第一篇:07-08第二学期五年级综合实践流动教学总结

五年级综合实践流动教学总结

综合实践流动是学生自主举行的综合性学习流动,是基于学生的履历,密切联系学生自身生涯和社会现实,体现对知识的综合应用的实践性课程。

本学期五年级综合实践流动重点选择了“有趣的纸天下、我是社区小主人”主题开展了一系列的流动,让学生领会自己和家人,领会纸的生长历史,领会社会,关注社会生涯。学生通过交流,与同砚们分享劳动功效,在交流、汇报中学会了赞美,学会了浏览,学会了明了,获得了知识。同时起劲招呼推动学生努力介入社会实践,培育自我生长和互助精神意识。在课程内容、组织形式和评价机制等方面举行了大量有益的实验,取得一定的功效。

一、连系学科特点,开展多元化综合实践流动。

新课改方案把综合实践流动课程定为必修课程,这是教学改造的重大行动。通过设计和执行综合实践流动课程,改变了学生的学习模式,培育了学生实践能力和创新精神。在此基础上,我校把综合实践流动课程与社会生涯紧密连系,不只引发了学生的学习兴趣,而且培育学生优越的生涯习惯。如在“校园里的虚耗征象”中,开展观察学校茅厕用水情形观察,让学生明了节约用水的主要性,并试图制订自己家庭的节约用水设计。回家试做水果拼盘,学习营养知识,展示学生的才智,取得了可喜的成就。通过这些流动,使学生增强着手能力,加倍热爱生涯。

二、贴近学生生涯现实,举行有益的社会观察流动。

学生生涯在现实天下中,存在于他人之中,天下之中。教育就需要使学生具有强烈的现实感、生涯感。这种现实感、生涯感的获得与体验,是其存在和生涯的直接目的。在处置与自然、社会关系的历程中,逐步熟悉自己存在的价值和意义,这就需要学生自己去研究生涯、社会观察。为了辅助学生实现这个期望,在综合实践流动中,注重指导学生举行社会观察。如观察家乡的交通情形等,希望通过这个观察流动,学生对于自己家乡的交通状况就有了更清晰的熟悉。

三、实践与理论紧密连系,培育学生着手动脑的创新能力。

综合实践流动的精髓在于“实践”二字。教学中让学生亲自介入、自动实践,在实践中综合运用所学知识解决种种现实问题,提高解决现实问题的能力,实践的内容是厚实的,实践的方式也是多样的。实践并不仅仅意味着让学生作社会观察、观光、接见,更主要的是要为学生营造实践情境,通过指导,让学生自己能够发现问题、提出问题、解决问题。特别是学生能够面临生涯天下的种种现实问题,综合运用所学知识,自动地去探索、发现、体验、重演、来往,亲历亲为,获得解决现实问题的真实履历,从中培育实践能力。随着综合实践流动普遍的开展,拓宽了学生着手的空间,为学生自主着手、自力制作、体现个性化特征的设计提供了时间的保障。本着为全社会培育有知识、有能力、有理想的建设人材的目的,开设综合实践流动课程,很有需要。这学期组织了剪纸竞赛、插花设计大赛等等,学生的着手能力及创新能力得到了提高。

总之,这学期里,学生的在综合实践流动课上能真正做到磨炼综合能力,实践能力,着手能力。

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第二篇:07-08第二学期综合组总结

综合教研组事情总结

2007-2008学年第二学期

综合教研组 2008.7.10

综合教研组07-08学年第二学期事情总结

教研组建设是学校教学质量提高的一个主要基础,确立学习型教研组是我校为应对二期课改,顺应并提升新课程的教学及能力,钻营西席专业生长和学校可持续生长的一项主要行动。教研组是西席赖以发展、提高的主要基地。若何把教研组建设成为一个真正意义上的能支持和辅助西席小我私家学习和交流的教育教学研修实体,从而逐步实现事情学习化,学习事情化,是摆在每一个教研组成员眼前的主要而需要的课题。

我们政史地教研组认真学习了学校“学习型教研组构建意见”及“学习型教研组执行方案”,连系本组教育教学现实情形,在全体教研组西席商讨的基础上,杀青共识,制订了确立学习、事情设计,详细落实完成各项事情,形成了具有自身特色的教研组。

