第一篇:推普周活动总结汇总

推普周活动总结汇总6篇

总结是对取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训等方面情况进行评价与描述的一种书面材料,它是增长才干的一种好办法,让我们一起来学习写总结吧。你想知道总结怎么写吗?下面是小编帮大家整理的推普周活动总结6篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

推普周活动总结 篇1

我园为了贯彻落实全国推广普通话宣传周活动,深入宣传《中华人民共和国国家通用语言文字法》,进一步提高幼儿说好普通话的能力,促进语言文字规范化作了大量的工作,开展了一系列的活动,取得了一定的成效。

、加强领导,确保推普工作顺利进行

为了推普工作落到实处,我园成立了由园长李新军任组长,邱淑美为副组长,级部主任任联络员,各班班主任和各班一名推普员为组员的领导小组,并于9月8日专门召开领导小组会议,研究部署推普工作。并建立层层负责制。班级三位老师为直接责任人的责任追究制,以确保此项工作正常进行,并落实了检查评比的有关细则。

二、督促检查、确保推普工作落到实

9月12—9月18日,领导小组对全园小、中、大各年段进行了一次综合检查,通过看、听、查、问等多种形式进行综合检查。经过认真的检查,各年段均能按要求及时制定活动计划,严格按计划实施,并突出本年龄段特色,取得一定成绩。

三、创设良好的推普氛围

为了创设良好的推普氛围,使孩子和教师有一个切实的认识,所以我们首先在幼儿园的最醒目处推出了宣传横幅,上面书写着:迎接第十三届全国推普宣传周。其次,我们在校园的各处张贴了关于宣传语言文字普及工作及迎接第十三个全国推普周的专用标语,并且展板上每天出现一条全国推广普通话宣传周宣传口号。如沟通-从普通话开始,“普通话——情感的纽带,沟通的桥梁”等。这样就让每一个孩子及家长一进幼儿园大门就能进入一个浓烈的宣传氛围。同时,全园每个班级都专设了一块版面–创设推普周特刊,以便更深入地推广普通话。在推普活动大会上园领导还对推普工作做了专题发言。

除此之外,我园还开展了“幼儿故事、诗歌大赛活动”,通过这次活动,使师幼们对中华民族悠久的历史文化有了更进一步的了解,也为幼儿园增添了浓浓的文化氛围。通过多方面积极有效的宣传,现在全园师幼的推普热情相当高涨。

四、开展多种活动,强化宣传力度

通过检查,我园在开展推普工作上采用了多种形式,开展了丰富多采的活动,真正使推普工作深入了人心。

小班开展了“浓浓古诗情”的班级竞赛活动,中大班开展了“幼儿故事比赛活动”。结合幼儿园的特点,积极开展“推普宣传周”活动,注重发挥教师在推普、语言文字规范化工作中的主体作用,开展了“规范字、普通话、勤学苦练推广它”教师推普明星选拔活动和“我是北城娃,爱说普通话”幼儿推普小明星选拔活动。各个班级根据幼儿的年龄特点开展了富有儿童特色的宣传口号和推普儿歌创编活动,如:“普通话顶呱呱 我说大家夸”、“小朋友 乐哈哈 开口就说普通话”、“小小中国娃 推普责任大”、“我是甜嘴小娃娃,天天爱说普通话。背古诗、唱歌谣,讲故事、说童话,家里园里顶呱呱。”等等,非常符合幼儿的特点,使宣传工作深入人心。同时各班级积极开展“小手拉大手,同讲普通话”推普明星家长评选活动,让推普活动深入家庭,家长孩子共同提高。积极倡议大班幼儿做小小推普员,向家长发放“告家长书”;向社区居民发放“告居民书”。这一系列活动增强了师生的语言文字规范化意识,提升了幼儿园的文化品位。

