语文园地二

1.给加点的字注音,读一读,连一连,说一说。

我的发现:

营业员=营业+员

建筑师=建筑+师

____________=保洁+员

____________=理发+师

我的愿望:

长大后,我想当___________,因为_________________________。

2.照样子,写一写。

例:田野,葱葱绿绿的,像一片柔软的绿毯。

(1)

太阳火红火红的,好像_______________。

(2)

小河碧绿碧绿的,好像_______________。

3.选出加点词意思相同的句子。(填序号)

(1)

这个小姑娘的想法很特别。(

)

A.我特别喜欢这本书。

B.榴莲的味道十分特别,让人吃一次就忘不了。

(2)

现在,电脑对我们来说已经不新鲜了。(

)

A.今天刚下过雨,空气很新鲜。

B.小明有个新鲜玩意儿,大家都围在他身边。

(3)

这项工作她完成得真漂亮。(

)

A.小林买的鞋子真漂亮。

B.他这一仗打得很漂亮,大获全胜。

4.积累。

(1)

补充谚语。

①予人玫瑰,______________。

②平时肯帮人,急时______________。

③与其锦上添花,不如______________送炭。

(2)

选择上面的谚语填空。

①上次奶奶帮邻居李大娘接送孩子,这次奶奶意外摔伤,李大娘急忙把奶奶送到了医院。奶奶教育我说:“这就叫‘______________________________________’。”

②今天,同桌没有带水彩笔,我把自己新买的水彩笔借给了他。因为我知道:“___________________________。”

部编版二下语文期末练习之语文园地七

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5.阅读《一株紫丁香》,完成练习。(作者:滕毓旭)

(1)

选一选。(写序号)

①文中把“绿叶在风里沙沙”比作(  );把“盛开的花儿”比作(  )。

A.我们的笑脸

B.我们的歌声

②孩子们为什么在老师的窗前栽一株紫丁香?(

)(多选)

A.让绿色的枝叶给老师做伴。

B.让绿叶在风中唱歌为老师消除疲倦。

C.感谢老师时时把我们挂牵。

D.让花香伴老师做个好梦。

(2)

写一写。

这首诗歌表达了“我们”对老师的_____________之情。人们经常把老师比作_____________、______________。

6.听读短文,完成练习。

(1)

___________生病住院了,小猴、____________、____________、_____________、___________和黄鹂来看望它。

(2)

小松鼠为什么流泪?在正确选项后的括号里打“√”。

小松鼠觉得身体不舒服。

(   )

小松鼠觉得伙伴们对它太好了,很感动。

(   )

参考答案:

语文园地二

1.

我的发现:保洁员 理发师

我的愿望:建筑师 我想让大家住上舒适的房子

2.(1)

一个大火球 (2)

一条绿丝带

3.(1)B (2)B (3)B

4.(1)①手有余香 ②有人帮 ③雪中

(2)①平时肯帮人,急时有人帮 ②予人玫瑰,手有余香

5.(1)①B A ②ABCD (2)感激 园丁 蜡烛

6.(1)小松鼠 小蜜蜂 小白兔 小牛 百灵鸟 (2)②√

附听读短文:

送温暖

小松鼠住院了,小动物们都来看望它。小猴带桃子,小蜜蜂带蜂蜜,小白兔带白菜,小牛送牛奶。百灵鸟唱起歌:“祝你快快好起来!”黄鹂也亮开嗓子:“祝你早日回到我们中间来!”小松鼠看着满屋的小伙伴,感动得流下了眼泪。

部编版二下语文期末练习之语文园地三

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