第一篇:幼儿园中班游戏《医院、剃头店、超市》及教学反思

中班游戏《医院、剃头店、超市》含反思适用于中班的游戏主题教学流动当中,让幼儿网络种种角色游戏的质料:相关医院,剃头店和超市的,自主选择介入差别的角色游戏,在小组内,幼儿举行分工,建立场景,并饰演差别的角色,快来看看幼儿园中班游戏《医院、剃头店、超市》含反思教案吧。

准备:

1、幼儿网络种种角色游戏的质料:相关医院,剃头店和超市的。

2、厚实幼儿相关履历。

玩法:

幼儿可以自主选择介入差别的角色游戏。在小组内,幼儿举行分工,建立场景,并饰演差别的角色。幼儿自主游戏,西席举行指导。

重点指导幼儿:明确自己的角色身份,勇敢地运用语言与同伴举行来往,支持幼儿的创意玩法。

教学反思:

新课程的理念是让每个幼儿都能在原有的基础上获得生长。流动中,我牢牢掌握这个理念,使幼儿在努力愉快的气氛中以游戏的形式,让幼儿轻松地熟悉、理解了学习内容。课上的气氛也是很活跃的,谈话也很努力,较好地达到了预期设计的流动目的。

本文扩展阅读:医院是指以向人提供医疗照顾护士服务为主要目的的医疗机构。其服务工具不仅包罗患者和伤员,也包罗处于特定心理状态的康健人(如孕妇、产妇、新生儿)以及完全康健的人(如来医院举行体格检查或口腔清洁的人)。

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第二篇:幼儿园中班游戏教案《医院》及教学反思

中班游戏教案《医院》含反思适用于中班的游戏主题教学流动当中,让幼儿学会要讲卫生,预防疾病,让小同伙开端领会医生和护士的事情,并熟悉几种常用的医疗器械:听诊器、体温表、输液器、注射器,增强头脑的灵活性,快来看看幼儿园中班游戏《医院》含反思教案吧。

流动目的:

1、让小同伙开端领会医生和护士的事情,并熟悉几种常用的医疗器械:听诊器、体温表、输液器、注射器。

2、教育小同伙要讲卫生,预防疾病。

3、增强头脑的灵活性。

4、培育幼儿与同伴之间的相互配合。

流动准备:

几种常用的医疗器械:听诊器、体温表、输液器、注射器。医院标志,白大褂。

流动指导

1、课前谈话,引起幼儿对医院的兴趣,并提出游戏的要求。

(1)人生病了怎么办?到哪儿去看病治病?

(2)谁看病?谁照顾护士病人?

(3)熟悉医院标志,认清医生听诊器、体温表,并看清使用方法。

2、请3~5名幼儿游戏,按自己的意愿协商分配角色(医生、护士、病人)。

3、医生、护士戴上帽子,守候病人进来,请几名幼儿去看病,激励小同伙勇敢地与医生密切配合。

4、游戏指导。

西席重点指导医生按一定的程序给病人”看病”。

(1)、先给病人挂号、排队。

(2)医生热情地询问病人那里不舒服。仔细地用听诊器等为病人诊治。

(3)护士照顾护士病人,教育幼儿不把注射看成恐怖的事,领会护士的辛劳。

5、换角色,游戏继续举行,其他幼儿举行观摩,并轮流进医院游戏。

6、游戏竣事时,西席对服务好的医生、护士给予表彰。

教学反思

通过这次流动,幼儿开端领会医生和护士的事情情形,熟悉了一些医疗器械,个体小同伙对医院的恐惧感逐渐消除。在流动中,个体幼儿会一直遗忘自己手中的仪器是干什么的,西席适当的给予提醒。另有部门幼儿说到注射就怕即使是假的,通过这次流动,部门幼儿以为注射也不是很恐怖。幼儿通过这次流动也加深了预防疾病的意识,目的基本完成。

本文扩展阅读:医院一词是来自于拉丁文原意为“客人”,由于一开始设立时,是供人逃亡,还备有休息间,使来者恬静,有招待意图。厥后,才逐渐成为知足人类医疗需求,提供医疗服务的专业机构,收容和治疗病人的服务场所。