经过全体教师的共同努力,一个空前推普氛围已经形成,所有教职员工逐步感受到普通话说的好是有文化、有修养、有气质的标志。使全体师幼把学习和使用普通话看作是充实自我完善自我和对美的追求,使推广普通话导入了一个新的境界。幼儿园领导班子一致认为,我们应最大程度的发挥乡镇示范园的示范作用,将推普工作向深层次推进。将推普工作由园内延伸到园外、家庭、社会,使每一位幼儿自觉成为一名小小推普员,再创推普工作新的辉煌。

推普周活动总结 篇2

秋风送爽,丹桂飘香,在这个丰收的季节,我们迎来了第二十届全国普通话推广周,我校为了抓住这一教育契机,成立了专门的领导小组,努力创设氛围,充分调动广大师生的积极性,并精心策划开展了以“讲好普通话,写好规范字”为主题的内容丰富、形式多样的推普活动。

首先,在学校门口电子屏幕显示第二十届推普主题横幅:“说好普通话,方便你我他”。对学校全体师生、家长进行简明扼要的推普宣传教育。在校内公共活动场所张贴推普标语和宣传画等。

我校9月12日举行推普专题升旗仪式,开展倡议活动。召集全体师生在升旗台前集体倡议:1.坚持课堂内与老师、同学的交流使用普通话,并能达到准确流利。2.课后与老师同学交流使用普通话,形成良好的语言交际环境。3.尽量带动家人在家庭生活中使用普通话,在力所能及的范围内积极主动推广普通话。4.尽量坚持在社会生活中使用普通话,为城市形象的塑造,城市文明程度的提高尽一份力。

其次,我校在9月13日利用红领巾广播台进行推普宣传。校园里充满了浓厚的推普氛围。通过这次推普活动的开展,我校的语言和文字都明显地规范起来,学生已经把普通话作为了校园的第一用语,同时对全校的不规范字做了一次清查。激励全校师生 :齐心协力说好普通话,写好规范字,从身边做起,使普通话从校园走向校外,人人都讲普通话,处处盛开文明花。另外,我校还在二至四年级进行了主题为“说普通话,写规范字的”写字比赛和手抄报比赛。五六年级进行了经典诵读展示活动。

再次组织全校师生开展啄木鸟行动。在校园内开展“啄木鸟”纠错行动,对黑板报、学习园地、作业等进行检查,发现不规范用字马上予以纠正,并把纠错行动延伸至社区、街道和公共场所,开展查找错字、不规范字的社会实践活动,强化用语用字的规范化意识。以老师带动学生,学生带动家长、社会共同查找不规范用字,不仅增长了自己的意识,还让校园中学校旁边的商店等地方的不规范字体无处遁逃,收到了不错的效果。

校园是一个健康、文明、规范的学习环境。今后,我们将继续做好宣传发动工作,真正将推普活动深入到每个师生的内心深处。

推普周活动总结 篇3

20xx年9月11日到17日是第20届全国推广普通话宣传周。为搞好全校推普周活动,根据区语委办关于开展第20届全国推广普通话宣传周活动的通知的精神,结合我校实际开展了系列活动,特总结如下:

一、确定了宣传主题

大力推广和使用国家通用语言文字

二、建立了活动目标

以提升语言文字应用能力为出发点和落脚点,弘扬中华优秀文化传统,切实提高全校师生员工的语言文字规范意识和用语用字规范化水平。通过规范语言文字,促进校园文化建设,共建书香校园。

三、组织了以下活动:

1、进行了推普周的氛围创建。

在校园电子屏上显示本届推普周的主题、在校门口和内走廊张贴了各种推普宣传标语等。

2、举行了“推普周”开幕式活动。

20xx年9月17日,举行了以推普周为主题的国旗下讲话。

3、充分利用学校阅览室积极组织学生阅读,举行了一次“中华经典诗文——读后感”习作活动,并且进行了读后感交流。

4、开展了“啄木鸟在行动”活动。组织学生对校园、社区内主干道上的标牌、店牌、指示牌、广告牌和地名、路名、站名牌中的繁体字、错别字、异体字、字形不全等不规范用字、病句等进行调查。同时对校园内不正确的读音、不规范的语言等进行调查,并做好调查记录。

