圆满的成功!

我知道,现在每个人生活得都不容易,都很忙碌,有的甚至忙得顾不上问自己的孩子学习怎么样,但是我知道,凡是把孩子送到一小来读书的家长,都是希望自己的孩子在这里能够学到更多的知识,能有更大的收获。正因为我深知这一点,所以会在平时的工作中格外的努力,总希望尽最大的能力来提高每个孩子,使他们取得更大的进步,获得理想的成绩。然而学校教育并不能替代家庭教育,学校教育与家庭教育的共同作用才会取得良好的效果。尤其对于临近毕业的六年级学生来说,是我们关注的焦点,所以今天把大家请到这里来,把有关的情况跟各位家长朋友交流一下。

接下来我就从以下几个方面与各位家长交流一下,希望对于您在教育孩子方面有所帮助:

班级整体情况

六(1)班共有学生56人,其中女同学28人,男同学28人。

(1)表扬平时表现认真的同学:

优秀班干部有:李龙辉、王文豪、王朔、李凡、潘虹、李宗耀、刘浩然、刘同浩、吴晓祥等

成绩异的有:张志恒、李凡、刘研、王朔、王慧颖、刘冬梅、李龙辉、王文豪、孙澳、王玉瑶、潘虹、王慧姝、李宗耀

作业书写认真的有:张震、陈慧慧、张可欣、胡新盈、刘红雨、王慧珍、祝文婷

上课积极回答问题的有:王朔、陈慧慧、李凡、张志恒、李龙辉、王林龙、张玉康、刘同昊

(2)提出存在的问题:

1、部分学生学习乐趣不浓,缺乏明确的进修目的和动力。他们在学习上付出的时间和精力十分有限,导致学习成绩不理想。

2、学习方法不科学。虽然在做,可是只做不思,不爱动脑筋,缺少思考,机械的劳动,效果就微乎其微。

3、学习缺乏主动。由于现在孩子生活条件好了,家长又比较宠,要什么有什么,养成了他们怕吃苦的习惯,不愿意花精力去学习,把学习当成是任务来完成,缺乏积极性和主动性。

4、无竞争意识。孩子从小被保护得太好,久而久之,便失去进取心,无耐挫力。他们攀比这,攀比那,就是不比学习。做完作业对与错没关系;考完试,90分高兴,70分也高兴,不及格也无所谓。

5、偏科现象较为严重。不少学生学生成绩参差不齐,不能做好各科齐头并进。

三、家校协同要求

现在已经到了六年级的关键时期,我们将面临着毕业考试和升初中的素质测试。相信家长都会十分关注孩子的成长,关注孩子的学习情况,都希望孩子们能以优秀的成绩顺利地跨过小学这个坎,走进另外一个崭新的世界——中学。我想,这一年,我们大家都会比往常辛苦些,我们只要家、校共同配合,端正孩子的学习态度,提高孩子们的学习自觉性,孩子们一定会获得令人满意的成绩。因此,想请家长协同做好以下工作:

1、每天抽一点您宝贵的时间来看看孩子的作业,经常督促孩子。虽说他们已经六年级了,但毕竟还是孩子,贪玩是他们的本性。作为家长应该多督促他们,问与不问大不一样。每天你哪怕花5分钟看一下他的作业,总比停留在仅仅口头问一问好。及时了解孩子的学习状态,发现问题及时纠正教育,良好的家庭教育会使孩子养成许多好习惯,从而终身受益。

2、要重视孩子的书写,发现家庭作业书写潦草,要让他(她)重写,要培养孩子良好的书写习惯。每次考试有些同学就因为书写导致作文扣分较多,得不到理想的成绩。

3、要督促孩子按时作息,早晨能够按时起床完成早晨背诵的内容,中午能够午休,晚上早点睡觉,保证孩子的睡眠,提高学习的效果。

4、对你的孩子要有信心。

教育孩子做好人、做有用的人是我们的共同责任。当前可能你的孩子由于学习基础、学习方法等方面的因素而造成学习成绩不理想或离你的要求还有差距的话,那他们更需要的是老师和家长对他们的信心。在历次的考试中后来者居上的例子有很多,只要他们能克服浮躁的心态和懒惰的习惯,把全部的时间、全部的心思和全部的精力都投入到学习中去,那完全有信心在今年的小升初考中取得满意的成绩。要对你的孩子说“只要有1%的希望,就要付出100%的努力”.同时对你的孩子有合理的定位,否则会挫伤他的自尊心的。

5、家长要多一些时间和耐心去和孩子交流。

要重视心理健康,有些家长对孩子的身体备加呵护,却忽视了孩子的心理健康。孩子并不仅仅满足家长物质上的给与,学生需要的是和家长的真诚交流。要学会欣赏孩子,要善于发现他们的闪光点,要让他们认识到自己能行,是好样的。试想当一个学生认识到自己也同样很优秀,当他内心成材成功的欲望被激起时,学生能学不好吗?事实上,学生要求也不在乎家长给他们买多少好吃的多少穿的,有时一句鼓励的话语、一个慈爱的眼神就可以使他们很满足、充满动力了

6、让孩子有一个良好的心态,这非常重要。即当他骄傲时,您要告诉他,天外有天,人外有人,局部的胜利,并不预示着你天下第一,所以你一定不能骄傲。当他碰到挫折、失败时,您一定要帮他一起分析问题出在哪里,鼓励他克服困难,千万不要过分地指责他,记住拇指教育永远胜于食指教育。而最最重要的是您自己一定要有一颗平常心。

7、增强平安意识,尤其是周末,防水防触电,注意交通安全,不要随意玩火,让学生按时校放学及时回家。早晨7:30,午时放学11:30,到校1:30,放学4:30

8、正视孩子的着装与自我卫生。

家长同志们,我们的目标是统一的,我们的任务是一致的,愿我们相互合作,把我们的学生,您的孩子,培养成学习勤奋,品质优良的优秀人才,为将来学生的升学、就业、乃至整个人生的发展打下坚实的良好的基础

最后,本人希望各位家长能经常与老师取得联系,与学校密切配合。及时了解学生在校的学习、纪律等情况。毕竟一次的家长会,解决不了什么根本性的问题,也是不现实的。有特殊情况仍然需要家长通过电话或到学校等不同形式与老师联系,使得老师与家长的教育取得一致,形成一股合力,达到家长与老师共同教育,这样才会取得更好的教育效果。

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