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第三篇:幼儿园中班音乐教案《剃头店》及教学反思

中班音乐教案《剃头店》含反思适用于中班的音乐主题教学流动当中,让幼儿凭据乐曲抽取整套节奏型,并将乐曲与乐器匹配,熟悉乐曲的旋律与气概,学习讴歌乐曲《剃头店》,在此基础上学会用打击乐器为乐曲伴奏,在流动中幼儿谛听音乐,勇敢的游戏演出,快来看看幼儿园中班音乐《剃头店》含反思教案吧。

流动目的:

1、熟悉乐曲的旋律与气概,学习讴歌乐曲《剃头店》,在此基础上学会用打击乐器为乐曲伴奏。

2、西席启发下,凭据乐曲抽取整套节奏型,并将乐曲与乐器匹配。

3、在流动中幼儿谛听音乐,勇敢的游戏演出。

4、在流动中将幼儿可爱的一面展现出来。

流动准备:

1、网络剃头用的铰剪、推子、刷子等用具。

2、创设“剃头店”的游戏环境。

3、袜子一只。

流动历程:

一、以谈话引题。

“炎天到了,天气变得越来越热,小同伙也需要经常到剃头店里去剃头,你们知道剃头店里是谁帮我们剃头的?”(叔叔阿姨)“他们用什么来剃头?”

二、熟悉歌词,学说歌词。

1、西席念歌词,幼儿熟悉。 “现在就让我来说说发生在剃头店的故事吧!”

2、幼儿团体跟念歌词。

“我们小同伙也把发生在剃头店的故事学一学,说一说吧,听听谁说得最好听!”(幼儿跟说歌词2-3次,西席适时激励)

三、熟悉旋律。

1、“我是剃头店的哈哈剃头师,瞧一瞧,我是怎么给主顾剃头的!”

2、“想学就和我一起来吧!”(幼儿慢唱旋律一遍)

3、“我是个慢性的哈哈剃头师,主顾都对我有意见,说我剪得太慢了,我以为自己应该矫正,看我现在剪得怎么样,你们可以和我一起来!”(西席和幼儿一起快速哼唱旋律)

4、“主顾又说我剪得太快了,你们能不能帮帮我让剪得不快也不慢,成为人人喜欢的剃头师?”(中速哼唱旋律一次)

四、指导幼儿用轻快的声音学唱歌曲。

“真喜悦,我现在在小同伙的辅助下成为一名称职的剃头师了,我喜悦的一边剃头一边唱起歌来!”(西席清唱歌曲)。

“剃头店的生意非常好,我哈哈剃头师一个人都忙不过来了,你们也来帮帮我吧,喜悦吗?喜悦就一边剃头一边唱歌吧!”(幼儿团体演唱歌曲数次,西席适时激励,并请个体幼儿上来率领演唱)

幼儿自由回覆,先生出示铰剪操作:“听,见到发出什么声音,用小嘴巴来学学!”(咔嚓咔嚓) “我们一起来说说,咔嚓咔嚓……”

西席慢速哼唱旋律,让幼儿开端感知歌曲内容。

最后,连系我班的角色游戏,请幼儿自选道具,分角色演出。

教学反思:

《剃头店》是一首贴近幼儿生涯的乐曲。我从作品自己的意境出发,在引子引出的一段快节奏旋律时,让幼儿想象剃头店叔叔、阿姨事情十分忙碌,剃头的工具推子、铰剪不停地交流使用,以及头发剪好后用刷子刷、刷、刷的自豪之情。音乐牵动了他们的心,注入到幼儿的心田,使幼儿情不自禁地随着快乐起来,兴奋起来。虽然剃头店叔叔、阿姨的形象不是很明显,然则音乐已经引起了他们的心理共识,迸发了幼儿的快乐情绪。

本文扩展阅读:剃头又名头发照顾护士,常见的是修剪头发,简称剃头,令人外观清洁整齐,有美化外型、美容之功用。 剃头可以是家庭生涯流动,家族及同伙相互辅助。

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第四篇:幼儿园中班体育游戏教案《椅子游戏》及教学反思

中班体育游戏教案《椅子游戏》含反思适用于中班的游戏主题教学流动当中,让幼儿明白遵守游戏规则,感受加入团体流动的兴趣,增强幼儿的平衡能力,能凭据指令做响应的动作,快来看看幼儿园中班体育游戏《椅子游戏》含反思教案吧。