5、举办了一期推普宣传板报。各班出好一期推普宣传专栏板报,内容是本届推普周的时间、主题、推普口号等有关推普的知识。学校通过校园电视台进行了展示。

6、学校开设了书法兴趣小组,指导书法爱好者向更高水平迈进;举行了班级朗诵会,展示规范的普通话发音;开通了班级博客,指导家长配合学校开展此项工作。

7、在社会、家庭进行了一次推普宣传。组织学生向家长或亲戚朋友进行一次推普宣传,让全社会充分认识到推广普通话对消除语言隔阂,增进人际沟通和增强中华民族凝聚力等方面的重要意义。

8、组织了一次以推普为主题的班队会,并且录像全校观摩学习。

通过开展第十五届推普周活动,进一步增强了全校师生对语言文字规范化工作重要性的认识,也有效提高了广大师生使用普通话和规范字的能力和水平。特别值得一提的是,通过活动,在全校范围内营造了“人人讲普通话、人人写规范字”的良好氛围,这对于语言文字规范化工作的长期开展具有十分重要的作用。

推普周活动总结 篇4

根据上级文件精神,提高全民规范使用语言文字的意识,进一步加强对各民族语言文字的使用管理,促进社会用字的规范化秩序,结合第二十届全国推广普通话宣传周活动,我县以构建和谐语言生活,围绕“xxxx,xxxx”主题,结合实际认真开展推普周宣传活动,现将活动开展情况总结如下:

一、强化组织领导,积极配合,上下联动。

为扎实开展推普周活动,县民语委草拟印发《关于开展第20届全国推广普通话宣传周活动实施方案》(精统民办发〔20xx〕1号)文件,加强对“推普周”活动的组织领导,切实将“推普周”活动列入议事日程,各部门统筹协调,相互配合,积极协作,上下联动,确保“推普周”活动取得实效。

二、加强学习,明确工作目标。

各单位组织本部门干部职工认真学习《国家通用语言文字法》、《自治区语言文字工作条例》、《博尔塔拉蒙古自治州社会用字管理办法》以及上级部门有关文件精神,进一步提高认识,统一思想,大力宣传国家和自治区语言文字相关法律法规、方针政策和规范标准;宣传《中共中央关于深化文化体制改革推动文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》对语言文字工作的要求;宣传《国家中长期教育改革和发展规划纲要(20xx-2020年)》和《国家中长期语言文字事业改革和发展规划纲要(20xx-2020年)》;宣传新世纪国家和自治区语言文字的工作目标;宣传和谐语言生活对依法治国、增强国家综合实力的重要作用;宣传普通话与方言、国家通用语言与民族语言及外语的关系;宣传三类城市语言文字工作评估的巩固提高和语言文字规范化工作要求等,不断深化宣传工作内涵。

三、加大监督力度,增强宣传效果。

今年的推普周活动中我们紧紧围绕“大力推进,积极普及,逐步提高”的推普工作方针,以党政机关、学校、新闻媒体、公共服务行业为重点,做好语言文字工作的建设、推动、监督、服务四项主要工作,进一步加强了语言文字工作常态化管理。9月11日至9月17日,县民语委对部分党政机关及学校进行了督促检查。通过检查,对开展“推普周”活动的重视程度要求及时提出建议和整改意见。本届“推普周”活动中各党政机关显示屏滚动播放宣传标语5天,学生手抄报56篇、悬挂横46条,发放《国家通用语言文字法》、《新疆维吾尔自治区语言文字工作条例》及《博尔塔拉蒙古自治州社会用字管理办法》等宣传材料3200余份,发挥各级住村工作组作用,把推普周宣传活动落实到“最后一公里”。努力为迎接自治区60周年营造良好的语言环境。