回首和总结一学年来教研组事情,全组西席都能够坚持党的基本路线、认真贯彻执行党的教育方针,组织全组西席学习党的十七大精神,交流心得体会,经常在一起讨论国内外大事,具有优越的政治学习民风。在增强师德修养、遵纪守法等方面都起到了努力的表率作用,全组西席相处友善、团结互助,具有很强的凝聚力。

详细事情如下:

一、不停学习,吸收新头脑,开拓视野。

继续增强学习,进一步转变看法。通过不停的学习、讨论、交流,教研组全体成员提高了头脑熟悉,树立了准确的价值观,以优越的师德形象驻足教育。一开学,我们每位先生认真研读了《头脑政治课程尺度解读》,领会了每个年级段的教学目的和要求。为让先生能更好的学习、实践新课程理念,我们开展了新课程理论下的课堂教学尺度讨论、新课程理念下的政治教学论文和案例评选,以多种方式来学习新课程,掌握新课程。从而辅助西席转变看法,形成新的课程观、西席观、教学观、课堂观、质量观。起劲推进教学基本功的同时,不停研究自己、学生、环境,做个研究型的西席。

二、团结协作,同心确立先进团体

1.强化教研组治理,提高协作的有用性,提高教育教学效率。增强通例检查和调研流动,本学期增强本组西席之间的相互听课,特别是推门听课制落实。

2. 努力加入校公开课教学,认真举行听课、评课、不停提高课堂的教学质量。。

3.强化团体备课,充实施展团队精神,强化教学资源共享和教学钻研。特别是新课程教学研究。

三、潜心钻研,提升了科研能力

1.注重教改,提高教学能力。通过教研流动通例化;团体备课,认真研究课本教法;说课,相互学习,取长补短,配合提高,另有听课、评课流动等,强化教学规范,提高教学能力。通过教研流动专题化,提高学科的专业能力。

2.全组有优越的教研空气。碰着难题一起讨论,查阅资料;每当上完一堂公开课,通过说课、评课等履历了许多,往往会有深刻的体会;有时集中听课,也会有新的感想,教学教育研究形成通例。同时,配合校教科室要求:选读一些教育教学专著,并撰写读书笔记. 3.配合学校组织好课题研究,施展组内成员的智慧,以本学科教学特点为依据,注重教育教学中存在的问题,举行研究。

四、教学成就。

期中考试我组的列位西席担任的班级在考试中多数取得的优异的成就,但七年级政治学科的成就不尽如人意,七年级(4)成就与其他班级相差太大,均分落伍6.8分,为此我请樊俊杰西席就这次该班泛起的成就做了深刻的剖析,该班级平时学风差,课堂睡觉人多,有多个自费生,另有就是现在的会考制度(我校的政治学科不加入会考,也使得学生在学这门学科上存在惰性,很难提起学习兴趣)等等。九年级中考成就总评在全区农村前线。

五、起劲偏向

1.指导更多的先生努力自动介入教科研究,形成一支学习型、科研型的西席科研队伍。

2.教研流动做到更规范、更有用

以上只是我们教研组前本学期以来开展的事情。我们最大的体会就是“协调”。组员之间相互学习,相互辅助,相互忍让,相互补台,一个协调、提高,充满生机和活力的学习型教研组正在形成,我们将继续起劲,争取取得更好成就我们信赖,在总结本学年事情的基础上,在列位西席的通力互助下,下学年各方面的事情会做得更好,对此,我们充满信心。

2008-07-10

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第三篇:07-08学年第一学期七年级综合实践流动总结

2007-2008学年第一学期七年级综合实践流动总结

凭据《义务教育课程设置执行方案》和上级课程改造的有关文件精神,周全推进我校的素质教育,推进课程教学改造,在学校的总体布署和要求下,努力招呼和推动学生努力介入社会实践、勇于负担社会责任和义务,培育自我生长和互助精神意识,使学生在体验中学习,在流动中体验,培育学生的综合能力。现将本次综合实践流动总结如下:

一、讲求流动的目的

众所周知,平安是种种生产和生涯的头等大事,也是我们干好其它事情的需要条件,因次在本次流动中我们设计了一些平安教育的质料,让同砚们时时警钟长鸣,高度重视平安,平安无小事,通过竞赛和观众答题,发现效果很不错,同砚们和先生对次评价很高,说这种流动意义深远,比单纯讲平安效果好的多,不会感应苦躁无味。同时,也达到了厚实学生生涯,提高学生学习兴趣,提高学生综合能力的目的。