流动目的:

1、增强幼儿的平衡能力。

2、让幼儿明白遵守游戏规则,感受加入团体流动的兴趣。

3、能凭据指令做响应的动作。

小班生活游戏及教学反思5则范文

为你整理了多篇小班生活游戏(12种)及教学反思5则范文,但愿对你工作学习有帮助,当然你还可以在找到更多小班生活游戏(12种)及教学反思5则范文。

4、促进幼儿手脚和全身动作的协调性和灵活性。

流动准备:

小椅子若干把(同幼儿人数);录音机和音带;一块较宽敞、柔软的园地。

流动历程:

一、热身流动

1、西席率领幼儿每人拿一把小椅子进入园地,四散站立。

师:请小同伙们每人端一个凳子追随先生一起到操场上去!

2、在音乐伴奏下,师幼一起做热身操。

师:孩子们,今天天气真好,我们放下凳子一起来运动运动吧!(放音乐),伸伸腿,弯弯腰,抖抖脚,蹦蹦跳······

二、游戏流动

师:我们每人都有一把椅子,椅子是用来干什么的呢?

幼儿:坐的呀!

师:那除了坐,我们还可以用他来干什么呢?

杜镇瀚:还可以站。

师:小同伙们说得都不错,今天我们就要用这凳子来玩游戏!

①骑马。

师:“今天我们先一起骑马去远足吧!这椅子就是我们的马,我们上马吧。指导幼儿将椅背朝前坐在椅子上,手持椅背向前上方秋起,模拟骑马动作”,在园地内往返行时2-3次,先生在旁边指导不会的幼儿。

师:“现在请孩子们模拟马术做种种动作,如站在椅子上跳下、站在椅子上分脚越过椅背跳下、单脚站在椅子上等等”,激励幼儿互助游戏。

②爬山。

师:现在我发现了一个新的玩法,请小同伙们把两个椅子背靠背放在一起,依次排成一排。指导幼儿两人一组将椅子纵向并排放置成“小由”,举行“爬山”演习,即踏上椅面——跨过椅背——踏上另一椅面——跳下。然后将所有的椅子排列起来。指导幼儿逐一跨过所有的“小山”。

师:请小同伙们翻过小山后跳着经由沼泽地,回到起点排队。(提醒幼儿遵守游戏规则)

③走独木桥。

师:“我们小同伙真能干,乐成的翻过了这么多小山,现在我们要过独木桥了”。指导幼儿自由组合将椅子横向并排看成独木桥,!.泉源:星老.师教案网!举行“走独木桥”的演习。演习一段时间后,指导幼儿将所有椅子并排放置在一起,演习走“长独木桥”1-2次。

三、竣事流动

西席率领幼儿举行放松流动。师:“我们来到了草地,让我们一起休息一下吧!(听音乐做放松运动),下面我们把马牵回马厩吧!”(幼儿每人拿上小椅子回流动室。)

情景再现:

1.用椅子当马骑时,班上有好几个孩子都不小心往后摔倒坐到地上去了,有的只能骑几步就骑不走了;而在难度最大的“爬小山”的流动中,孩子们战战兢兢的走着,险些没有人摔倒。

2.在“爬小山”的游戏中不时听到有几个孩子说“先生,这个好难呀”,但他们仍然高喜悦兴的继续玩,整个流动中都井然有序,以前推拉、打闹的情形也少了。

教学反思:

1.虽然“骑马”有的幼儿玩过,但也很磨练幼儿的手脚协调性,对那些能力弱的小女孩我们要降低难度,从而激励幼儿加入体育流动的努力性。

2.在流动中,我把大部门时间让给幼儿流动,如给每个幼儿一张椅子,以削减守候,削减不必要的整队,从而使流动具有一定的运动密度和强度。让幼儿在举行搭建、实验运动的活跃空气中掌握流动的重、难点。让幼儿在自己搭建的椅子造型上演习走、骑、平衡的技术,也体现了流动的趣味性。