通过开展推普周活动,进一步增强了干部群众对推广普通话的重要意义的`认识,并为今后做好语言文字工作、宣传好党的民族语言文字政策法规奠定了坚实的基础。

推普周活动总结 篇5

20xx年X月X日至X月X日是第X个推普周。今年的推普周活动主题是:“XXXXX”。我校围绕这个主题,从实际出发,开展了一系列的活动,使全校师生在活动中体验,在活动中学习,并将这种影响推及社会和家庭,形成推普合力,使本届推普周工作取得了一定的成效。为了今后更好地做好推普工作,现对推普周活动情况总结如下:

一、明确指导思想

普通话是我国各民族的共同语言,也是中华人民共和国的国家语言。大力推行积极普及普通话并逐步提高全民说普通话的水平,是国家推广普通话的工作方针。学校是推普工作的主阵地,我们要继续深入宣传《国家通用语言文字法》,进一步加强学校的语言文字工作,加强广大师生的语言规范意识和推普的参与意识,在全校上下、课堂内外形成说普通话的风气,使我校的推普工作深入发展。

二、领导重视 层层落实

我校历年都成立推普工作领导小组,由校长任组长,制定措施,不断提高推普工作水平,推普工作做得扎实有效。

 三、活动开展:

1、标语口号展示。通过校内的电子屏幕上滚动播放“构建和谐语言生活,营造共有精神家园。”,“讲普通话,写规范字,做文明人,迎世博会”,“普通话是校园语言”,“普及普通话,从孩子抓起”,“说普通话,交四方友”,“青少年要做推广普通话的积极分子”,“普通话是教师的职业语言。”等标语,营造普及普通话的语言环境,进一步提高了广大师生的语言规范意识和“推普”参与意识,形成了在公共场合、正式场合说普通话的良好风气。

2、利用推普广播向全校师生宣读了《‘XXX’倡议书》。

3、每个班级出一期含推普内容的黑板报。

4、组织五年级学生上街开展“啄木鸟活动”,对路人宣传推普周的相关知识。

通过一系列推普周活动的开展,全校师生进一步提高了规范使用祖国语言文字的意识。讲普通话,写规范字已成为全校师生的自觉行为。我们将以推普周为契机,不断加大依法推进的力度,使推普工作逐步走上制度化、规范化、科学化轨道,为构建和谐语言生活,弘扬中华优秀文化而不懈地努力。

推普周活动总结 篇6

20xx年9月14日至20xx年9月20日是第XX届全国推广普通话宣传周,根据上级文件精神,我校结合实际情况,大力宣传,广泛动员,开展了一系列丰富多彩的活动,使全校师生共同参与到推普活动中来取得了良好的效果。

一、积极营造宣传氛围。

本届推普周的活动主题是“说好普通话,圆梦你我他”,我校积极通过校园宣传栏、LED显示屏等各种宣传渠道,努力营造活动氛围。

二、精心策划开展活动。

1、利用周一的升旗仪式的时机做推广普通话的宣传演讲,并向全校师生发出倡议。

2、各班开展一次“说好普通话,圆梦你我他”主题班会活动。此次的主题队会,都不同程度地推动了普通话的普及,在同学们的心里加强了说普通话的必要性、重要性,取得了一定的效果。

3、各个中队出了一期主题是“推普周”的宣传手抄报,激发了全校师生正确运用祖国语言文字的热情。

4、各中队利用课余时间组织开展“啄木鸟在行动”活动,争当社会用字小医生,在学校发现板报、宣传橱窗上有不规范的字及时向老师指出,在街面上发现有不规范的字及时向有关部门指出。