二、讲求流动的内容、形式和效果

在本次流动中,我们把综合实践流动课程与各门文化课程紧密连系,不只引发了学生的学习兴趣,而且奠基了文化课质量提高的基础。从内容上讲,在流动设计中,我们设计了一些简朴的英语,一些名言锦句,一些歇后语,反义词,平安,历史,地理,数学等方面的竞赛题,可以说内容很厚实,很周全,有趣味性,有它的实用性,及大的调动的学生的兴趣;从形式上讲,我们设计了三个流动,都有差别的表现形式,也有差别的侧重点,也达到了差别的效果;课后,我和同砚们就这次流动还做了攀谈,

他们都说这次流动搞的不错,以后要经常搞,他们都想多加入这种流动。

三、讲求流动的实践性

我们设计的第一个流动就异常有实践性,让同砚们俩人腿绑在一块,然后跑或跳到中点,再举行答题,这训练了学生的实践能力和协作能力,在第三个流动中,设计了成语接龙,训练了学生的随机应变能力,同时也提高了他们的竞争意识。

总之,这次流动不仅增强了学生的平安意识,而且引发了学生的兴趣,坦荡了学生的视野,厚实了学生的课外文化生涯,还为学生往后的学习典定了一定的基础,也积累了一定的履历。可以说,这次流动搞的很乐成,取得了一定的成效。然则,另有许多不足之处,主要表现在刚最先时流动秩序不是很好,事情人员的事情不是很到位;规则有,然则落实不到,存在随意性。因此,在以后的综合实践流动中一定要纠正。

七 年 级 组

2007年10月16日

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第四篇:07—08第二学期事情总结

2007—2008第二学期事情总结

综合教育部

转眼间又到了期末,一个学期的事情即将竣事,下面是我的事情上几点体会。

一、课堂教学

在本学期中,本人担任初中

一、二年级班信息技术课的教学,在教学历程中,本着教育也是服务的宗旨,勇敢创新,到处为学生着想,在新课改的基础上不段试探新的知识点和总结履历,在课堂教学中取得了很大的提高,同时凭据ISO9001的要求作好各项本职事情。 初

一、初二年级教学义务已按要求完成,并将在本学期加入东莞市统考(7月8号统考) 各年级划分完成了以下的教学义务:

1、初中一年级教学

(1)从“信息时代的文字处置”最先,让学生探讨信息时代的文字处置,进一步熟悉“文字的编辑与排版”、“表格的设计与制作”、“图文混排的设计与制作”来辅助学生熟悉WORD的基本组成与制作设计,到“行使表格处置数据”,最后,通过一个综合流动来完整体验“采集数据做研究”的历程,提高信息技术的应用意识和应用能力。

(2)本册课本整合了新课标教学理念,异常重视信息流动行为规范的培育,把内容渗透到各章及相关问题的讨论中,提醒遵守规范,是非分明,养成康健文明的信息流动习惯。

2、初中二年级教学

(1)本学期主要学习内容:“熟悉电子表格软件、输入一份天气预报表、编辑天气预报表、确立若干份关联的校运会报名统计表、统计数据、熟悉计算机网络、探讨因特网的秘密、计划班级网站、确立网站站点、制作网站首页、制作栏目信息、制作通讯录表单。”

(2)这套课本以培育学生的信息素养为宗旨,把计算机作为信息技术的认知工具,以培育学生获取、剖析、加工、行使、评价信息的能力为主线。

二、竞赛指点

在本学期中,在大课间和晚上第三节的时间段,卖力电脑制作流动的开展。在指导学生学习网页制作、PS设计、电子报刊的历程中,不停探讨试探新的课题,本着选拔优异学生,不停提高他们的设计与制作水平,磨炼学生吃苦耐劳的精神、培育学生科学性学习的方式。

起劲做到定时按量完成部署的义务,让学生学习不停创新的头脑方式。

小学综合实践活动方案 2

为你整理了多篇小学综合实践活动方案 2(共5篇),但愿对你工作学习有帮助,当然你还可以在找到更多小学综合实践活动方案 2(共5篇)。

一、二年级完成以下指点义务:

教会学生若何选题、网络资料—剖析资料—整理资料—应用资料、剖析选题的制作偏向,作品框架的搭建与设想、文章内容的撰写等。

1、学习用PS设计网页模板、色彩的搭配、制作网页LOGO图、切割图片、图片的处置、网

页文字的设计、图层的应用以及工具的使用、网页模板的导出。

2、学习用Dreamweaver和Frontpage来设计网页页面:网页站点的确立、表格的设计、图

片、动画的插入、文章内容的排版、网页首页的设计、一级、二级目录的确立与治理。

3、学习PPT模板的制作、图文排版、PPT要素、文章内容的撰写等。

三、竞赛事情

一、在本学期中,努力应战了多个竞赛项目:

① 2008年3月,加入第九届天下中小学电脑制作流动与第六届天下信息技术创新与实践

流动,指点了二名小学生和四名初中学生共四件作品,其中一件网页作品《桥头荷韵·情满莲湖》入围“第六届天下中小学生信息技术创新与实践流动”天下总决赛,总决赛定于2008年9月份在湖北武汉举行,其他三件作品划分获得市二等奖一件,市三等奖两件。

二、在本学期中,努力备战了以下两个竞赛项目:

(1)2008年5月到现在,指点中学生备战第十届天下中小学生电脑制作流动与第六届全

国中小学生信息技术创新与实践流动总决赛。

现在,正在努力起劲备战这两个项目。

四、教研事情、机房治理

1、 教研流动、课题研究

本人本学期以来,努力加入部门组织的教研流动,上了二堂公开课,听了10节课。 2、机房治理

在D206机房治理历程中,服务只管做到位,让学生满足。平时注重卫生清洁,摆好桌椅,

关好门窗,电源,在脱离课堂时检查使用情形,泛起故障或问题时实时解决。

六、小结

一个学期下来,本人都以努力的心态看待事情,在以后的事情当中要加倍起劲不停地增强自己的业务水平,总结履历,提高自己的教学质量,在竞赛指点事情上更要抓细抓严,不停创新,争取在各项流动中取得更优越的成就。

二〇〇八年六月二十二日

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第五篇:07-08第二学期事情总结

合肥高升学校2007-2008第一学期政教处事情总结

本学期我校政教处事情以贯彻落实胡锦涛总书记关于增强社会主义荣辱观教育的主要叙述、“三个代表”主要头脑和“十七大”精神为指导,认真贯彻《中共中央办公厅国务院办公厅关于顺应新形势进一步增强和改善中小学德育事情的意见》、《中共中央国务院关于进一步增强未成年人头脑道德建设若干意见》和《公民道德规范执行纲要》的精神,落实连江一中“以人为本,为学生终身生长卖力”办学理念,坚持把德育事情摆在素质教育的主要位置,围绕学校确立省级文明校、省绿色学校和一级达标校的事情目的,连系一中德育事情总体目的,在学校党总支的领导下,周全增强青少年学生的头脑政治教育,以爱国主义、团体主义、社会主义教育为重点,以养成教育为基本内容,认真开展德育事情,改善德育方式、拓宽德育途径,增强德育钻研,夯实德育队伍建设,从而增强学校德育事情的针对性、实效性,各项事情取得新的希望。现把本学期政教处事情总结如下:

一、统一头脑形成共识,增强德育队伍建设

1、坚持全员育人、全程育人,为德育事情营造优越空气。本学期通过教工大会、年段会继续认真组织全体教职工学习《关于顺应新形势,进一步增强和改善中小学德育事情的意见》、《新义务教育法》等法律法规,明确德育事情学校各项事情中的职位和作用,而且身体力行,施展教学的主阵地和主渠道作用,充实调动课任西席的努力性,在学科教学中做好德育渗透,创设全员育人的德育环境。真正形成人人抓德育,人人自动体贴德育事情的局势,做到全员育人,全程育人。

2、增强对班主任事情的培训,确立、健全班主任培训制度,抓好班主任队伍建设。每个月召开一次班主任事情会议,组织班主任学习班级治理理论及开展德育论文交流,并约请一些优异班主任先容事情履历,人人配合交流探讨,提高全体班主任的德育理论水平和现实操作能力。

3、做好班主任的审核事情,进一步完善班主任事情审核设施,真正体现多劳多得、优劳优酬的分配原则,考评效果同评先、评优、晋级(提升初、中、高级西席按有关文件精神执行)挂起钩来。本学期共举行五次文明班级评选,举行县校先进班团体的评选,举行县、校优异班主任和县、校优异德育事情者评选。