3.在流动中注重游戏难度的循序渐进,先让幼儿做最常见的骑马,再让有儿走单一的“椅子平衡桥”,再让幼儿跨走平衡桥。

游戏是幼儿最喜欢的流动,游戏能增强幼儿介入流动的兴趣。本次流动主要是以纲要为精神,幼儿的学习情形为主旨,运用多种教学方法来开展流动。游戏法在整个流动中较为突出。

本文扩展阅读:椅子是一种一样平常生涯家具,一种有靠背、另有扶手的坐具。

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第五篇:幼儿园中班游戏教案《纸箱游戏》及教学反思

中班游戏教案《纸箱游戏》含反思适用于中班的游戏主题教学流动当中,让幼儿勇敢地介入流动,培育创造性解决问题的能力,运用纸箱磨炼幼儿的爬和平衡的能力,愿意与同伴、先生互动,喜欢表达自己的想法,快来看看幼儿园中班游戏《纸箱游戏》含反思教案吧。

流动目的:

1、运用纸箱磨炼幼儿的爬和平衡的能力。

2、激励幼儿勇敢地介入流动,培育幼儿创造性解决问题的能力。

3、愿意与同伴、先生互动,喜欢表达自己的想法。

4、能遵守规则玩游戏。

流动准备:

1、每人一只纸箱(苹果箱)

2、地雷(用报纸团成)

3、纸篓(4只)

流动历程:

—、纸箱连接成小火车,幼儿随音乐进入园地

1、 师:今天我们就来玩一个“小小jiefangjun”的游戏。

2、 幼儿听音乐举行队列训练。

3、辅助演习:①了望、②摇船、③燕式平飞、④高抬腿

二、纸箱游戏的演习

1、 背好行李(苹果箱)出去演习。

2、 第一次演习(演习爬)。

①你们看这里有条河很深,我们怎么过河呢?

②请幼儿自由商议,西席举行启发幼儿说出用背上的纸箱折平摆放在河面上搭成一座桥。

③幼儿压平纸箱搭成桥。

④请幼儿做树模,西席剖析动作,提出指导要点,(两手撑地,两膝着地,手脚协调)幼儿举行演习二次。

3、 第二次演习

①现在我们又遇到了沼泽地了。

②西席指导:脚踩砖块上快速向前跑要踩在砖块上快速向前走,幼儿演习二次。

4、 第三次综合演习(排地雷)

①适才我们举行了演习,现在有一个义务,沼泽地里有许多“地雷”要我们去清扫。

②幼儿想办法排地雷要求不能掉到沼泽地下去,站在砖块上弯腰拾地上的“地雷”,爬过桥把地雷放到安全区。

③幼儿举行竞赛,弯腰拾地雷不能掉到沼泽地下去在爬过河把地雷放到安全区。

三、放松流动:

1、 幼儿相互欢呼胜利的喜悦,西席对幼儿举行表彰与激励。

2、 幼儿听音乐相互做“捶背”操。

延伸流动:

在体育流动区角中提供种种巨细差别的纸箱,让幼儿举行种种动作及体能的演习。

教学反思:

整节课注重了每个孩子的介入、实验。整个历程中,孩子的兴趣很高,努力主动,表现出很好的互助和团队精神。先生为孩子营造了一个宽松自主探索局限,幼儿充实的体验了自主兴趣。在摆放教具(纸箱)结构要适当,预防幼儿在流动受伤。

本文扩展阅读:纸箱常用的有三层、五层,七层使用较少,各层分为里纸、瓦楞纸、芯纸、面纸,里、面纸有茶板纸、牛皮纸,芯纸用瓦楞纸,种种纸的颜色和手感都不一样,差别厂家生产的纸(颜色、手感)也不一样。

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幼儿园小班数学游戏玩法19种及教学反思[大全5篇]

为你整理了多篇幼儿园小班数学游戏玩法19种及教学反思[大全5篇],但愿对你工作学习有帮助,当然你还可以在找到更多幼儿园小班数学游戏玩法19种及教学反思[大全5篇]。