5、举行一次全体学生硬笔书法展示活动,督促学生规范用字。

6、各班利用一节课的时间对学生进行汉字听写大赛。此次听写比赛现场热情澎湃,同学积极参与,充分感受了汉字的魅力。

三、小结反馈

本次活动获得了很大的成功,这和全校师生的积极配合、认真参与是密不可分的。我们的校园是一个健康、文明、规范的学习环境,在这个环境中,语言文字的氛围尤其令人欣喜,师生们用语用字的意识得到了很好的强化和提高。“说好普通话”在师生心里扎下了根,我校师生表示,推普活动将继续延续,师生将坚持说普通话,说好普通话,将继续做好以下几点了:

1、在校园内使用普通话交流。

2、积极督促自己的家人讲普通话。

3、努力提高自己的普通话水平。

4、文明用语,做语言美的人。

从而达到带动周边社会环境,提高全社会语言文字规范水平的目的,争取将推广普通话活动真正深入到每个人的内心深处。

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第二篇:推普周活动总结

郑州市扶轮外国语学校

第二十届全国推广普通话宣传周活动总结

根据郑州市教育局关于开展全国推广普通话宣传周活动的通知精神,我校于2017年9月11日至17日,开展了普通话宣传周活动,并取得了一定的成效。

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一、做好了宣传工作

1、9月11日的国旗下讲话,我校进行了“规范使用国家通用语言文字,弘扬中华优秀文化传统”的号召,发出了倡议书。在会上强调教师必须说普通话,并带动学生说普通话,要求学生任何时候任何地方都说普通话,从而带动全社会都参与说普通话。

2、出了一期主题是“推普周”的宣传板报,激发了全校师生正确运用祖国语言文字的热情。

3、利用学校的大屏幕不间断的播放推普周宣传标语,促使师生说好普通话。

4、各班以推普周为主题进行了手抄报比赛。

二、抓好了推普活动主题

根据教育局要求,我校推普周活动的主题为“规范使用国家通用语言文字,弘扬中华优秀文化传统。本着这一活动主题,我校安排了各个班级在班会课上开展以推普周主题的班会课,围绕推广普通话这一主题,开展一系列的讨论活动、推广活动、实践活动,注重创新性与实效性相结合、突出重点与扩大覆盖面相结合,各班都做了PPT,加强宣传效果,推广普通话与推行规范字相结合。

三、开展了推普活动主题班会及系列活动

1.9月11日第七节班会课,各班开展一次“我是中国人,爱说普通话” 的主题班会活动。初中学生朗读诗歌、课文;高中学生组织学生开展说绕口令比赛;同时全校进行了普通话讲故事比赛。各班的班会课,都不同程度地推动了普通话的普及,在同学们的心里加强了说普通话的必要性、重要性,取得了一定的效果。

2.举行一次全校学生写规范字的写字比赛,每班评比了书写最漂亮的写字作品并且以板报的形式进行了展示。同时,还布置学生在课外进行检字纠错的活动。两项活动的开展,让学生基本上形成了要写规范字的意识。

3.通过开展“我给父母当老师“活动,发动学生运用在学校所学的知识纠正家庭里存在的方音、方言及不正确用字的现象,实现了一个学生带动一个家庭,推普两级跳。

4.通过开展教师硬笔书法比赛,督促老师规范用字,发挥老师以身示范的作用。

5.各班级以推普周为主题进行了手抄报比赛。

四、小结反馈

本次活动获得了很大的成功,这和全校师生的积极配合、认真参与是密不可分的。我们的校园是一个健康、文明、规范的学习环境,在这个环境中,语言文字的氛围尤其令人欣喜,师生们用语用字的意识得到了很好的强化和提高。“请说普通话”在师生心里扎下了根,我校师生表示,推普活动将继续延续,师生将坚持说普通话,说好普

2 通话,将继续做好以下几点了:

1、在校园内使用普通话交流。

2、积极督促自己的家人讲普通话。

3、努力提高自己的普通话水平。

4、文明用语,做语言美的人。从而达到带动周边社会环境,提高全社会语言文字规范水平的目的,争取将推广普通话活动真正深入到每个人的内心深处。

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第三篇:推普周活动总结

卫城镇***小学第二十一届推普周活动总结

2018年9月10日至2018年9月16日是第二十一届全国推广普通话宣传周,根据上级文件精神,我校结合实际情况,大力宣传,广泛动员,开展了一系列丰富多彩的活动,使全校师生共同参与到推普活动中来取得了良好的效果。

一、积极营造宣传氛围。

本届推普周的活动主题是“说好普通话,迈进新时代”,我校积极通过校园宣传栏、LED显示屏等各种宣传渠道,努力营造活动氛围。

二、精心策划开展活动。

1、利用周一的升旗仪式的时机做推广普通话的宣传演讲,并向全校师生发出倡议。

2、各班开展一次“说好普通话,迈进新时代”的主题班会活动。此次的主题队会,都不同程度地推动了普通话的普及,在同学们的心里加强了说普通话的必要性、重要性,取得了一定的效果。

3、各个中队出了一期主题是“推普周”的宣传手抄报,激发了全校师生正确运用祖国语言文字的热情。

4、各中队利用课余时间组织开展“啄木鸟在行动”活动,争当社会用字小医生,在学校发现板报、宣传橱窗上有不规范的字及时向老师指出,在街面上发现有不规范的字及时向有关部门指出。

5、举行一次全体学生硬笔书法展示活动,督促学生规范用字。

6、各班利用一节课的时间对学生进行汉字听写大赛。此次听写比赛现场热情澎湃,同学积极参与,充分感受了汉字的魅力。

三、小结反馈

本次活动获得了很大的成功,这和全校师生的积极配合、认真参与是密不可分的。我们的校园是一个健康、文明、规范的学习环境,在这个环境中,语言文字的氛围尤其令人欣喜,师生们用语用字的意识得到了很好的强化和提高。“说好普通话”在师生心里扎下了根,我校师生表示,推普活动将继续延续,师生将坚持说普通话,说好普通话,将继续做好以下几点了:

1、在校园内使用普通话交流。

2、积极督促自己的家人讲普通话。

3、努力提高自己的普通话水平。

4、文明用语,做语言美的人。从而达到带动周边社会环境,提高全社会语言文字规范水平的目的,争取将推广普通话活动真正深入到每个人的内心深处

卫城镇新桥小学第二十一届推普周活动方案

一年一度的推普周即将来临,我校为了进一步增强全校师生的语言规范意识和推广普通话的参与意识,推动全校语言文字工作向纵深发展,特制定活动方案如下:

一、指导思想

本届推普周的指导思想是:以科学发展观为指导,以营造与和谐社会相适应的和谐语言生活为目标,全面、深入宣传国家语言文字法规政策,积极引导师生树立科学的语言观。促进推广普通话在全社会的推广普及进程,为构建校园文化建设营造良好的语言环境。

二、活动时间

2017年9月10日— 9月16日

三、活动主题

推广普通话,迈进新时代

四、活动内容

(一)宣传动员,营造氛围。

1. 利用例会全校教师解读推普活动方案并落实责任。

2. 在学校大门、教学楼处张贴以宣传推广普通话为主题的标语和宣传海报,利用电子屏显示 “说好普通话,迈进新时代”, 形成推广普通话、促进语言文字规范化的良好氛围。 (二)利用传媒宣传,做到两个“一”

1. 一次旗下讲话。(大队部)9月10日

利用周一(9月10日)升旗仪式,做推广普通话的宣传演讲,由学生进行推广普通话的国旗下讲话,并由德育处向全校师生发出倡议,介绍推广普通话和使用规范字的意义,明确本届推普周的时间、主题,同时把学校推普方案贯彻到全体师生,布置落实推普周活动安排。

2. 一次主题班会。(各班主任)(时间9月11日—9月15日)