二、增强头脑政治教育,突出爱国、道德、法制、感恩、平安教育

1.进一步深入开展“三热爱”流动和“知荣辱树新风”流动,鼎力弘扬和培育民族精神,执行“泛爱工程”。开展行为规范及平安等教育,学习守则规范,强化行为养成,规范做事,遵纪守法,学会感恩,学会卖力。开展心理康健教育、开展“崇尚科学,否决邪教”主题教育流动、“五无五带”主题教育法制教育讲座、消灭人品垃圾,争当文明学生主题团日等流动,对学生举行中华美德和革命传统教育,开展“感受新变化,迎接十七大”、“迎奥运,促协调”、“感恩心语”“、想念先烈,爱我中华”等主题系列流动,收到了优越的效果。

2.捉住契机找好载体,组织好“升国旗、唱国歌”和“国旗下的讲话”的流动,增强对学生的爱国主义教育。行使党的生日、国庆日组织开展赞扬党和祖国的系列主题流动,引发学生爱党、爱国之情。增强爱家乡、爱学校的教育。通过一样平常班级事情,增强对学生举行爱学校教育,树立一中形象,体现一中办学特色。

开展迎“奥运”系列流动,引发、培育学生爱国主义情绪,与团委、学生会、文社配合开展征文、绘画等一系列流动。

3.认真开展公民道德教育和法制教育。头脑道德素质和法制意识是精神文明建设的主要内容,新的一年,学校将普遍深入地开展《公民道德规范执行纲要》、《预防未成年人犯罪法》、《未成年人保护法》的宣传与学习,切实提高师生的道德素质和法制看法。

4.认真开展“感恩”系列教育流动。学校在上一学开展“感恩”系列教育流动的基础上,行使班会、团队流动等时间,接纳板报、墙报、广播等形式宣传“感恩”系列教育流动的目的、意义、内容。主要开展了感恩心语征文流动、演讲竞赛、主题班会流动、班班有歌声、班班有美展等专题流动。

5.重视校园平安事情。平安教育是学校德育的主要组成部分,学校领导高度重视将确立平安校园事情做为学校德育事情的主要组成部分,列入学校事情的总体规划中,要对创安组织机构举行调整充实、健全完善、定期召开平安保卫事情会媾和开展平安检查事情。深入开展平安宣传教育、提高师生的平安意识。健全完善平安目的治理责任制,重大事故讲述制度,重大流动申报和审批制度,各种平安事故应急处置预案等规章制度。坚持每月二次对学校平安情形举行拉网式检查,对发现的平安隐患实时整改,消除隐患。在重大节假日向全校学生家长转发

《致家长的一封信》,通过家校相同联系,配合教育学生注重平安,杜绝事故发生。重视消防知识和法制教育的普及。组织平安疏散演练和消防、交通知识图片展,让学生掌握消防平安知识、地震防灾知识,提高自救和互救能力。增强对突发事件的应急处置,健全和完善各项讲述制度。

三、增强学生行为规范养成教育

1、学生行为规范养成教育常抓不懈,学校坚持天天都放置值日干部、导辅师、疏导员对零食等情形举行检查、挂号、转达,对违反行为规范的纵然反馈给年段长和班主任,要求班主任增强对违纪同砚的指斥教育,有用地阻止违纪行为的发生。

2、狠抓校园卫生保洁事情。政教处和卫生室加大检查力度,坚持天天上、下昼对校园卫生情形举行检查。并将检查情形即时转达,反馈给班主任,由于学校加大检查、评选、反馈的力度,校园卫生状况显著改观,。同时,我们把确立“绿色学校”、“国家级卫生单元”等事情与卫生保洁事情相连系,组织学生开展“绿地养护”和环保教育,争取进一步地净化、美化、绿化学校,让每一棵花卉、每一堵墙壁都成为育人的工具,熏陶学生心灵;让德育融化在环境中,让环境蕴涵着德育。