全校各班利用班会课组织一次以“说好普通话,迈进新时代”为主题的班会。

(三)其他活动

1.各个中队出了一期主题是“推普周”的宣传手抄报。 2.各中队利用课余时间组织开展“啄木鸟在行动”活动。 3.举行一次全体学生硬笔书法展示活动,督促学生规范用字。

4.各班利用一节课的时间对学生进行汉字听写大赛。此次听写比赛现场热情澎湃,同学积极参与,充分感受了汉字的魅力。

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第四篇:推普周活动总结

推普周活动总结

2016年9月12日—18日是第19届全国推广普通话宣传周,本届推普周的主题是:大力推行和规范使用国家通用语言文字,主力全面建成小康社会。在为期一周的宣传活动中,我校结合实际情况,大力宣传,广泛动员,开展了一系列丰富多彩的活动,使全体师生在活动中体验,在活动中学习,并将这种影响力推及社会和家庭,取得了良好的效果。现对本次推普活动总结如下:

一、领导高度重视,各方齐抓共管 在总结历届全国推广普通话宣传周活动经验基础上,结合我校本学年教育教学工作的实际,我们成立由学校语言文字工作领导小组成员组成推普周工作领导小组。负责包括推普周的组织、宣传发动、计划安排、监督实施、检查评估,以求多层次、全方位、大面积、高质量的推普效果,使普通话成为教学语言和校园语言。推普周期间,学校教导处、后勤根据各自的职责,携手共进,做到分工合作,齐抓共管,取得良好的效果。

二、营造校园推普环境,加大宣传力度

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第五篇:推普周活动总结

推普周活动小结

2013年9月16日—22日是第16届全国推普宣传周,根据《关于组织开展第16届全国推广普通话宣传活动的通知》精神,结合我校实际情况,学校开展了丰富多彩的推普`活动。通过此次活动,我校师生的普通话水平再上一个新台阶。

一、成立领导小组,责任分工到人

为使推普周活动落到实处,我校成立了推普周领导小组,由校长出任组长,负责推普周工作指挥;负责教学和德育工作的副校长任副组长,负责推普周工作总策划,教导处、团支部负责推普周活动方案的制定具体负责推普周活动的开展。

二、加大宣传力度,营造推普氛围

1、自9月16日开始,学校在校园内张贴了本届推普周的宣传主题和宣传画等,进行积极有效的宣传,在学校教学楼及校园内张贴宣传口号,并在校内及主要街道张贴语言文字宣传标语,扩大推普周的宣传力度。

2、学校制作了“请讲普通话,请写规范字 ”语言文字工作展牌,配合宣传橱窗及宣传横幅,营造宣传氛围。

3、学校利用9月16日周一早晨国旗下讲话时间,向全校师生进行了推普周有关知识的宣传,并传达了本届推普周活动方案,激励师生自觉使用普通话和规范字的意识,使全校师生积极参与到推普周活动中。

4、学校还举行了以“推广普通话,美文共欣赏”为主题的普通话诵读比赛,进一步提高了广大师生说普通话的热情。

三、开展丰富多彩的实践活动,提高推普周活动的实效性。

2、在推普周期间,举行了“推广普通话,美文共欣赏”为主题的普通话演讲比赛,各班推荐一名选手参加校级比赛,周五举行全校范围内的普通话比赛。共评选出一等奖6名,二等奖12名,三等奖20名。

3、每个班办一期以“普通话”为主题的黑板报。周三举行全样范围内的评比。共评出一等奖6名,二等奖10名,三等奖15名。并组织老师对办得好的黑板报进行学习。

4、组织教师召开推普座谈会,对老师进行普通话知识讲座,提高老师对普通话的认识。

经过全师生共同的努力,一个空前的推普氛围已经形成,所有在校人员逐步感受到普通话说得好是有文化、有修养、有气质的标志,使全体教师变被动为主动,并把学习和使用普通话看作是充实自我,完善自我和对美的追求,使推广普通话进入了一个新的境界。

推普周活动总结

潘楼中心小学

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学科带头研修总结

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