3、重视对寄宿生生涯习惯的培育。增强学生的自我治理和自我教育。学校认真执行《寄宿生治理条例》,增强对寄宿生一样平常行为规范、内务整理、卫生习惯的培育,强化学生自我治理的意识。为了培育学生形成优越的生涯习惯,生涯指导先生坚持天天对宿舍内务整理、卫生、早上起床,晚熄灯制度的检查、评选,发现问题,实时教育,反馈班主任,并与文明宿舍评选挂钩;为配合生涯指导先生的治理,增强生涯指导事情的实效,学校认真贯彻西席“进宿舍”事情,对进入学生宿舍的西席执行署名挂号制度,并作为审核西席事情的依据之一。增强宿管会建设,增强学生的自我治理,监视学校宿舍治理和食堂治理。

4、增强疏导员制度的建设和指导学生会事情,切实提高学生干部的治理能力和事情素质,真正使学生做到自己治理自己,增强学生的自律意识,变他律为自律。

5、增强对特殊群体学生的教育,认真看待、解决处境晦气学生发展历程中存在的问题,普遍确立导师制,确立指点制度和跟踪、反馈制度,增强家校联系。

四、起劲确立省绿色学校,努力开展形式多样的德育流动和综合实践流动

1、起劲确立省绿色学校。以校园花园作为劳动磨炼基地,坚持每月以班级为单元,组织学生加入“护绿保洁”劳动。消灭花坛杂草,扫除枯枝落叶。通过“护绿保洁”流动,既培育了学生的劳动看法,又美化了环境。开展“青年志愿者”流动,行使寒假、节假日上街消灭”牛皮癣”,为美化凤城做出自己的孝敬。

2、充实行使重大节日的优越契机,开展种种形式的纪念流动;开展班班有歌声,班班有美展流动。组织学生加入各种征文竞赛。

3、充实行使学校校史馆爱国主义基地,社会实践基地等德育基地开展学生社会实践流动和社区服务流动。

4、组织学生旁观爱国主义教育影片,认真开展影评征文流动,激励学生努力撰写影评文章,引发学生创作热情,充实展示青少年学生优越的头脑人品、艺术鉴赏和文化水平,拓展知识面。

5、拓宽社会实践、社区服务形式,提高学生的实践能力,增强效果。培育学生的实践能力和创新精神是素质教育的核心内容。学校把学生的社会实践流动作为必修内容列入教育教学设计,并连系学校现实和差别年段学生的特点制订学生加入社区服务、科技文化流动、志愿者流动、军事训练、生产实习、社会观察等形式多样的措施,扩大学生的介入面,努力培育学生的创新精神和实践能力,提高学生的头脑能力和技术。

五、做好德育课题研究,提高德育科研能力,创出特色

二十一世纪是竞争的世纪,若何以过硬的心理素质去迎接竞争时代的到来,这是摆在全校教职工眼前的一件大事。这学年我们紧紧围绕心理康健教育,捉住重点,力争突破,争创学校德育事情特色。

1、连系班主任事情实践,针对事情中存在的问题,努力开展校德育课题研究,本学期六月份举行校德育论文交流会曁校德育课题结题会。

2、健全心理康健教育组织,学校有心理康健先生,每班班主任担任心理教育指点员,选派一名学生担任心理教育联络员,形成多层次、立体型的队伍。

3、开展好心理教育讲座,确立心理咨询室,组织全体师生学习心理康健教育理论,掌握需要的心理康健知识和疏导设施。

4、有步骤地执行心理教育。每位教职工教育学生从心理学角度,以情绪教育和乐成教育的策略去激励和浸染他们;另一方面,充实行使学校开设的心理咨询室,挂出心理信箱,开通心理咨询热线,开设心理阅览室,并在黑板报开拓心理一角栏目,有的放矢做好学生心理疏导事情。

六、施展家长学校的作用,建构完善的学校-社会德育教育网络

增强家校联系,进一步健全班主任家访制度,开展形式多样的家访流动。各年级在期中考试以后召开一次家长座谈会,各年级各班对家长会应作好充实准备,实时填写家长会教案,并送政教处存档。重视“后进生转化”事情,做好后进生的建档、跟踪、教育、转化等事情,把事情落到实处收到成效。确立、健全各种德育流动基地,为学生的高中新课程综合实践流动提供保证。

七、存在问题

1、少数学生行为规范差,边走边吃零食,随意损坏公物,迟到征象另有待进一步改善。

2、对新时期若何进一步增强未成年人头脑道德建设,若何指导学生康健上网、进一步规范学生行为的教育,这些都有待新学期认真探讨。

合肥高升学校政教处

2008年6月25日

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五年级综合实践工作总结

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